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　　模(mó)拟志愿填报方法指导，模(mó)拟志(zhì)愿填(tián)报(bào)方法包括是(shì)高(gāo)考志愿填报是考生人生路上的重要决策，志愿填报得当与否，将直接影响到录取的(de)结(jié)果和(hé)考生今后的发展的。

　　关于模拟志愿填报方法指(zhǐ)导，模拟志愿(yuàn)填(tián)报(bào)方法包括以及模拟志愿(yuàn)填报方法指导(dǎo)，模拟(nǐ)志愿填(tián)报(bào)方(fāng)法有(yǒu)哪些，模拟志(zhì)愿(yuàn)填(tián)报方法包(bāo)括，模拟志(zhì)愿(yuàn)填报方法是(shì)什么，模拟(nǐ)志(zhì)愿填报步(bù)骤等(děng)问题，小编(biān)将为你整(zhěng)理以(yǐ)下知(zhī)识：

模拟志愿(yuàn)填报方法指导，模拟志愿填(tián)报方(fāng)法包括

　　高考志愿填报是考生人生路上(shàng)的(de)重要决(jué)策，志愿填报(bào)得当与否(fǒu)，将直接影(yǐng)响到(dào)录取(qǔ)的(de)结果和考生今(jīn)后(hòu)的发展。

　　现在优志愿为大(dà)家(jiā)详(xiáng)细介绍如何帮助(zhù)科学填报，了解(jiě)填报高考(kǎo)志(zhì)愿的(de)方法步骤，为广大考生提(tí)供方(fāng)便。

　　一(yī) 认识自己，选(xuǎn)对专业(yè)

　　选(xuǎn)专业某(mǒu)种程(chéng)度上可以说与分数无关，而与考生的职业兴(xīng)趣、性格、能力倾向等个体特征密(mì)切相关，需(xū)要考(kǎo)虑个(gè)人(rén)特征(zhēng)与专业的匹配(pèi)性，专业(yè)与(yǔ)职业、专业与就业之间的关(guān)系等问题。

　　1、选择喜欢的方向(xiàng)

　　一般(bān)而言，要回(huí)避(bì)不喜欢的和自身能力与学科(kē)弱项(xiàng)方(fāng)面的专业(yè)，尽可(kě)能选(xuǎn)择(zé)自己感兴趣(qù)、属于自己能力特长范围的专业。

　　如(rú)果(guǒ)有自己喜欢的方向，在选择(zé)专业(yè)的(de)时候无疑(yí)是(shì)非常方便(biàn)的，兴趣和爱(ài)好很容易(yì)就(jiù)会转变为动力。

　　2、没有(yǒu)方向(xiàng)，选择适(shì)合自身的(de)专业

　　大(dà)部分的高中同学在过(guò)去的3年可(kě)能都(dōu)没有培养出自(zì)己的兴趣爱好，可以考虑选择(zé)适合自身的专业类型。

　　可以通过职(zhí)业(yè)倾向测试和兴(xīng)趣测试等测(cè)试来认识(shí)自(zì)己。

　　即使不是百分百(bǎi)准(zhǔn)确的心(xīn)理学测试，也是非常不错的(de)评价指标，可以进一步帮助用(yòng)户辨识自身的(de)优势和(hé)不足，选择适合的(de)专业方向。

　　二(èr) 合(hé)理估(gū)分，理(lǐ)性定(dìng)位。

　　分(fēn)数永远是(shì)志愿填报(bào)的关键因素(sù)。

　　考生和(hé)家长可以通过省模考、校(xiào)排名等，尤其高(gāo)考(kǎo)后要通过高考估分，知晓自己(jǐ)所处的报考批(pī)次和大体上在(zài)全省的(de)位次，制定自己的升学(xué)路(lù)径。

　　高考分数的本质(zhì)是全省排名(míng)，即考生(shēng)位次，位次是平行志愿规则下投档的核心依据。

　　高(gāo)考分数决定考生在全省排名，决定在(zài)哪个批次填报志(zhì)愿，也就是可(kě)以进(jìn)入哪个层(céng)次的大学就读，同样决定(dìng)考生(shēng)在某个批次中(zhōng)挑选(xuǎn)大学和选专业的优先(xiān)权(quán)。

　　三查看(kàn)计划，筛选大学(xué)。

　　在估分和合理定位的基础(chǔ)上，根据自(zì)己确定的专业类别，提前查阅上年度招(zhāo)生(shēng)计划(huà)，如考(kǎo)生处于一本(běn)线上，就可以(yǐ)筛选(xuǎn)出上年(nián)度在省市招录有自己(jǐ)喜(xǐ)欢(huān)专业的一本(běn)高校，然后初步排除(chú)那(nà)些显然不想去和显然去不了(le)的大学，形成自己志愿填报(bào)的(de)大学备选库(kù)。

