家贫无(wú)从(cóng)致书以观(guān)出自(zì)哪(nǎ)里，家(jiā)贫(pín)无(wú)从致(zhì)书以观每假借于(yú)藏(cáng)书之(zhī)家翻译是出自《送东阳(yáng)马生序》的。

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家贫无从(cóng)致书(shū)以观(guān)出自(zì)哪里，家贫(pín)无从致书以观每(měi)假借于藏书之家翻(fān)译

　　家贫，无从(cóng)致书以观(guān)，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以(yǐ)还。

　　翻译(yì)：（由于）家庭贫寒，没有什(shén)么办(bàn)法买(mǎi)到书籍学习，（就(jiù)）常常向有(yǒu)藏书的人家借书，亲手抄录，计算(suàn)好(hǎo)（归还的）日期（按时）送还。

　　原(yuán)文

　　余(yú)幼时即(jí)嗜学。

　　家贫，无从(cóng)致书以(yǐ)观，每假借于藏书之(zhī)家，手自笔录，计(jì)日(rì)以还。

　　天大寒，砚冰坚，手指(zhǐ)不可屈(qū)伸，弗之怠。

　　录毕，走送之，不敢稍逾约。

　　以(yǐ)是人多(duō)以书(shū)假余，余因(yīn)得遍观群书。

　　既加冠，益慕圣贤之道，又(yòu)患(huàn)无硕师名人与游(yóu)，尝趋百里外(wài)，从(cóng)乡之先达执经叩问(wèn)。

　　先达(dá)德隆望尊，门人弟子填其室(shì)，未尝稍降辞(cí)色。

　　余(yú)立(lì)侍左右，援疑质(zhì)理，俯身倾耳以请；

　　或遇其(qí)叱咄，色愈(yù)恭(gōng)，礼(lǐ)愈至，不敢出一言以复；

　　俟其(qí)欣悦，则又请(qǐng)焉(yān)。

　　故余虽愚，卒获有所闻。

　　翻译

　　我(wǒ)年幼时就非常(cháng)爱好(hǎo)读书。

　　家里贫穷，无法得到书来看，常常(cháng)向藏书(shū)的人家求借(jiè)，亲手抄录，计(jì)算着(zhe)日(rì)期按时(shí)送还。

　　冬天(tiān)非常寒冷，砚台(tái)里的墨汁都结了(le)冰，手指冻得不能弯曲和伸直，也不放松读书。

　　抄(chāo)写(xiě)完毕(bì)后(hòu)，便(biàn)马上跑(pǎo)去还书，不敢(gǎn)超过约定的期限。

　　因(yīn)此有很多人(rén)都愿意把书借给我，于是我(wǒ)能够(gòu)遍(biàn)观群书(shū)。

　　成(chéng)年以后，我更加仰慕(mù)古(gǔ)代圣贤的学说，又苦于不(bù)能与学(xué)识渊(yuān)博的(de)老师(shī)和名人交往(wǎng)，曾经赶到数百(bǎi)里以外，拿着经书向乡里有道德学问的(de)前辈请(qǐng)教。

　　前(qián)辈德高望重，门人弟子(zi)挤满了他的屋(wū)子(zi)，他(tā)的言辞和态度(dù)从未稍(shāo)有委婉。

　　我站着(zhe)陪(péi)侍(shì)在他(tā)左右，提出疑(yí)难(nán)，询(xún)问道理，俯下身(shēn)子，侧(cè)着耳(ěr)朵(duǒ)恭敬地请(qǐng)教；

　　有时遇(yù)到他大声(shēng)斥责，我的表情更加恭顺(shùn)，礼节(jié)更(gèng)加周到，不(bù)敢说(shuō)一个字反驳；

　　等到(dào)他(tā)高兴(xīng)了，则又(yòu)去请(qǐng)教。

　　所以我虽然愚笨(bèn)，但(dàn)最(zuì)终获(huò)得不少教益。

　　宋濂（1310—1381）字景濂，号潜溪(xī)，别号玄真子(zi)、玄真道士、玄真遁叟。

　　东周和西周的区别是什么意思，东周和西周的区别在哪儿汉族，浦江（今浙江浦(pǔ)江县）人，元(yuán)末(mò)明初文(wén)学家，曾被(bèi)明太祖朱元璋誉为“开国文臣之(zhī)首”，学者称(chēng)太(tài)史公。

　　宋濂与高启、刘基并称为(wèi)“明初诗文(wén)三大家”。

　　他因长孙宋慎牵连胡惟(wéi)庸党案而被流放茂州，途中病死于(yú)夔州。

　　他(tā)的代表作品(pǐn)有《送东(dōng)阳马生(shēng)序(xù)》、《朱元璋奉(fèng)天(tiān)讨元北伐(fá)檄(xí)文》等。

家贫(pín)无(wú)从(cóng)致书以观每假借(jiè)于(yú)藏(cáng)书之家(jiā)手自(zì)笔(bǐ)录计日以(yǐ)还(hái)是(shì)什么意思

　　年(nián)幼时团缓就(jiù)爱学习。

　　因(yīn)为(wèi)家中贫穷，无(wú)法得到书来(lái)看，常向藏书的人家(jiā)求借，亲手抄录(lù)，约定日期送还。

　　出自明代文学家宋濂创作的一篇(piān)赠序(xù)：《送东(dōng)阳马生序》。

　　全文塌(tā)掘模结(jié)构严(yán)谨，详略有致，用对比说(shuō)理，在叙(xù)事(shì)中穿插细节描绘，读来(lái)生散吵(chǎo)动感人。

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