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  1、文献法

  文献法是一种既陈旧,又赋有生命力的科学研(yán)讨(tǎo)办(bàn)法。

  不(bù)管哪一种社(shè)会活动(dòng)想要留下(xià)永久的痕迹都离不开各种文献。

  人类活动(dòng)与知(zhī)道的无限性和(hé)个(gè)别生命与知道(dào)的有(yǒu)限性的对立(lì),决议(yì)了咱们(men)在研讨逝去的事实时有必要(yào)借助于文(wén)献。

  2、比较(jiào)研讨法(fǎ)

  作(zuò)为(wèi)一种思(sī)想办法,比较研讨贯穿(chuān)于(yú)教育(yù)研讨的全过程。

  不管在(zài)科(kē)学(xué)实(shí)验的过(guò)程中,或(huò)是在理论研讨中,比较研讨(tǎo)都是不可或缺的基该办法。

  3、概括综合法

  概(gài)括(kuò)综合(hé)法的根本办法有(yǒu)两种。

  一种是实例法,借助于给出(chū)的一组输入/输(shū)出实例逐渐导(dǎo)出(chū)适于一类问题的程序;

  另一种(zhǒng)是“轨道”法(fǎ),经过(guò)所给(gěi)实例的履行(xíng)轨道,逐渐导出(chū)程(chéng)序。

  4、实证研讨法

  其依据现有的科学理论和(hé)实践的需求,提出规划,使用(yòng)科学(xué)仪器和设(shè)备,在(zài)天然条件下(xià),经过有意图有步骤地she always后面加动词原形吗,always后面加动词什么形态操作,依(yī)据调查、记载、测定与此相(xiāng)随同的现象的改(gǎi)变来确认条(tiáo)件与现象之(zhī)间的因果联(lián)系。

  5、定量分析法

  经过定量(liàng)分析法可(kě)以使(shǐ)人们(men)对(duì)研讨目标的(de)知道(dào)进(jìn)一步准确(què)化,以便愈加科学地提醒规(guī)则,掌握实(shí)质(zhì),理清联系,猜测事物的发展趋势(shì)。

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  调查法, 比照法(fǎ), 文献研(yán)讨法, 跨科学研讨(tǎo)法, 描述性研(yán)讨法……

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