朝花夕拾藤野先生好词(cí)好段，朝(cháo)花夕(xī)拾藤野先(xiān)生好词(cí)好句好段摘抄(chāo)大全是《藤(téng)野先生》回忆了在日本东(dōng)北(běi)大学的(de)留学生活(huó)，表达了深切的怀念之情的(de)。

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　　牙牙学语(yǔ)、狼狈而逃(táo)、抱头鼠窜、穷追猛(měng)打(dǎ)、无拘无束(shù)

　　忍俊不(bù)禁(jìn)、愣(lèng)头愣脑(nǎo)、游玩(wán)嬉戏、千山万岭、呆(dāi)头呆脑(nǎo)

　　千姿百态、山石壮胆、山净(jìng)水秀、山高树茂、巍然矗立

　　舞(wǔ)刀弄棍(gùn)、瓮中捉鳖、胸有(yǒu)成竹、千山(shān)一碧、不动声(shēng)色

　　奇山秀水、清逸奇(qí)丽(lì)、寸草(cǎo)不生、装(zhuāng)疯(fēng)卖(mài)傻(shǎ)、矫揉造(zào)作

　　1.大概是物以希为(wèi)贵罢。

　　赏(shǎng)析：与句末(mò)语气的罢合用，以诙谐的(de)口(kǒu)气猜测在(zài)仙台受(shòu)优待(dài)的原因(yīn)，带有弱(ruò)国国民的(de)辛酸。

　　2.东京(jīng)也无非是这样。

　　赏析：表达了作者对清国留学生在东京造(zào)成恶浊气氛的强烈厌(yàn)恶。

　　3.他的(de)对于我的热心(xīn)的希望(wàng)，不倦的教诲(huì)，小而言之，是为(wèi)中国，就是希(xī)望中国(guó)有新的医学;大而言之，是为学术，就是希望新的(de)医学传到(dào乾坤未定你我皆是黑马，把人比喻黑马是啥意思)中国(guó)去。

　　他的性格(gé)，在我的(de)眼里和心(xīn)里是伟大的(de)。

　　赏(shǎng)析：深切(qiè)地(dì)表达了对藤野先(xiān)生的怀(huái)念和感(gǎn)激。

　　4.似乎正要说出抑扬顿挫的话来。

　　赏析：表明事实并未出现，不过是作者想象中的(de)情景，而鼓舞的(de)力量是巨大的(de)。

　　这就(jiù)强烈(liè)的表现了作者(zhě)对藤野(yě)先(xiān)生的怀念(niàn)。

　　5.因为(wèi)状况也无聊，说起来(lái)也(yě)无(wú)非使他(tā)失望(wàng)，便连信也怕敢写(xiě)了。

　　赏析：这(zhè)里(lǐ)透(tòu)露了作者对辛(xīn)亥革命后中国依然(rán)是(shì)半殖民地半封建社会的现状的失望和(hé)不满，从而(ér)也觉得(dé)无法报答(dá)藤野先生对自己对中国人民(mín)的关心和期望，含蓄的笔调更加强了文章思想的深度。

