张雪峰是著名的(de)考研导师，从网(wǎng)络(luò)走红后，他开(kāi)始将自己的业务范围进一步(bù)扩大(dà)，进军高考志(zhì)愿的(de)填(tián)报领域。

张雪(xuě)峰从北京迁到了苏州(zhōu)，成(chéng)立(lì)了专门的公司(sī)，公司目(mù)标是为广大考生指(zhǐ)明未来方向。

在(zài)互联(lián)网的浪潮下(xià)，张雪峰(fēng)有先(xiān)发优势，毕竟他在各大互(hù)联网平(píng)台风起云涌之前(qián)，已(yǐ)经在网(wǎng)络成名。

张(zhāng)雪峰借(jiè)用(yòng)已(yǐ)经(jīng)成名的(de)优势以及出众的口(kǒu)才，迅速在各大平(píng)台积累了上千万(wàn)粉丝。

他时常在网(wǎng)络上评(píng)论高(gāo)等院校，发(fā)表大学专业的(de)报考建议(yì)，多次引(yǐn)起(qǐ)争议。这(zhè)次，他真的闯祸了，所说(shuō)的(de)言论被“群(qún)殴”。

张雪峰在视频(pín)当中直截了(le)当的称(chēng)，如果我是孩子的家(jiā)长，孩子(zi)非要报(bào)考新闻学，我一(yī)定把他(tā)打晕。

张(zhāng)雪峰进一步表示(shì)，闭(bì)着眼睛报一个专(zhuān)业都比新闻好。

张雪峰为何得此结论呢？他也(yě)并非是一时兴(xīng)起，胡言乱语。

张(zhāng)雪峰(fēng)称(chēng)，现在(zài)人(rén)人是自媒体，学新闻(wén)传(chuán)播的人(rén)中，八成没有从(cóng)事(shì)本(běn)专业(yè)。

张学峰此番言论后，引起(qǐ)传(chuán)媒(méi)大学教(jiào)授的炮轰(hōng)。

重庆大学(xué)的(de)一位(wèi)传播学的教授发文批评张雪峰的言(yán)论(lùn)，认为张雪峰是在忽悠孩子报志愿。他称张(zhāng)雪(xuě)峰本人就是在享受(shòu)着传播的红(hóng)利，吃(chī)着传(chuán)播的饭，砸着传(chuán)播的(de)锅。

在张雪(xuě)峰(fēng)言论引发(fā)网络讨论后，权(quán)威部门教育部重磅发(fā)声，教育部表示，严(yán)肃查处(chù)收取志愿填(tián)报高价咨询费问题。

张(zhāng)雪峰涉(shè)及高考(kǎo)志愿填报领域。他的咨询填报费用有的上万元，有的高达几万元。教(jiào)育部的发声，无疑让张雪峰的业务雪上(shàng)加(jiā)霜。

查询(xún)张雪峰老师(shī)的高考志愿填报的专栏内容，目前已(yǐ)经下架(jià)。

中国教(jiào)育(yù)报对张雪峰几乎(hū)是点名批评(píng)。中(zhōng)国(guó)教育报在2023年6月22日(rì)出版的(de)评论(lùn)文(wén)章，炮轰张雪峰(fēng)的网红言论。批评张雪峰只顾(gù)就业，而忽(hū)视了学生的个(gè)人兴趣(qù)，具有(yǒu)误导性。

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各方对张(zhāng)雪峰此(cǐ)起彼伏的批评后，他也(yě)害怕了。张(zhāng)雪峰发文表示，突然有种感觉，我(wǒ)离被人搞不远了。

张雪峰老师(shī)是(shì)聪明人，在风口浪尖之(zhī)下，他明显收敛了个人高调的姿(zī)态。有些话他只有以“我(wǒ)有(yǒu)一个朋(péng)友”的口(kǒu)吻向大家传(chuán)递，不再敢直接“口出狂(kuáng)言(yán)”。

社(shè)会正在(zài)教给张雪峰(fēng)更多(duō)的知识(shí)和内(nèi)容。

未来(lái)，张雪峰老师会不会面(miàn)临业务匮乏(fá)问(wèn)题，公司经营能不(bù)能(néng)持续，都将是未知数。

从理论层(céng)面上看，张雪峰(fēng)老师的言论确实存(cún)在一定的(de)偏见。从教育上看(kàn)，我(wǒ)们要(yào)从学生的(de)兴(xīng)趣(qù)出发，引导学生追求心中(zhōng)理(lǐ)想(xiǎng)，实现个(gè)人抱负。

现实是残(cán)酷的。学(xué)生在大学学(xué)完专业知识后，面临的(de)最(zuì)主要的问题还是生存问题。张雪峰老师只是从生(shēng)存角度给学生(shēng)更多的参考和意见，他的言论可能(néng)存在争议，但确(què)实(shí)给更多的家长(zhǎng)和学生(shēng)打开(kāi)了(le)思(sī)路，这不就(jiù)是我们所倡导的(de)百家争鸣(míng)、百(bǎi)花齐放吗？

很多人(rén)站在一定高度上(shàng)会(huì)说，要让学(xué)生按(àn)照自(zì)我的兴趣发展(zhǎn)未来。如果(guǒ)一(yī)个老师仅仅以这样一句(jù)话去告诉学生，而不结合(hé)学生的自身实际情况出发，那这种(zhǒng)言论毫不负责。

作为(wèi)一个学(xué)生，他的(de)认知很大程度上停留在书本(běn)知识，他的(de)思想层(céng)级和(hé)社会实际情况(kuàng)存在脱节现象(xiàng)。

学生所(suǒ)认为的兴趣(qù)，并不一定是他(tā)真正的(de)兴(xīng)趣。

作为老师(shī)，应(yīng)该帮(bāng)学生发掘所追(zhuī)求的真正兴趣，或者是对(duì)他未来真正有益的事(shì)情，以防他后悔。

什么叫兴趣？真正的兴趣是你做了这件(jiàn)事，发现了这(zhè)件事存(cún)在困难，但你内心仍然要去完成，要去做，这才是(shì)真正的兴(xīng)趣。而不是从来没有(yǒu)干过一件(jiàn)事，但(dàn)就是喜欢，内(nèi)心(xīn)想做，但当真正做这(zhè)件(jiàn)事的时候发现(xiàn)，不(bù)适合，不想做。

这不是兴(xīng)趣(qù)，是在(zài)臆(yì)想。

高考志(zhì)愿(yuàn)的填(tián)报指导(dǎo)，真(zhēn)正对学生有意义的(de)是：让学生区分自己所喜欢的(de)东西是来源于臆想，还是真(zhēn)实(shí)的兴趣。

我想(xiǎng)，这也是张(zhāng)雪峰(fēng)老(lǎo)师能够有一定支持度的原因吧，他在帮更(gèng)多的学生区(qū)分梦境(jìng)与现实。

梦是要做的，但现实绝对不(bù)可忽略，否则可能连觉都睡不安稳。

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