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一个学期一般有多少周一个学期一般有几个月创举和创造的区别赵州桥，创举和创造的区别三年级

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创举和创造的区别赵州桥，创举和创(chuàng)造的(de)区别三年级

　　创举和(hé)创(chuàng)造的区(qū)别：1、表达的意思不同。

　　创举：为前所未有的(de)影(yǐng)响大的举(jǔ)动或事业。

　　创造(zào)：指将两(liǎng)个或两个(gè)以上(shàng)概(gài)念或(huò)事物按一定方式联系起来(lái)，主(zhǔ)观(guān)地制造客观上(shàng)能被人普遍接受的事(shì)物，以达到(dào)某种目的的行为。

　　2、出处不同创举(jǔ)：杨(yáng)沫出自《青春之歌》第二部第三二(èr)章：“这是历史上——不但中国历史上，恐怕也是世(shì)界历史(shǐ)上的一次惊人创(chuàng)举。

　　”创造：出自秦牧《青春的火焰》“有人(rén)用水(shuǐ)稻和高(gāo)粱杂交，创造了平均(jūn)每穗三(sān)百(bǎi)粒的记录。

　　”创举造句：1、他问自己这个莫大的(de)创举是(shì)否有(yǒu)意义。

　　2、这是(shì)领导(dǎo)合作(zuò)一个学期一般有多少周一个学期一般有几个月化大发展(zhǎn)的一(yī)种(zhǒng)创举。

　　3、混合动(dòng)力技术是汽车(chē)业的一大创(chuàng)举。

　　创造造句(jù)：1、真(zhēn)正的(de)有价值的人是为这个世界创(chuàng)造价值(zhí)的人。

　　2、幸福的生活是用勤劳(láo)和智慧创造出来的。

创举和创造(zào)的区(qū)别

　　　　创举(jǔ)和(hé)创(chuàng)造的区别是含义不同，创举意思为前所未有的影响(xiǎng)大的(de)举动(dòng)或(huò)事业，创造(zào)是指(zhǐ)将两个或两(liǎng)个以上概(gài)念或事物按一定方式联(lián)系起(qǐ)来，主观地制(zhì)造客观上(shàng)能被人普(pǔ)遍(biàn)接(jiē)受的事物，以达(dá)到某种目的的(de)行(xíng)为。

　　　　胡银创举造句：

　　　　1、长征是中国工农裤敬宴红军的伟大(dà)创举。

　　　　2、“一国两制”的(de)方针是非凡的创举。

　　　　3、这样的设计在建桥史上是一个伟大创举。

　　　　4、东气西输，南(nán)水北调，这个伟大的创(chuàng)举，惊(jīng)天动(dòng)地，具有划时代的意义。

　　　　5、这个(gè)纪念馆将(jiāng)古典园林(lín)和(hé)现(xiàn)代建筑(zhù)珠联璧合(hé)地(dì)结合在一起，真(zhēn)可说是建筑史上的(de)创举。

　　　　创造造句(jù)：

　　　　1、幸福(fú)的稿(gǎo)闷生活是(shì)用勤劳和智慧创造出来的。<一个学期一般有多少周一个学期一般有几个月/p>

　　　　2、人类在二(èr)十一世纪将会(huì)创造出更多的(de)奇迹。

　　　　3、我们的祖先，用勤劳和智慧创造了光辉(huī)灿烂的(de)华夏(xià)文明。

　　　　4、勤劳的中(zhōng)国人民创造(zào)光辉灿烂的历史。

　　　　5、全国各民族(zú)友好相处，共同创造美好(hǎo)的生(shēng)活。