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輮使之(zhī)然也的然(rán)指的是，楺使(shǐ)之(zhī)然也的然(rán)

　　輮使之然也的然(rán)指代前面的加工使木材曲折(zhé)。

　　出自(zì)荀(xún)子的《劝学》。

　　环(huán)绕“学不能够(gòu)已”这个中心观点，从学习的意义、效果、情绪等方面，有条理、有层(céng)次(cì)地加以论述。

　　很多(duō)运用比方(fāng)来说明(míng)道理(lǐ)，是这篇(piān)文(wén)章的特征。

　　荀子的《劝学》是向来为人们所(suǒ)传诵的名篇(piān)，其间有些警(jǐng)句(jù)，已成为勉励学习(xí)常(cháng)用的成(chéng)语。

　　这儿节选三段，在原文中本(běn)不相连，广州夏天温度一般多少度，广州夏天温度一般多少度正常可是意(yì)脉一向，能够独立(lì)成篇。

　　文章很多运用比方来说明道理。

　　这些比方取之(zhī)于人们了解的事物，又包括丰(fēng)厚(hòu)的意义，因(yīn)而，道理能说得粗浅理(lǐ)解(jiě)，发人(rén)深思。

　　“性恶论”是荀子社(shè)会政治思(sī)想的起点，他在(zài)作品(pǐn)中(zhōng)首要提出学习不能够中止，便是想(xiǎng)捉住要害，处理根本问题。

　　由(yóu)于他十分重视这个(gè)问题，所以(yǐ)他把(bǎ)自己的(de)见地(dì)广州夏天温度一般多少度，广州夏天温度一般多少度正常，经过“正(zhèng)人”之口提(tí)出来，以示慎(shèn)重。

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