小说中反复的作用和(hé)表达效果,反复的作用和表达效果答题格式是反(fǎn)复的作用(yòng)和(hé)表(biǎo)达效果分(fēn)别是:一、作(zuò)用:强调(diào),增强语气或(huò)语势(shì)的。
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小(xiǎo)说中反复(fù)的作用和表达效(xiào)果,反复的作(zuò)用(yòng)和(hé)表达(dá)效果答(dá)题格(gé)式
反复的作用和表达(dá)效果分别是:一、作用:
1、强(qiáng)调(diào),增强语气或(huò)语势。
2、起到反复咏叹,表达(dá)作(zuò)者(zhě)强烈情感的(de)作用。
3、使诗文的格(gé)式整齐有序,而又回环起伏,充满语言(yán)美(měi)。
二、表达效果:
刽子手,刽子手念gui还是念kuai读音 1、渲染气(qì)氛,创设意境。
2、能突出景物的特征(zhēng),使人如见(jiàn)其形,突出形象性。
反复的概念(niàn):
反复(fù)就是根据表(biǎo)达需要,有意让句子(zi)或(huò)词(cí)语重复(fù)出现的修辞方法,反(fǎn)复(fù)就是为了强调某种意思(sī),突出某种情(qíng)感(gǎn),特意重复使用(yòng)某些词语、句子刽子手,刽子手念gui还是念kuai读音或者段落(luò)等。
反复的类(lèi)型:
1、词语反(fǎn)复:
为凸显某(mǒu)种感情或某种行为,连续两次以(yǐ)上使用同一词语(yǔ),达到强调的目的。
例(lì)句:沉默(mò)呵,沉默呵!不在沉默(mò)中爆发(fā),就在沉(chén)默中灭亡。
——鲁迅《记(jì)念刘和珍(zhēn)君》
简析:鲁迅先生在这(zhè)里(lǐ)多次(cì)使用“沉(chén)默”一词,表(biǎo)达自己对政府(fǔ)的(de)愤怒和(hé)对民众觉醒的期盼(pàn)之情。
2、词(cí)组或句(jù)子反(fǎn)复:
有时为了表(biǎo)达内容或(huò)结构安排的需要,要连(lián)续(xù)两次以上使用同一个词组或句子。
例句:大山原来是这样的!月(yuè)亮原来是这样(yàng)的(de)!核桃树原(yuán)来(lái)是(shì)这(zhè)样(yàng)的!香雪走着,就像第一次认(rèn)出(chū)养育她(tā)成(chéng)人的(de)山谷。
——铁凝《哦(ó),香雪》
简析:这(zhè)里连续三(sān)次反复使用(yòng)“原来(lái)是这样的”,表明了香雪(xuě)此时(shí)的快(kuài)乐心情。
3、语段反复:
此(cǐ)类(lèi)型在诗(shī)歌和小说中最为常见。
例句:鲁迅(xùn)在小说《祝福》中,不惜笔(bǐ)墨,连(lián)续(xù)两(liǎng)次重(zhòng)复(fù)以“我刽子手,刽子手念gui还是念kuai读音真(zhēn)傻,真的(de)”开头的一大(dà)段(duàn)。
简析:通(tōng)过反复(fù)的强调,一方面表达祥林嫂丧(sàng)夫失(shī)子后的痛(tòng)苦心(xīn)情,同时也反映(yìng)鲁镇(zhèn)上的人们(men)对她的冷漠(mò),有力地批判了摧残(cán)中国劳动妇(fù)女(nǚ)的封建礼教。
反复的作用答题(tí)格式
反复:突出(chū)思想,强(qiáng)调情感;承上启(qǐ)下,层次清(qīng)晰;多次强调,增强感染力。
加强语(yǔ)气。
借代(dài):以简代繁,以实代虚,以(yǐ)奇代凡。
答题格式:强调,加强(qiáng)语气等;
其(qí)他修辞手法及(jí)答题格式:
比喻:化平淡为生动,化(huà)深奥为(wèi)浅显(xiǎn),化(huà)抽象为具体。
答题格(gé)式:生(shēng)动形象地写出了+对(duì)象+特性。
生动形象地表现(xiàn)出了……,表达(dá)了……情感。
拟人(rén):化(huà)物为人(rén),拉近距离(lí),亲切(qiè)自然:便于对话,交流情(qíng)感。
答题格式:生动(dòng)形象地写出了+对象+特性(xìng)。
生动形象(xiàng)地(dì)表(biǎo)现(xiàn)出了(le).……,表达了(le)……情感。
排比:内(nèi)容(róng)集敏升中,增强气势;叙事透辟,条分缕析;语(yǔ)气强劲,抒情强烈。
答题格式:强(qiáng)调了+对(duì)象(xiàng)+特性(xìng)
表现了(le).……,抒发了……,增强了语势,加强了感情。
夸张:烘托气氛,增(zēng)强感染力,增(zēng)强联想;创造气氛,揭示本质,给人以启(qǐ)示(shì)。
反(fǎn)问:加(jiā)强语气,增强语势,表(biǎo)达了(的情(qíng)感),使文章有(yǒu)起伏(fú)。
答题格式:强调,加强语(yǔ)气等;
设问:自问自答,引起读者颤拿颂茄郑的(de)注意和思考(kǎo),使文章有起伏。
答题格(gé)式(shì):强调,加强语气等;
对比:使所表现的(de)事物特(tè)征或所阐述的(de)道理观点更鲜明(míng)、更突出。
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最新评论
非常不错
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是吗
真的吗
哇,还是漂亮呢,如果这留言板做的再文艺一些就好了
感觉真的不错啊
妹子好漂亮。。。。。。
呵呵,可以好好意淫了