　　学校是考生未来生活和(hé)学习的地方，对考生未(wèi)来综合素质提升(shēng)与价值观(guān)形(xíng)成具有重要(yào)影响。

　　目前，我国共(gòng)有(yǒu)高等学校2900多(duō)所，其(qí)中本(běn)科院校1200多(duō)所。

　　就(jiù)本科而言，从不(bù)同维度可以划(huà)分为不同层次和(hé)类型(xíng)的学(xué)校(xiào)，如从国家重点建设和(hé)布局来看(kàn)，历史(shǐ)上(shàng)有(yǒu)985大(dà)学(xué)、211大学，现在有国家重点建设的一流大(dà)学、重(zhòng)点建设的一(yī)流学科(kē)大学、地方重点建设大学和一般普(pǔ)通本科院校；

　　从管理(lǐ)主体来(lái)看，有国家部委直(zhí)属(shǔ)高校和地方高(gāo)校；

　　从院校类型来看，有综合(hé)性、理工类、财(cái)经(jīng)类、医学类(lèi)、农(nóng)林(lín)类、师范类等大(dà)学(xué)等。

　　四根(gēn)据规则，合理填充(chōng)自己的(de)志愿(yuàn)表(biǎo)

　　平行志愿和顺序(xù)志愿是(shì)两种各不(bù)同的投档(dàng)方式(shì)，从规则来看，平行志愿可以给考生们规(guī)避很(hěn)多的(de)风险，在实行(xíng)平行志(zhì)愿投档的批次当(dāng)中，考生可以(yǐ)更随意冲刺更高级的目标院校。

　　反而(ér)在顺序(xù)志愿上(shàng)面，强调了院校的顺序，考生能否被录(lù)取不完全由(yóu)分数来决(jué)定，而(ér)第一(yī)志(zhì)愿变得尤为重(zhòng)要。

　　除了投(tóu)档模(mó)式，在规则(zé)方面还要了解批次设置(zhì)、志(zhì)愿设(shè)置、投档流程(chéng)、专业录(lù)取原(yuán)则等方面的报(bào)考规则(zé)需要掌(zhǎng)握。

　　读懂了(le)录取规则，才能知(zhī)道(dào)报志愿(yuàn)是一个怎样(yàng)的流程，考生们可以根据各批次的录取规则、志愿设置，选择对应的大学及其专(zhuān)业组合成一个合理的志(zhì)愿表。

　　高考志愿(yuàn)填报时需结合院校3-5年的录取(qǔ)分(fēn)数(shù)线，单纯(chún)通过(guò)学(xué)校发(fā)的大(dà)厚(hòu)本很难做到精准填报，需借助快捷(jié)而(ér)准确的志愿填报系(xì)统会起(qǐ)到事(shì)半功倍(bèi)的效果。

　　优志愿的模拟智(zhì)能填报功能，就可以快速(sù)有效进行填(tián)报志愿。

填报高考志愿的方法步骤(zhòu)

　　1、在百度搜“优志愿(yuàn)”，点击进入登陆，如未注册，需先注册再(zài)登录(lù)。

　　2、填写(xiě)模(mó)考成绩（高考期间需输入高(gāo)考成绩），输(shū)入文理(lǐ)科(kē)，点击智能(néng)推荐。

　　3、系(xì)统会(huì)根据成绩，推荐符合的高校，以及(jí)高校所设的专业。

　　考生(shēng)可以选择意向的大学填报，提示需(xū)要注意(yì)顺(shùn)序。

　　4、也(yě)可(kě)以(yǐ)点击院校，查(chá)看意学校的历年院校分数线、专业录取分数线，在结合系统的(de)结合(hé)高考分给出(chū)的录取概率和希望上的院(yuàn)校做合理(lǐ)顺序(xù)安排，做到科学(xué)报考。

　　5、选好大学后，点击保存志愿方案，即可(kě)查看所(suǒ)报考院校代码、招生计划和(hé)位(wèi)次。

　　填志(zhì)愿时大厚本上(shàng)翻找资料，很容易遗漏(lòu)掉一些不错的院(yuàn)校，优志愿(yuàn)为考生分(fēn)享(xiǎng)高考资讯、填报志愿、大学、专业等相关(guān)的信息。

2022年高考志愿模拟填报(bào)怎么(me)填_方法是(shì)什么

　　高考提供(gōng)了一个公平竞(jìng)技的平(píng)台。

　　对于高(gāo)考很多人(rén)会用到自荐信，而写信之前，我们(men)必须了解写好自(zì)荐信(xìn)的要旨，注(zhù)意写(xiě)自荐信(xìn)的主要规则。

　　下面我(wǒ)为大家(jiā)分享2022年高(gāo)考志愿模拟填报怎(zěn)么填(tián)_ 方法是什么，希望对你有用(yòng)，仅(jǐn)供参考！ 209998

　　高考志愿(yuàn)模拟(nǐ)志愿填报方法

　　我(wǒ)们的模拟填报(bào)志愿是可以纸质(zhì)填报的，可以多选几个(gè)备用(yòng)，我们(men)一般是(shì)选择8到十个学校(xiào)专业。

　　如果(guǒ)是专业(yè)工科(kē)专(zhuān)业我们(men)以排名为导向，如(rú)果是我(wǒ)们的选择的(de)不(bù)是工科，我们可已选(xuǎn)择以城市为导向，然后(hòu)再专业再(zài)学校。

