假的(de)校花事件来龙去脉，可(kě)以看一看假的校(xiào)花在B站给自己起的名字，是(shì)假的校花(huā)。说明假的(de)校花，心里也知道自己(jǐ)不是真的校花，其实假的(de)校花(huā)属于很可爱单纯的(de)小女生长相，也很(hěn)招人喜欢。所以在B站(zhàn)有(yǒu)很多粉丝(sī)碳的相对原子质量是多少，氮的相对原子质量喜(xǐ)欢她，假(jiǎ)的校花自己也(yě)说：“真(zhēn)的(de)谢谢大家夸我……在生活里我是个特别普(pǔ)通平凡(fán)的女生，突(tū)然(rán)收到这么(me)多人(rén)的夸赞很感动……”

假的校花(huā)

最初，假(jiǎ)的(de)校(xiào)花就是这样(yàng)一个(gè)领家小(xiǎo)妹的UP主，很真诚(chéng)，让人很喜(xǐ)欢。但(dàn)是后来的一(yī)些事情，也让一部人对假的(de)校花有了改观，这件(jiàn)事情(qíng)简单说就是(shì)假的校(xiào)花表(biǎo)里碳的相对原子质量是多少，氮的相对原子质量不一。事情要(yào)从假的校花的(de)一(yī)段(duàn)视频下面的评(píng)论说起，有一位网友给(gěi)假的校花评论：“对不起(qǐ)，校花你很好看我(wǒ)承认，但(dàn)是不要(yào)发这么没意义低质量的(de)水视频好吗。我以前(qián)有段时(shí)间很喜欢校花的……”

这位假的(de)校花粉丝(sī)说了一(yī)件事，认为(wèi)假的校花(huā)视频质量不够，有(yǒu)些(xiē)水。面对这样一个(gè)带有着(zhe)建(jiàn)议性(xìng)的评论，假(jiǎ)的校花(huā)也做出了(le)回答：“这期碳的相对原子质量是多少，氮的相对原子质量(qī)真的太水了(le)，不(bù)要三连了……下期保证不水(shuǐ)啦。”从回(huí)答中可(kě)以看(kàn)出来(lái)，假(jiǎ)的校(xiào)花的态(tài)度很真诚，吸纳了(le)粉丝的建议(yì)。但是(shì)在(zài)微博中(zhōng)假的校(xiào)花却(què)是(shì)另外一个态度，和B站回复中完(wán)全不同的态度。

假(jiǎ)的校(xiào)花在微博中(zhōng)写：“我就不明白，P1的视频标(biāo)题都摆在(zài)那，您还要(yào)发P2的评论显得您审美高尚，还要加一句您不是杠？标题(tí)那么明(míng)显，不(bù)看不就是了……”两个地方，两种截然不同的回答确实(shí)有(yǒu)些迷惑，其实(shí)也(yě)是(shì)可以理解的，这两种声音在假的校花心里都是有的。假的校花的(de)两次回(huí)答各有侧重(zhòng)点，站的(de)角(jiǎo)度不同了，回答的方式也就不同了。

假的校花粉丝数越来越多，风格(gé)也(yě)开始变化(huà)了，变得越来越漂(piāo)亮，或者说是美颜开(kāi)得越来越(yuè)重。也有些内容开始打擦边球。总(zǒng)之(zhī)，和最初的形象是有些不同了(le)，甚至有些(xiē)文字(zì)中还带有脏(zàng)话。假的校花(huā)的视频有很(hěn)多评论(lùn)，这些评论有些(xiē)让假(jiǎ)的校花觉得很(hěn)开(kāi)心(xīn)，有些让假的校花觉(jué)得很不开心，还有(yǒu)些(xiē)对假的校花来讲很(hěn)伤(shāng)害(hài)，所以假的校花也会(huì)删评论。

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