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  12月4~6号,继(jì)续教育学院院长叶勇(yǒng)一(yī)行赴成都多所高校调(diào)研学习。

  调研组检查了四川交通职(zhí)业(yè)技术学院、四(sì)川(chuān)交通运输学校2个函授教学点(diǎn)的面授工(gōng)作,并调(diào)研学习了(le)函授点所(suǒ)在(zài)学校(xiào)和成都中医药大(dà)学(xué)继续教(jiào)育工(gōng)作的成(chéng)功经验。

  四川交通职业技(jì)术学(xué)院是全国高职院校前50强(qiáng)、四川省前(qián)三强,具有(yǒu)极(jí)强的行业特色与办学实力,也是我校最早一批校外成(chéng)人教育函授站(zhàn)。

  四川省交通(tōng)运输(shū)职业学校是我校在四(sì)川(chuān)设立的两个函授站之(zhī)一,10多年来(lái),一直(zhí)与我校合作(zuò)开(kāi)展成(chéng)人学历教(jiào)育专科层次(cì)的人才培养(yǎng)。

  在两所(suǒ)合作院(yuàn)校(xiào),大家就学历继续教育的教学模式、教(jiào)学管(guǎn)理改(gǎi)革(gé)进行(xíng)了深入探讨(tǎo),共同分(fēn)析了当前学(xué)历和非学历(lì)继续(xù)教(jiào)育所面临的问题(tí),讨(tǎo)论了继续教育未来的(de)发展方向,并就如何拓展(zhǎn)非学历培训的(de)市场、提高培训(xùn)质量、资(zī)源共享等方面达(dá)成(chéng)了合(hé)作意向。

  在成都(dōu)中医药大学(xué),调研组一行(xíng)了解了该(gāi)校如何发挥全国双一流学校(xiào)学科专业优势,通过设(shè)置(zhì)中医学、护(hù)理学(xué)、营养食品与健康(kāng)等专业性极强的(de)专业,通过在全省(shěng)各地市州(zhōu)全覆盖设立函授点,通过先进(jìn)的(de)教(jiào)学(xué)管理模(mó)式、教学质量保障措(cuò)施,拓展学历(lì)继侗族乐器有哪些图片,侗族乐器有哪些种类续教育市场,确(què)保(bǎo)近三(sān)年录取(qǔ)规模近万人(rén)的有效做(zuò)法。

  交流中,双方还共同(tóng)分(fēn)析了学历和非学历继续(xù)教育面临(lín)的生源下降、培(péi)训市场(chǎng)竞争(zhēng)日趋激(jī)烈(liè)等新的发展形势,讨论(lùn)了(le)继续教育如何支持高校“双一流”建设、“新工科”“新医科(kē)”建设,如何准确定(dìng)位和未(wèi)来发展思路(lù)等问题。

重庆交通大学继续教(jiào)育学院(yuàn)的介绍

  继续教育学(xué)院是重庆交通大学负(fù)责学(xué)历(lì)教育(yù)与非学历教育管理的二级教学(xué)机构。

  学(xué)院有在岗(gǎng)教(jiào)职兆唤工59人,有中级以(yǐ)上专业(yè)技术职(zhí)务人(rén)员38人,其中(zhōng)副高级以昌如上职称12人(rén),具有(yǒu)较强(qiáng)的师资力量。

  学(xué)院已(yǐ)拥有函授(shòu)、自考(kǎo)、成人脱产和岗位(wèi)培训(xùn)等多种(zhǒng)办学形式。

  其中(zhōng),继续教育中的(de)学历教育分布(bù)15个省、市;各类(lèi)各族(zú)迅(xùn)凯(kǎi)层次专业方向50多(duō)个;岗位培(péi)训拥有全(quán)国20多个省、市的(de)办(bàn)学网点。

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