km是公里吗，1km等于多少公里-绿茶通用站群

km是公里吗，1km等于多少公里文章结尾的作用都有什么呢，文章结尾的作用一般是什么

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文章结尾的作(zuò)用都(dōu)有什么呢，文章结尾(wěi)的(de)作用(yòng)一般是什么

　　在现代文(wén)阅读(dú)当中经常(cháng)会(huì)出现如文章结尾在结构上或在内容(róng)上有什么作(zuò)用(yòng)的问(wèn)题，以下(xià)就是(shì)小编给大家总结的(de)答(dá)题要点结构上：1、总结上文，收束全文2、首(shǒu)尾呼应，使文(wén)章(zhāng)结构完整3、照应题目(mù)、照应开头、前文内(nèi)容上：1、画龙(lóng)点睛(jīng)、点明事件的(de)意义，点(diǎn)明(míng)中心(xīn).2

　　在现代文(wén)阅读当中经常会出(chū)现(xiàn)如文章结尾在结(jié)构上(shàng)或(huò)在(zài)内容上有什么作(zuò)用(yòng)的(de)问题(tí)，以下就是小编给大(dà)家总结的答(dá)题要点(diǎn)

　　结构上：1、总结上(shàng)文，收束全文

　　2、首(shǒu)尾呼(hū)应，使(shǐ)文章结构完整3、照应题目、照(zhào)应开(kāi)头、前文内容上：1、画龙点睛、点明(míng)事件的意义(yì)，点明中心(xīn).2、深化文(wén)章(zhāng)中心，抒发作者什么感悟或(huò)者(zhě)情感3、写出(chū)了人物怎样的品质、精神或性(xìng)格(gé)。

　　4、言有尽而意(yì)无穷，留下想象的空间，增强感染(rǎn)力5、加深读者(zhě)的印象，引起(qǐ)读者(zhě)的(de)注意、思考

　　使用诗句来(lái)作(zuò)为结(jié)尾：

　　1：可以使文章看起来优美而(ér)富有含义 2：可(kě)以让诗句中(zhōng)的意境和本书要(yào)表达的感情相渗透，易于表达

　　注意：一定要(yào)结合具(jù)体文章和人物进(jìn)行(xíng)分析

文章结尾的(de)作用有哪些

一、文(wén)章结尾的(de)作用

　　结构上(shàng)：

　　 1、总结(jié)上(shàng)文(wén)。

　　 2、首尾呼(hū)应，使文章结(jié)构完整。

　　 3、照应(yīng)题(tí)目、照应(yīng)开头、前文。

　　内容(róng)上：

　　 1、画龙点(diǎn)睛(jīng)、点明事(shì)件的意义，点明(míng)中心

　　 2、深化文章(zhāng)中心，抒发作(zuò)者(zhě)什么(me)感悟或者情感

　　 3、写出了人(rén)物怎样的品质(zhì)、精(jīng)神或(huò)性格(gé)。

　　 4、言有尽而意无穷，留(liú)下想象(xiàng)的(de)空间，增强感染力(lì)。

　　 5、引起读(dú)者的(de)注(zhù)意、思(sī)考(kǎo)。

二、议论文开头结尾的作唯(wéi)晌用

　　议论文开头结尾的作(zuò)用(yòng)

　　 1,议论文开头的作用

　　 A,开头通(tōng)过写。

　　。

　　得事例,提出中心论点(引出中心(xīn)论题)

　　 B,开头(tóu)通过(guò)引(yǐn)用名言,提(tí)出中心论点,(引出中心论题(tí))

　　 C,开头通过引用名(míng)人趣事(或。

　　。

　　奇闻(wén)趣事)提出中心论点或引出中心论题。

　　也起到吸引读者往下读的作用(yòng),增强了论述的(de)趣味性。

　　 2,议论文结尾的作用

　　 A,总结(jié)全文(wén),点明中心论点

　　 B,补充论(lùn)述,使论证完备(bèi)严谨,避免片面性。

　　 C,照应开头(tóu)或题目,强化(huà)中心论点(diǎn)

