6、打比(bǐ)方(fāng)：

　　利用两种不同事(shì)物之(zhī)间的相似之处作(zuò)比较(jiào)，以(yǐ)突(tū)出事(shì)物(wù)的形状(zhuàng)特(tè)点，增强说(shuō)明的形象(xiàng)性(xìng)和生动性的(de)说明(míng)方(fāng)法叫做打比方。

　　说明文中的打比方的说明方法，同修辞格(gé)上(shàng)的比喻还有联想是一(yī)致的(de)。

　　不同(tóng)的是，比(bǐ)喻(yù)修(xiū)辞(cí)有明喻、暗喻和借喻(yù)，而说明多用明喻和暗喻(yù)，借喻则不宜使(shǐ)用(yòng)。

　　作(zuò)用：把……比作……，生动(dòng)形象地说明了(le)说明对象(xiàng)的特点，使说明更通俗易懂。

　　例(lì)句：石(shí)拱桥的(de)桥洞成(chéng)弧形，就像(xiàng)虹。

　　——《中国石拱桥》（可以使要说(shuō)明的对(duì)象形(xíng)象(xiàng)生(shēng)动）

　　7、摹(mó)状貌：

　　为(wèi)了使(shǐ)被说(shuō)明对象更(gèng)形象、具体，可以进行状貌摹写。

　　作用(yòng)：描摹了(le)……的……特点，生动形象详细(xì)具体地说明了……，使被说明对象更准(zhǔn)确更详(xiáng)尽更生动。

　　例句：这(zhè)些石刻石狮子，有的母子相抱(bào)，有的(de)交(jiāo)头接耳，有的像倾听水声，有(yǒu)的像(xiàng)注视行人(rén)，千态万状，惟妙惟(wéi)肖。

　　——《中(zhōng)国石拱桥》（使(shǐ)被说明更具体，更形象）

　　8、下定义：

　　用简明的(de)语言、科(kē)学的术语对某一概念的本质特征作规定性(xìng)的说明叫下定(dìng)义(yì)。

　　下定义能准确揭示事(shì)物的本质。

　　作(zuò)用：使人们在(zài)阅读时(shí)对(duì)抽象的字词能够更加明白、理解(jiě)。

　　例句：统筹方法，是一(yī)种安排工作(zuò)进程的数学方法。

　　——《统筹(chóu)方法(fǎ)》（能准(zhǔn)确揭(jiē)示(shì)事(shì)物的本质）

　　9、作诠释：

　　从一个侧面(miàn)，在事物(wù)的某(mǒu)一个特(tè)点做些(xiē)一般性的(de)解释。

　　作用(yòng)：使读者在(zài)阅读(dú)时对抽(chōu)象的(de)字词能(néng)够更加(jiā)明(míng)白，更易理解。

　　例句：大拱的两肩(jiān)上，各有两个小拱。

　　这个创(chuàng)造性的设计，不但节约了石料，减轻(qīng)了(le)桥身的(de)重(zhòng)量，而且在河(hé)水暴涨的(de)时(shí)候，还可以增加桥洞的过水量(liàng)，减轻洪水对(duì)桥身(shēn)的冲击(jī)。

　　同(tóng)时，拱上加拱，桥身也更美(měi)观。

　　——《中国石(shí)拱桥》（使读者明白这个设计的巧妙之处）

　　10、列图(tú)表：

　　为了把十分复杂的事物说清(qīng)楚，就可以(yǐ)采(cǎi)用(yòng)图表法(fǎ)，来弥补单(dān)用(yòng)文(wén)字表达的缺欠(qiàn)，对某些事物解说(shuō)更直接、了当。

　　作用：使(shǐ)人(rén)看了一目了然。

　　条理清(qīng)晰，直接(jiē)地(dì)说明(míng)了说明对象的特点。

　　11、作假设：

　　作(zuò)假设是(shì)用假设的想法表示出将(jiāng)来会(huì)出现(xiàn)的情况(kuàng)。

　　作(zuò)用：用(yòng)假(jiǎ)设的环境(jìng)来预设将来可(kě)能要出现(xiàn)的状况。

　　例句(jù)：我们只有一个地球，如果它被破(pò)坏了，我们别(bié)无去处。

　　——《只有一个(gè)地球》

说(shuō)明(míng)方法有哪些及作用答题格式(shì)

　　说明方法及其(qí)作用(yòng)答题格(gé)式如下：

　　1、举例子 ：具体真切(qiè)地说明(míng)了(le)事物的××特点。

　　2、分类别(bié)：条(tiáo)理清(qīng)楚地说明了(le)事物的××特点。

　　对事物的特征（或(huò)事理）分门别(bié)类(lèi)加以说明,使说明(míng)更(gèng)有条理性(xìng)。

　　3、汪宽打比方：生动形象地说明该事(shì)物的××特点,增强了文(wén)章(zhāng)的(de)趣味(wèi)性。

　　4、列数字：具体而准确地(dì)说明该事(shì)物的××特(tè)点.使说明更有说服(fú)力。

　　5、作比较：突出强调(diào)了被(bèi)说明对(duì)象的××特点（地位、影响等）。

　　6、下定义：用简(jiǎn)明(míng)科学(xué)的语言对说(shuō)明的对象(xiàng)（或(huò)科学事理）加以(yǐ)揭示,从而更科学、早(zǎo)陵(líng)做更本质、更概括地(dì)揭(jiē)示事物的(de)特征（或(huò)事理）。

　　7、列(liè)图表(biǎo)：直观形象(xiàng)地说明了事物(wù)的××特点(diǎn)。

　　8、引用法：用引用的方法说明事物(wù)的特征,增强(qiáng)说服力,如引用(yòng)古诗文、谚语(yǔ)、俗话.引(yǐn)用说明在文章(zhāng)开头,还起到引出说明对象的作用。

　　9、摹状貌：对(duì)事物(wù)的特征（或(huò)事理）加以(yǐ)形象化(huà)的描摹,使说(shuō)明更具(jù)体生动(dòng)形象。

　　10、作诠(quán)释：对(duì)事物的(de)特征（或事(shì)理）加以具体的(de)解(jiě)释说明,使说明更通俗易懂(dǒng)。

　　11、引(yǐn)用说明：引用(yòng)说(shuō)明有(yǒu)以下(xià)几种形式—陆衡—A、引用具体(tǐ)的事例(lì)；（作用同(tóng)举例子(zi)） B、引用具体的数据；（作用(yòng)同列数(shù)字(zì)）C、引用(yòng)名言、格(gé)言、谚(yàn)语；作(zuò)用是使说明更有说服(fú)力.D、引用神话传说、新闻报道、谜语(yǔ)、轶事趣闻等(děng).作用是增强说明的趣味性.（引用说明在(zài)文章(zhāng)开头(tóu),还起到引出说明对象的(de)作(zuò)用）。

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