学生党如何自W，14没有工具怎么自w到高c-绿茶通用站群

学生党如何自W，14没有工具怎么自w到高c 小学修改符号的画法ppt，小学修改符号的画法及参考资料

　　小学修改符号的画法ppt，小学修改(gǎi)符号的画法及参考(kǎo)资(zī)料(liào)是改正号：表明需要改正错误(wù)，把错(cuò)误之(zhī)处圈起来，再用引线引到空(kōng)白处改(gǎi)正的。

　　关(guān)于小(xiǎo)学修改符号的(de)画法ppt，小学修(xiū)改符号的(de)画法及参考资(zī)料以及(jí)小学修改(gǎi)符号的画法ppt，小(xiǎo)学(xué)修改(gǎi)符号(hào)的画法图片，小学修改(gǎi)符号的画法(fǎ)及参考资料，小学修(xiū)改符号的(de)画法恢复号，小(xiǎo)学修改符号的(de)画法有哪些等问题，小编将为你整理(lǐ)以下知识：

小学修改符号的画法ppt，小学修改符号的画法(fǎ)及(jí)参考(kǎo)资料

　　1.改(gǎi)正号：表明需要(yào)改(gǎi)正错误，把(bǎ)错误之处圈起来，再用引线引(yǐn)到空白处改正。

　　2.删除号(hào)：表示删除掉。

　　文字少时加圈，文字多时(shí)可加框打叉。

　　3.增补(bǔ)号：表明增补(bǔ)。

　　文(wén)字少时加(jiā)圈，文字多时可(kě)用线画清增补的范(fàn)围。

　　4.对调号：表明调整或(huò)颠倒(dào)的字句(jù)位置(zhì)，三曲线的中间(jiān)部分不调(diào)整。

修(xiū)改符号的作用(yòng)和画法

　　1.改正号(hào)：表明需要(yào)改正(zhèng)错误，把错误(wù)之(zhī)处圈(quān)起(qǐ)来，再用引(yǐn)线引到空白处改(gǎi)正。

　　2.删除号：表示删除掉。

　　文字少时加圈，文字多时可加框打叉。

　　3.增补(bǔ)号(hào)：表明(míng)增补(bǔ)。

　　文字少时加圈，文字(zì)多时可用线(xiàn)画清增补的范围。

　　4.对调号(hào)：表(biǎo)明调整或(huò)颠倒(dào)的字句(jù)位置，三曲线的中间部分不调整(zhěng)。

　　5.转移号：表明(míng)词语位置的转移(yí)，将要转移的(de)部分圈起(qǐ)来(lái)，并画出引(yǐn)线指向(xiàng)转移部位。

　　6.接排号：表明两行(xíng)文(wén)字之间(jiān)应接排，不需另起一行(xíng)。

　　7.另起号(hào)：表明要另起一段(duàn)。

　　需要另起(qǐ)一段的地方，用引线(xiàn)向左(zuǒ)延伸到起段的位置。

　　8.移(yí)位号(hào)：表明(míng)移位的方向。

　　用箭头或凸曲(qū)线(xiàn)表示，使(shǐ)用(yòng)箭头，是表示移至(zhì)箭头(tóu)前直线位置;使用(yòng)凸曲(qū)线，是(shì)表示把符号内的(de)文字移至开口处两短(duǎn)直线的(de)位置。

　　9.排(pái)齐(qí)号(hào)：表明应排列整齐。

　　在行列(liè)中不齐(qí)的(de)字句(jù)上下(xià)或(huò)左右画出直线。

　　10.保(bǎo)留(liú)号(hào)：表明(míng)改(gǎi)错或删(shān)错后需(xū)保留原状(zhuàng)。

　　在改错(cuò)或删错处的上方或下(xià)方画出三角符(fú)号，并(bìng)在原删除符号(hào)上(shàng)画两条短线。

　　11.加空(kōng)号：表明在(zài)字与字或行与行之间加(jiā)空。

　　符号(hào)画在字与字之间的(de)上(shàng)方，行与(yǔ)行之间的左右处。

　　12.减空(kōng)号：表明字与字，行与行之间减(jiǎn)空。

　　符(fú)号使用方法同上。

　　13.空字号(hào)：表明空(kōng)一(yī)字距;表明空1/2字(zì)距;表明空1/3字(zì)距;表明(míng)空(kōng)1/4字距。

　　14.角码号：用(yòng)以改正上下角码的位置。

　　15.分开(kāi)号：用以分开外文(wén)字母。

修(xiū)改符号(hào)画法图片(piàn)

小学修改(gǎi)符号的用(yòng)法及画法

　　小(xiǎo)学修改符号的用法及画法详细(xì)介绍如下(xià)：

　　一、小学修改符号的用法

　　1、删除(chú)号：用来删除句子(zi)或(huò)者文章中，不必要的多余(yú)的词语和句子(zi)。

　　替(tì)边号，替(tì)换句子或者文章中表达不正确的(de)形容(róng)词(cí)或者(zhě)主体。

　　2、补充(chōng)号：补边称充(chōng)句(jù)子(zi)或(huò)者文章中缺失的主语(yǔ)或者内容。

　　对调号对调句子或文章中错乱的语序。

　　调(diào)遣(qiǎn)号用法跟对调号一样(yàng)，但是调换的位置比对调号要灵活。

　　3、句号：表示陈述句末尾的停顿(dùn)或语气舒缓的祈(qí)使句棚数森感叹句末尾(wěi)的(de)停顿。

　　例春天的百花送来了浓香，请你(nǐ)再说一(学生党如何自W，14没有工具怎么自w到高cyle='color: #ff0000; line-height: 24px;'>学生党如何自W，14没有工具怎么自w到高cyī)遍，谁(shuí)不知(zhī)道这件(jiàn)事(shì)是他(tā)做的呢(ne)。

　　4、叹号(hào)：表(biǎo)示感叹句(jù)末(mò)尾的停顿(dùn)及语气强烈的祈(qí)使句反(fǎn)问(wèn)句末尾的停顿。

　　这是多么平静(jìng)的一片(piàn)原野，世界上哪(nǎ)有不包含(hán)矛盾的(de)事(shì)物(wù)。

　　5、分(fēn)号：表(biǎo)示(shì)复(fù)句中(zhōng)并列分句之间的停顿，有分清分句层次的作用。

　　凡(fán)是复句中用逗号不能很清楚地表示(shì)层次的地方就用分号。

　　他身材很高大，青白脸(liǎn)色(sè)，皱纹(wén)间夹(jiā)些伤痕(hén)，下巴上有一把乱蓬蓬的花白的胡子。

　　二、小学修改符号的画法

　　1、改正号：表明(míng)需要改正错(cuò)误，把错误之(zhī)处(chù)圈起来毕(bì)态(tài)，再(zài)用引线(xiàn)引到空白(bái)处改正。

　　删除号(hào)：表示删除掉(diào)。

　　文字少时加圈(quān)，文字多时可加框打叉。

　　增补(bǔ)号(hào)：表明增补。

　　文字少时加圈，文(wén)字多时可(kě)用线画(huà)清增补的范围(wéi)。

　　对调号：表明调整或颠倒的字(zì)句位置，三曲线的中间部分不调整。