　　 D,强调中(zhōng)心论点,激励号(hào)召人人们。

　　。

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　　。

三、文章(zhāng)结尾的基本要求

　　 1、结尾要顺应(yīng)文章(zhāng)内容的冲山袜发展

　　文章是(shì)反映客观事物(wù)的,客观事物(wù)是千变万化的(de),反(fǎn)映(yìng)千(qiān)变万化(huà)的(de)客观事(shì)物的文章形式也是多(duō)种多样的。

　　以小学生作文(wén)为例,有记叙(xù)文(wén)、说明文(wén)、应(yīng)用文、议论文等文体类型。

　　记(jì)叙文又可以大致(zhì)地分成记人的(de)、叙事的(de)、写景的(de)、状物的种种类别,因(yīn)此,文章(zhāng)不能用同一形式结尾。

　　至于应该采用(yòng)什(shén)么方(fāng)式,我(wǒ)们认为(wèi),要(yào)顺应文章内容(róng)散激的发展,不能(néng)为(wèi)结尾而结尾(wěi)。

　　有(yǒu)些(xiē)同学在(zài)阅读别人文(wén)章(zhāng)时,觉得(dé)有些文(wén)章的结尾很有(yǒu)特色,非(fēi)常喜欢,也想学(xué)一(yī)学,这种(zhǒng)愿望很好,但是还要注(zhù)意,你写一篇文(wén)章用哪种(zhǒng)方(fāng)式结尾(wěi),要(yào)根(gēn)据(jù)文章内容(róng)的(de)发展来(lái)确定。

　　在我们学习过的文章中,结尾(wěi)的方法是(shì)多(duō)种多样的(de),有的是事情写完(wán)了,文章(zkm是公里吗，1km等于多少公里hāng)也(yě)就自然结尾了(le),不需要(yào)再去说什么(me)多余的话;有的是文章快写完了,作者考(kǎo)虑到在结尾的时候有必要对(duì)全文(wén)进(jìn)行(xíng)一(yī)下总结,写上几(jǐ)句概括性的话来(lái)收束全篇;有(yǒu)的人在文章(zhāng)结尾时恰到好处(chù)地通(tōng)过某(mǒu)种途径把文章的中心点明(míng);也有的人爱在文章(zhāng)的(de)结(jié)尾处说几(jǐ)句耐人寻味的话,既(jì)能(néng)做(zuò)到水(shuǐ)到渠成,又(yòu)给(gěi)我们留(liú)下想像的余地;有(yǒu)的人写文章时充分表达(dá)了自(zì)己的感情,同时自己(jǐ)在写作过程中被自(zì)己表达的感情所感染,情不自禁(jìn)地(dì)在文章结尾时抒起(qǐ)情来;也有的人写到文(wén)章结尾处,回(huí)应前文,和文章的标题或(huò)者文章的开(kāi)头(tóu)联(lián)系起来考虑,使人感(gǎn)到(dào)首尾圆合,浑然一体(tǐ)。

　　有的结尾(wěi)以小(xiǎo)见大(dà),初看不起(qǐ)眼,细想(xiǎng)却很(hěn)深刻(kè);有的结尾话虽(suī)说(shuō)完意却(què)未完,使(shǐ)你(nǐ)还(hái)得好好去想(xiǎng)一想……文章(zhāng)的结(jié)尾多(duō)种(zhǒng)多样,不一而(ér)足。

　　但是,不管(guǎn)怎样,都应做到(dào)顺应文章内容(róng)的发(fā)展,不能抛开前面的内容(róng)为结尾(wěi)而标(biāo)新立异(yì)。

　　要(yào)知道(dào),马尾巴只(zhǐ)有长(zhǎng)在(zài)马的(de)屁股上甩(shuǎi)起来才显得(dé)精神,如果(guǒ)在老母(mǔ)鸡的(de)屁股上安(ān)上马尾巴,那必然是非(fēi)常(cháng)难看的(de)。