朝花夕拾藤(téng)野先生好词好(hǎo)句摘抄

　　朝花夕拾藤野先(xiān)生(shēng)好(hǎo)词好句(jù)摘抄，内(nèi)容旦银猛如下：

　　好(hǎo)词(cí)：

　　1、物(wù)以希(xī)为贵：事物因稀少而(ér)觉得珍贵。

　　同“物以稀为贵(guì)”。

　　2、无非：不外，没(méi)别(bié)的(de)。

　　3、何尝(cháng)：用在肯(kěn)定形(xíng)式前表示(shì)否(fǒu)定，有未(wèi)尝、哪里、并不是的意(yì)思(sī)。

　　4、诘责：诘问(wèn)谴责。

　　5、托辞：借(jiè)口。

　　6、寒颤(chàn)额：冷得颤抖的样子。

　　7、脱漏：漏(lòu)掉，遗(yí)漏(lòu)。

　　8、抑扬顿挫(cuò)：抑(yì)：降低；扬：升高；顿：停顿；挫：转折。

　　指声音的高低起(qǐ)伏和停顿转折。

　　9、小而言(yán)之(zhī)：从(cóng)小(xiǎo)处(chù)来说，从细(xì)节(jié)来看。

　　10、叮嘱：叮咛，再三嘱咐(fù)。

　　好句：

　　1、我先是住在监(jiān)狱旁(páng)边一(yī)个客店里(lǐ)的，初冬搏伏(fú)已经颇冷，蚊(wén)子却还(hái)多，后来用被盖(gài)了全(quán)身(shēn)，用衣服包了头脸，只留两个(gè)鼻孔出气。

　　在这呼(hū)吸(xī)不息的地(dì)方，蚊(wén)子(zi)竟无从插嘴，居然睡(shuì)安稳了。

　　2、仙台(tái)是一个市镇，并不(bù)大(dà)，天冷得利害，还没有中(zhōng)国的学(xué)生。

　　3、有一天，本级的学生会干(gàn)事到我寓里来了，要借我(wǒ)的讲义看。

　　我检出来(lái)交给他们(men)，却只翻检了一(yī)通，并没有带走。

　　但他们一(yī)走，邮(yóu)差就送到一(yī)封很厚(hòu)的信，拆开看时，第(dì)一句(jù)是:“ 你改悔罢！”

　　4、这种欢呼，是(shì)每看一片(piàn)都有的，但在我，这一声却特别(bié)听得刺耳。

　　此后回到中国来，我看(kàn)见那些闲看枪毙犯人的人们，他们也何尝(cháng)不酒醉似的喝彩，一呜呼，无法可想(xiǎng)！但在那时那(nà)地，我(wǒ)的意见却(què)变化了(le)。

　　5、我虽然觉(jué)得(dé)客店(diàn)兼办囚人(rén)的饭食和我不(bù)相干，然(rán)而好意(yì)难(nán)却，也(yě)只得别(bié)寻相宜的(de)住处了。

　　《藤野(yě)先生》创作(zuò)背景：

　　1902年4月，鲁迅(xùn)22岁，他怀(huái)着寻求(qiú)救国救民真理的理想，去日(rì)本留学，在(zài)东京的(de)弘文学(xué)院补习日文(wén)。

　　1904年9月，转(zhuǎn)赴仙台，进仙台医学专(zhuān)门学校学医。

　　毕(bì)业于爱知县立医学(xué)校（现名古(gǔ)屋大学）的藤野先生，在鲁迅(xùn)入学的(de)两个(gè)月前，升(shēng)格(gé)为仙台医学专门学(xué)校的解剖学教授。

　　鲁迅在此认(rèn)识了(le)这(zhè)位日本学者，并模桥且同(tóng)他建立了深厚的师生友(yǒu)谊(yì)。

　　在日本军国主义(yì)影响下，当时的日(rì)本人(rén)对中国人民抱(bào)有(yǒu)狭(xiá)隘的民(mín)族偏见。

　　但藤野先生并不(bù)如此，他对来自弱(ruò)国的鲁迅毫不歧视，倍加爱护，并(bìng)以自己的(de)高尚品质给鲁迅以极大的影响。

　　这(zhè)篇散文写于(yú)1926年10月12日(rì)，当时作者鲁迅(xùn)正遭(zāo)受(shòu)北洋军(jūn)阀及其(qí)御用文(wén)人的迫害，从(cóng)北京南下，来(lái)到(dào)厦门大学(xué)任教(jiào)，作者(zhě)作(zuò)此文予(yǔ)以怀念藤野先(xiān)生，此(cǐ)文(wén)最初(chū)发表于同年(nián)十二月出版的《莽原》半(bàn)月(yuè)刊第(dì)23期，后收(shōu)入散文集(jí)《朝花夕拾》。

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