相对评价和绝对评价区别举例，相对评价和绝对评价区别举例(lì)现(xiàn)代教育技术

　　相(xiāng)对评价(jià)和绝对(duì)评价区(qū)别：1、相对评价是在被(bèi)评价对象的群(qún)体中建立基准，然后把(bǎ)该群体中(zhōng)的各个对象逐一与基准进行比较，以判断该(gāi)群体中每一(yī)成(chéng)员的相对优势(shì)。

　　2、绝对评(píng)价是陌上人如玉公子世无双意思是什么，陌上人如玉,公子世无双意思出处(shì)在评价对象(xiàng)的集合之外确(què)定一个标准，评价时把评价对象与(yǔ)客观标(biāo)准进行比较，确定评价对象达到目(mù)标(biāo)基准绝对位置的评价方法(fǎ)。

　　3、相(xiāng)对(duì)评价：利用相对评(píng)价(jià)可以了(le)解(jiě)学生之间(jiān)的差异，便于比较个(gè)体(tǐ)学习(xí)成绩的优劣。

　　4、绝对(duì)评价：其标准(zhǔn)比较(jiào)客观，如果(guǒ)评价是(shì)准确的，那么评价之后，每个被评价(jià)者(zhě)都(dōu)可以明确自(zì)己与客观(guān)标(biāo)准的差距，有利于发扬(yáng)优点，克服缺(quē)点。

　　同时，运用绝对评价法，可(kě)直接(jiē)鉴(jiàn)别各教育(yù)目标完成情况，明确今后工作的重点(diǎn)。

相对性评价(jià)和绝(jué)对性(xìng)评价的(de)区别

　　相(xiāng)对性评(píng)价和绝对性评价的(de)区别：定亩带义不同，评价依据不同，性质(zhì)不同。

　　1、定义不同：绝对(duì)性评价又(yòu)称目标(biāo)参照性评价，是用目标参照性(xìng)测验对(duì)学生成绩进行(xíng)评定。

　　相对性评价(jià)也(yě)称常模参照性评价，是(shì)用常(cháng)模参照性测验对(duì)学生成(chéng)绩进(jìn)行的评定。

　　2、评价依(yī)据不(bù)同：绝对性评价依据(jù)教学(xué)目标和教材编制试题来测量学生的学业成绩，判断学生是否达到了教学目标(biāo)的要求。

　　而相对(duì)性评价依据学生个人(rén)的成绩在该班学生(shēng)成绩序列中或常(cháng)模中所处(chù)做(zuò)唯的位置来(lái)评价和决定成绩(jì)优劣(liè)。

　　3、性质不同：绝对性评价是一(yī)种外部评价，注重(zhòng)的是(shì)目标达成与否(fǒu)，不考(kǎo)虑个(gè)体的相对位置。

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