　　我(wǒ)们来(lái)看看小学语文(wén)教材《穷人(rén)》的结尾:

　　怎么办(bàn)?渔夫皱起眉,他(tā)的脸变得严肃、忧虑(lǜ)。

　　“嗯,是(shì)个问题!”他搔搔后脑勺说,“嗯,办?得把他们抱来,同(tóng)死人呆(dāi)在一(yī)起怎(zěn)么行(xíng)!哦,我们,我们总能(néng)熬(áo)过去的!快去(qù)!别(bié)等他们醒来。

　　”但桑(sāng)娜坐着(zhe)一动不动(dòng)。

　　 “你怎么啦?不愿意吗(ma)?你怎么啦(la),桑娜(nà)?”

　　 “你(nǐ)瞧,他们(men)在这里啦。

　　”桑娜拉开了帐子。

　　《穷人》选自(zì)俄国著名(míng)作家(jiā)列(liè)夫托尔(ěr)斯泰的作品,记叙的(de)是一位渔夫和(hé)他的(de)妻子桑娜同情、关(guān)心一位叫西(xī)蒙的邻居,在(zài)她死后收养她的(de)两个孩子的事,反映了沙俄时(shí)代渔民的生活状况,歌颂了他们美(měi)好的心灵和(hé)高尚的道(dào)德品质。

　　文(wén)章的结(jié)尾(wěi)处集中反映(yìng)了渔(yú)夫的(de)心灵和道德品质,似乎(hū)在桑娜身上没有多用笔墨,实际上,文章的(de)前面(miàn)已经(jīng)写了桑娜:

　　桑(sāng)娜用头巾裹住睡着的孩(hái)子(zi),把(bǎ)他(tā)们抱回(huí)家。

　　她(tā)的心跳得(dé)厉害。

　　她自己也不知道为什么要这样做,但是她觉(jué)得非这样(yàng)做不可。

　　 “……为什么把他们抱过来啊?……他(tā)会揍我的(de)!那(nà)也活该,我自作(zuò)自受”……“嗯,伊揍我(wǒ)一顿(dùn)也好!”

　　不难看出,文章结尾时(shí)桑娜的心(xīn)里特别宁静,作者为什么不在桑娜身(shēn)上多(duō)花笔墨,因为,已经没有必要(yào);文(wén)章的中心意思已经(jīng)得到(dào)了充分(fēn)表(biǎo)现(xiàn)。

　　假如说,作者此时再(zài)对渔夫(fū)夫妇大加一番赞(zàn)颂,就(jiù)会(huì)使人感(gǎn)到多(duō)余。

　　 2、结尾要有(yǒu)助(zhù)于读(dú)者(zhě)理解(jiě)全(quán)文(wén)

　　一篇(piān)文章(zhāng)应该是一个整体(tǐ)。

　　至于我们说的开头,结尾……都是在这(zhè)个整体之中的,之所以要分开来说,是(shì)因为为(wèi)了叙(xù)述的方便。

　　文章的结尾在(zài)内(nèi)容(róng)上、结(jié)构(gòu)上要收(shōu)束(shù)全篇,对全篇要有定(dìng)局、总括(kuò)、回应、深化(huà)的作用。

　　一般写人的文章,结尾要(yào)落实到人的思想品质(zhì)和性(xìng)格特征上来;一般写事(shì)的文章(zhāng),结尾要落实(shí)到事情的意义(yì)和作用上来。

　　不(bù)管什么情况(kuàng),读者(zhě)从标题(tí)到文章结(jié)束看过(guò)一(yī)遍之后,应该有一(yī)种整(zhěng)体感,应该使(shǐ)人(rén)感到,文章的结尾和文章的标(biāo)题、文(wén)章的开头以(yǐ)及文章(zhāng)的(de)中间(jiān)部分,是密切相联系的,都与这篇(piān)文章的中心密不可(kě)分。

