郑强老(lǎo)师(shī)引发了不小(xiǎo)的争议。

郑强(qiáng)老(lǎo)师目前(qián)担任太原理工大学的(de)党委书记(jì)，职位已(yǐ)经不(bù)小。

他(tā)多年前已经(jīng)是教育界的名(míng)人，所到(dào)之处，人流涌动，他就(jiù)代(dài)表(biǎo)着人气。

同时，由(yóu)于郑强(qiáng)老师为人直爽，说话一针(zhēn)见(jiàn)血(xuè)，不想拐弯抹角，他的每次发(fā)言大(dà)都会引发(fā)一定的热议。

前不(bù)久，郑强老师受邀去青(qīng)岛大(dà)学演讲，庆祝青岛大学(xué)建(jiàn)校(xiào)百年。

这是件好(hǎo)事，学校邀请郑强去(qù)演(yǎn)讲，必然(rán)也是看中(zhōng)了(le)郑(zhèng)强在教育界举足轻重(zhòng)的(de)地位以及颇高的人气。

青岛大学的百年(nián)校庆，举办得(dé)相当隆重，受邀(yāo)的不仅(jǐn)有郑强，还有青岛的官员、代表校友、社会各界人士等。

郑强在演讲(jiǎng)中(zhōng)，恰(qià)好炮轰了受(shòu)邀而(ér)来的官(guān)员，使(shǐ)得(dé)此次(cì)演讲颇具争议性。

郑(zhèng)强(qiáng)在演讲的(de)过程中，有些青岛的官(guān)员离席了，整个演(yǎn)讲席的前排空出了不少位(wèi)置。

郑(zhèng)强慧眼(yǎn)如炬，大概看出了这种情况。

他在台(tái)上(shàng)直接(jiē)炮轰离席(xí)的官员领导：“不要以为是你们(men)给大学面子，邀请你们来(lái)，是大学给(gěi)你们(men)面(miàn)子。”

郑强认为他们身上存在官(guān)僚(liáo)主(zhǔ)义，来听演讲，就是(shì)走个过场。

郑强老师的(de)话(huà)，有(yǒu)人支(zhī)持，有人反(fǎn)对(duì)。

支持者认为，郑强老师说的(de)对(duì)。

教育最重要(yào)，领导(dǎo)都来听演讲了，应(yīng)该给学生树立好榜(bǎng)样(yàng)，认为听演(yǎn)讲(jiǎng)。

刚开场不久离席，是对(duì)他人的不尊重(zhòng)。

郑强老师公开批(pī)评这些(xiē)人，是知识分(fēn)子的风骨。

反对者则认为，领导过去就是出席(xí)开幕式而已(yǐ)，又不是听你演讲(jiǎng)的。

领(lǐng)导时间很重要，哪有(yǒu)时(shí)间听你讲话，郑强还是感觉(jué)自己(jǐ)被怠慢了，面(miàn)子上过(guò)不去罢了，哪里是为(wèi)百姓发声。

公说公有理(lǐ)，婆(pó)说婆有理，各方各执(zhí)一(yī)词，互不(bù)相让。

郑强老(lǎo)师批(pī)评离场现场，是(shì)在乎面子？

中(zhōng)途离场的(de)领导，到(dào)底对或者不对呢？

具体问题(tí)，具(jù)体分析(xī)，不可一概而论。

领导一般(bān妆前乳是什么东西，妆前乳是啥东西)行程忙，事多，如果真有急事(shì)，中(zhōng)途离场，也(yě)情(qíng)有可原。

但(dàn)如(rú)果(guǒ)领(lǐng)导们是对演讲内容不感冒，不想坐在台下(xià)听演讲内容，所(suǒ)以(yǐ)溜之大吉，那(nà)就无法令人(rén)赞同了。

毕竟领(lǐng)导(dǎo)还是要(yào)做(zuò)好(hǎo)学生的表率(lǜ)和带头作(zuò)用(yòng)，如(rú)果领导一言(yán)不(bù)合都提前走，那年(nián)轻(qīng)的(de)学子，相对(duì)来(lái)说更加心浮(fú)气躁，哪还有心思(sī)听下去(qù)呢。

做任(rèn)何(hé)事，都需要(yào)耐心和恒心。

年(nián)轻学子如果(guǒ)养成随(suí)性而(ér)为的习惯，那做任何事(shì)都可能是(shì)一时热度(dù)，难成气候(hòu)。

郑强老师太直率(lǜ)。

如果换成其他的(de)演(yǎn)讲者，看到有(yǒu)人中(zhōng)途离(lí)席，必(bì)然当作没有任何事发生，若无其事地继续提(tí)前准备好的(de)演(yǎn)讲内容。

但(dàn)郑(zhèng)强偏不(bù)，他要将这(zhè)种他看来不(bù)好的现象(xiàng)说(shuō)出来，加以批评。

无论(lùn)他批评(píng)的(de)对与错，这种敢(gǎn)于说(shuō)出自我想法的(de)老师，值(zhí)得(dé)肯定。

大学，非(fēi)有大(dà)楼之谓也(yě)，有大师之谓(wèi)也(yě)。大学真正(zhèng)的目(mù)的，是培(péi)养学生，是教书育人，是(shì)产生更多的大师。

郑强对(duì)官(guān)僚(liáo)主义的批(pī)评，是否(fǒu)有(yǒu)助于大学的进步，学(xué)生的培养(yǎng)，仁者见仁，智者见(jiàn)智(zhì)。

个人看来，高校中(zhōng)有郑(zhèng)强(qiáng)如此坦(tǎn)率和直爽之人，能发(fā)自内心，不(bù)怕得(dé)罪人地说(shuō)出心中想法，对高(gāo)校(xiào)是件好事(shì)。对(duì)很(hěn)多事情意见均一(yī)致的高校，大抵是没有太大的创新力的。

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