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颜元的教育思想(xiǎng)思维导图(tú)，颜元的教(jiào)育思想主张

　　颜元(yuán)的教育思想(xiǎng)：1、培养(yǎng)目标：“实德实才之(zhī)士”：颜元认为人才是治(zhì)国安民的(de)根本，而人才主要依靠学校教育来培养。

　　学校教(jiào)育的培养目标是(shì)“实德实才之(zhī)士”，即品德高尚、有真才实(shí)学(xué)的经(jīng)世(shì)致(zhì)用人才(cái)。

　　“实(shí)德实(shí)才之士(shì)”有两种(zhǒng)，一(yī)种是“上下粗精皆(jiē)尽力求全”的通才(cái)，另一种是“终身(shēn)止精一艺(yì)”的专(zhuān)门人才。

　　2、教(jiào)育(yù)内容：“实学”：把以“六艺”为中心的“三事”、“六(女生有感觉了是怎么样的呢liù)府”、“三(sān)物(wù)”作为教育内容，这就是颜元所谓的(de)“实学(xué)”。

　　同时，颜元(yuán)基于(yú)他“富国(guó)强(qiáng)兵”的(de)政治理想，还提出教(jiào)育要“兵农(nóng)合一(yī)”“文武(wǔ)兼备”。

　　3、教学方(fāng)法：“习行”：“习性”，即(jí)学习与实践相结合(hé)。

　　第一(yī)，教(jiào)学要联系实际(jì)，观察(chá)、练习，“躬行而实践之”。

　　第二，反(fǎn)对静坐读书(shū)、闭(bì)门读书和空谈(tán)理义，因(yīn)为其脱离实际(jì)，不(bù)能(néng)解(jiě)决(jué)实(shí)际问题还影(yǐng)响健康。

　　第三，并非排斥通过(guò)读(dú)讲来学习知(zhī)识(shí)，而(ér)是主张读书、讲学(xué)、习行相(xiāng)结(jié)合。

　　第四，人获(huò)得知(zhī)识的目的(de)在于“实行”和“实(shí)用(yòng)”。

　　4、“六(liù)斋”教学：颜元在(zài)自(zì)己(jǐ)规划的漳南书院中，陈设六斋(zhāi)，并规定了各斋具体教育(yù)内容，实行“分(fēn)斋教学”。

　　漳南书院的六(liù)斋分别为(wèi)文事斋、武备(bèi)斋、经(jīng)史斋、艺(yì)能斋、理学(xué)斋和帖括斋。

　　之所(suǒ)以暂(zàn)设“理学(xué)斋”和“帖(tiē)括(kuò)斋”，是为了适应当时的实(shí)际，等(děng)时机到了则关(guān)闭这两(liǎng)斋。

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