　　在全篇文(wén)章中,文章结(jié)尾是不可缺少(shǎo)的。

　　如果某(mǒu)篇(piān)文章的(de)结尾使人(rén)读过(guò)之(zhī)后感到是(shì)多(duō)余(yú)的,或者(zhě)感(gǎn)到它与(yǔ)前面的部分不和谐(xié),不统一(yī),破坏了(le)文章的完整性,那就不是好(hǎo)的结(jié)尾了。

　　小学语文教材《田寡妇看瓜(guā)》的(de)结(jié)尾值得我们学习:

　　田寡(guǎ)妇也无心再去(qù)看她的南(nán)瓜了。

　　赵树(shù)理(lǐ)的《田寡(guǎ)妇看瓜》反映的是(shì)中国共产(chǎn)党领导的土地改(gǎi)革使中国农(nóng)村发生(shēng)了翻天(tiān)覆地(dì)的变化(huà)。

　　土(tǔ)改前,南坡庄只有半亩园地的田寡(guǎ)妇年年都(dōu)种南瓜,年年(nián)都(dōu)要去(qù)看瓜(guā),因为村(cūn)里的(de)穷人无(wú)土地,无法(fǎ)生活,只得偷瓜充饥(jī)。

　　地(dì)主势力大(dà),无人(rén)敢偷;最怕(pà)人偷的(de)是田(tián)寡妇(fù)家的(de)瓜,因此(cǐ)田寡(guǎ)妇(fù)只好(hǎo)天天去看瓜。

　　土改后(hòu),穷人(rén)分得了土地,家(jiā)家(jiā)种了瓜(guā),可(kě)田寡妇还(hái)是抱(bào)着老黄历天天去(qù)看瓜(guā),孩子劝阻(zǔ)她也不信,以后生(shēng)病没(méi)有去看瓜,园中也无事,三(sān)五天,上十天(tiān)不去,也无事(shì),她就打算不再看瓜(guā)了(le);收获(huò)的一(yī)天见(jiàn)秋生家(jiā)拉了(le)一车瓜,弄清了原委,就“无心再去看她的(de)南(nán)瓜了。

　　”这样的结尾和(hé)文章的标题(tí)、文章的前后(hòu)内容(róng)一起构成了一篇结(jié)构紧凑、内容完整、和谐统(tǒng)一的(de)艺术整体,使作(zuò)者所要表达的主(zhǔ)题得到(dào)充分表达。

　　这样的结(jié)尾(wěi)对于全篇(piān)内容和(hé)结构的完整都起(qǐ)到了(le)总(zǒng)括(kuò)的作用。

　　 3、文章结(jié)尾要(yào)充实有(yǒu)力

　　阿托尔斯泰说过,好(hǎo)的结尾“就是当(dāng)读者把作品(pǐn)读(dú)完(wán)之后,有使他(tā)翻开第一页来重新去读它的(de)力量”。

　　中国古代的作家也(yě)要(yào)求(qiú)写(xiě)诗、作(zuò)文要做到“凤头、猪肚、豹尾”,结尾要充实有力。

　　不管(guǎn)用(yòng)哪种(zhǒng)方(fāng)法结尾,要想(xiǎng)使文章充实有力(lì),篇幅(fú)不(bù)宜(yí)过(guò)长,语言应该精(jīng)炼,内容要紧(jǐn)扣中心。

　　我们(men)先看小学(xué)语文教材《抢险》的结(jié)尾(wěi):

　　黎(lí)明的时候(hòu),决口终(zhōng)于合(hé)龙了。

　　人们都(dōu)兴高采(cǎi)烈地欢(huān)呼起来。

　　《抢(qiǎng)险》的结尾(wěi)短(duǎn)短(duǎn)的一段只有24个字,说了两层意思:一层是决(jué)口合龙了,另一(yī)层是(shì)人们欢呼(hū),显得充实有力。

　　山(shān)洪爆发,河堤决口,险情发生(shēng),大家同心协力,堵(dǔ)堤排险,挑灯(dēng)夜战,终于在黎明(míng)使决口合龙(lóng),兴(xīng)高(gāo)采烈地(dì)欢呼起来。

　　这样(yàng)不仅结尾自然,同时又紧扣中心。