　　选择城市(shì)的时候我们可(kě)以选择看我们的超(chāo)一线城市和我们(men)的(de)一(yī)线城市或者(zhě)是二线(xiàn) 三线四五线城(chéng)市如果喜欢挑战(zhàn)压力可以去超一线城(chéng)市北上广等。

　　如果没有自己的(de)特(tè)别想的专业，那我(wǒ)们可以(yǐ)可以(yǐ)选(xuǎn)择学校的特色专(zhuān)业，从名(míng)字(zì)，学院(yuàn)的师资和招(zhāo)录分没贺数(shù)线(xiàn) 都(dōu)可(kě)以看出来。

　　分数(shù)线的安排，不要(yào)刚掐着分数线进学校，但是(shì)一定要有我们合适的专业，应该要有我(wǒ)们自(zì)己的合适的(de)专(zhuān)业。

　　最后一定要选择服(fú)从调剂，不然滑档是(shì)最可怕的(de)事情(qíng)。

　　填报高(gāo)考志愿的窍(qiào)门

　　志愿填报别(bié)心(xīn)急，拉开“梯(tī)度”是关键

　　咨询会现场，河南(nán)商报记者(zhě)发现多数家长对于志愿填(tián)报仍处于“一(yī)头雾(wù)水”阶(jiē)段。

　　如何利(lì)用一分一段表也(yě)没(méi)有完整(zhěng)的(de)概念(niàn)。

　　高考是“七分(fēn)考，三分报”，填报志(zhì)愿是对考(kǎo)生来(lái)说是非常重要的。

　　 “建(jiàn)议考生(shēng)和家长在选择学(xué)校(xiào)时(shí)，拉开梯度，合理利(lì)用起孩子们考出的每一分。

　　”

　　善用手头“工具”，摸清情况(kuàng)再填报(bào)

　　除去填报(bào)原则(zé)，罗煜(yù)建议家长和考生，要善用(yòng)手头的“工具”，摸清楚(chǔ)情(qíng)况再进行志愿填报。

　　在填报志(zhì)愿时(shí)，考生首(shǒu)先应通过(guò)一分(fēn)一段表查看自己在全省(shěng)的(de)排名。

　　填报高考志愿的指南(nán)

　　 1.第一志(zhì)愿很关键

　　许多考生及家长(zhǎng)情结很重(zhòng)，一(yī)心想进。

　　高(gāo)考志(zhì)愿填报最关键、最核心(xīn)、最重要的(de)，是(shì)所报志愿尤其是第一志愿能否抛档、能否录取。

　　因为重点的第一(yī)志愿(yuàn)录取(qǔ)率一般都在，要一矢中(zhōng)的。

　　如(rú)果你(nǐ)冒险搏高，不留余地，就会(huì)导致风险很大。

　　如果将所选择的学校适当(dāng)下(xià)降(jiàng)一(yī)个档次，还可(kě)将所选择的专业适(shì)当上(shàng)升一个档(dàng)次。

　　 2.了(le)解大学的真实情况

　　全面了解学(xué)校各(gè)方面的(de)情况。

　　如学校(xiào)的办学历史、发展过程(chéng)，是属于本科一(yī)批还是本科二批(pī)招生，是否属(shǔ)于(yú)"985工程"、"211工程"院(yuàn)校(xiào)，学(xué)校的强势学科、特(tè)色专业(yè)有哪(nǎ)些，是否有重点学科，师资力量如何，总(zǒng)体就业(yè)率怎样离婚多久复婚的概率最大，离婚多久复婚的概率最大呢，保送研究生或考研录取的比(bǐ)例如何，文理科的均衡情况怎样(yàng)，等等(děng)。

　　 3.寻找适合自己做察滑(huá)的大学

　　要(yào)考虑两(liǎng)点：第一个是(shì)由考生平时的(de)学习(xí)情况、高考考分情况、思想品德情况(kuàng)、身体健康状况、家庭经济情(qíng)况、其他情况等组成(chéng)的(de)自身竞争实力。

　　关于“位次(cì)”概(gài)念的具体表现(xiàn)为：

　　 1.位次不是名次，而是指考(kǎo)生成绩和考生人数综合后的(de)综合排序(xù);

　　 2.高考分数的考(kǎo)生“位次”为第一;

　　 3.相同分数的考生名次相同(tóng)，位次(cì)不同;

　　 4.位(wèi)次主要适用于纯(chún)腊各省(shěng)参加全国普通高考的所有考生按科(kē)类(如理工(gōng)类、文史类)进(jìn)行排序;

　　 5.保送生、自(zì)主招生(shēng)和艺术类、体育类招(zhāo)生等(děng)类别不适合用(yòng)位次方法进(jìn)行参考。

　　 6.在(zài)做参考的(de)时(shí)候，主要是以省市位次为主。

　　 7.文史类考(kǎo)生(shēng)按照文科(kē)“位(wèi)次(cì)”进行排序，理(lǐ)工类(lèi)考生(shēng)按照理科“位次”进行排(pái)序。

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