张雪峰(fēng)是著名的考(kǎo)研导师，从网络(luò)走红后，他开始将自己(jǐ)的业务范围进一步扩大，进军(jūn)高(gāo)考(kǎo)志愿的填(tián)报领域(yù)。

张(zhāng)雪峰(fēng)从北京迁(qiān)到了苏州，成立了专(zhuān)门的公司，公司目标是为广大考(kǎo)生指明未(wèi)来方向(xiàng)。

在互联网(wǎng)的(de)浪(làng)潮下，张雪峰有先发优势，毕竟(jìng)他在各大(dà)互联网平台风起(qǐ)云涌之(zhī)前，已经在网(wǎng)络成名。

张(zhāng)雪峰借用已经成名的优(yōu)势以(yǐ)及出(chū)众的口才，迅速在各大(dà)平台积累了上千万(wàn)粉丝。

他时(shí)常在网(wǎng)络上(shàng)评论高等院校，发表(biǎo)大学专业(yè)的报考建议(yì)，多次引起争(zhēng)议(yì)。这次，他(tā)真(zhēn)的闯祸了，所说的言论(lùn)被“群殴(ōu)”。

张雪峰在视(shì)频当中直截了当的称，如果我(wǒ)是孩(hái)子的(de)家长，孩(hái)子非要(yào)报考新闻学，我一定把他打晕。

张雪峰进一步表示，闭着眼睛报一个专业(yè)都比新闻好。

张雪峰为何得此(cǐ)结论(lùn)呢(ne)？他(tā)也并非是一时兴起，胡言(yán)乱语。

张雪峰称，现在人人(rén)是自媒体，学新闻(wén)传播的人中(zhōng)，八成没有从事(shì)本专业。

张学(xué)峰此番言论(lùn)后，引起(qǐ)传媒大学(xué)教授的炮轰。

重庆大学的(de)一位传播学的(de)教授发文批评(píng)张雪(xuě)峰(fēng)的(de)言论，认为(wèi)张雪峰是在忽悠(yōu)孩子(zi)报志愿。他(tā)称张雪峰本人就是(shì)在享受着传播的红利，吃着(zhe)传播的饭，砸着传播的锅。

在张(zhāng)雪峰(fēng)言论引发网络讨论后，权(quán)威部门教育部(bù)重磅(bàng)发声，教(jiào)育部表示，严(yán)肃查处收取(qǔ)志愿(yuàn)填报高(gāo黄喉要煮多久，黄喉要煮多久才能熟火锅)价咨询(xún)费问题。

张雪(xuě)峰涉及高考志愿(yuàn)填报领域。他的(de)咨询(xún)填报费用有的上万元，有的高(gāo)达几万元。教育部的(de)发声，无疑让张雪峰(fēng)的业务雪上(shàng)加霜。

查(chá)询张(zhāng)雪峰老师的(de)高考志(zhì)愿填(tián)报(bào)的专栏(lán)内(nèi)容，目前已经下架(jià)。

中国教(jiào)育报对张(zhāng)雪峰几(jǐ)乎(hū)是点名(míng)批评。中国教(jiào)育报(bào)在(zài)2023年6月22日出(chū)版的评(píng)论文章，炮轰张(zhāng)雪峰(fēng)的网红言论。批评张雪峰只顾就业(yè)，而忽(hū)视了(le)学生(shēng)的(de)个人(rén)兴趣，具(jù)有(yǒu)误导性(xìng)。

各方(fāng)对张雪(xuě)峰此(cǐ)起彼伏(fú)的批评后(hòu)，他(tā)也害怕了。张雪峰发文表示，突然有种感觉，我离被人搞(gǎo)不远了。

张雪峰老师(shī)是聪明人，在(zài)风口浪尖之下，他明显收敛了(le)个人高调的姿态。有些话他(tā)只有以“我有一个(gè)朋友”的口吻向大家(jiā)传递，不再敢直接“口出(chū)狂言(yán)”。

社会(huì)正在教给张雪峰更多的知(zhī)识和内容。

未来，张雪峰(fēng)老师会不会面临(lín)业(yè)务匮(kuì)乏(fá)问题，公(gōng)司经营能不能持(chí)续，都将是(shì)未知数。

从理论层面上看，张雪峰(fēng)老(lǎo)师的(de)言论确实存在(zài)一定的偏见。从教(jiào)育上看，我(wǒ)们(men)要(yào)从学(xué)生的(de)兴趣(qù)出发，引(yǐn)导学生(shēng)追求(qiú)心中理(lǐ)想，实现个人抱负(fù)。

现实是(shì)残酷的(de)。学生(shēng)在大(dà)学学完专(zhuān)业知识(shí)后，面临(lín)的(de)最(zuì)主要的问题还(hái)是生(shēng)存问题。张(zhāng)雪峰老师(shī)只是从生存(cún)角(jiǎo)度给(gěi)学生(shēng)更多的参考和意见，他的言论可能存在(zài)争(zhēng)议(yì)，但确(què)实给更多的家长和学生打开(kāi)了思路，这(zhè)不就是我们(men)所(suǒ)倡导的百家争鸣、百花齐放吗？

很多人站(zhàn)在一定高度上(shàng)会说，要让(ràng)学(xué)生按照自我的兴趣(qù)发(fā)展未来。如果一个(gè)老师仅仅以(yǐ)这样一(yī)句话去告(gào)诉学生，而(ér)不(bù)结合学生的自(zì)身实(shí)际情况出(chū)发，那(nà)这种言论毫不(bù)负责。

作为一个学生(shēng)，他(tā)的认知很(hěn)大程度上停留在书本知识(shí)，他的思(sī)想层(céng)级和社会实际情况存在脱节现象。

学生所认为的(de)兴趣，并不一定(dìng)是他真(zhēn)正(zhèng)的兴趣。

作(zuò)为(wèi)老师(shī)，应(yīng)该帮(bāng)学生发掘所追(zhuī)求的真正兴趣，或者(zhě)是对他未来真(zhēn)正有(yǒu)益(yì)的事情，以防他后悔。

什(shén)么(me黄喉要煮多久，黄喉要煮多久才能熟火锅)叫兴趣(qù)？真正的兴趣是你做了这件事，发现了这件(jiàn)事(shì)存在困难(nán)，但你内(nèi)心仍然(rán)要(yào)去完成(chéng)，要去做，这才是(shì)真正的(de)兴趣。而(ér)不是(shì)从来没有(yǒu)干过(guò)一件事，但就是喜欢，内心想做，但当(dāng)真正(zhèng)做这件事的时候发现，不适合(hé)，不想做。

这不(bù)是兴趣(qù)，是在臆想(xiǎng)。

高考志(zhì)愿的填报指导，真正对学生有意义的(de)是：让(ràng)学生区分自己所喜(xǐ)欢的(de)东(dōng)西是(shì)来源于臆想，还是(shì)真实的兴(xīng)趣。

我想，这也(yě)是张雪峰老师能够有(yǒu)一定支持度的(de)原因吧，他在帮更多(duō)的学生(shēng)区分梦境(jìng)与现实。

梦(mèng)是要做(zuò)的，但现实绝对不(bù)可(kě)忽略，否则(zé)可能(néng)连觉都睡不安稳。

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