磨刀霍霍向牛(niú)羊(yáng)全诗，磨刀霍霍向(xiàng)牛羊(yáng)是(shì)哪首诗上(shàng)的(de)是(shì)“磨刀霍(huò)霍向猪羊(yáng)”出(chū)自北朝民歌《木兰诗》，讲述(shù)了一(yī)个叫木兰的女孩，女扮(bàn)男装，替父(fù)从军，在(zài)战场上(shàng)建(jiàn)立功勋，回朝后不愿作官，只求(qiú)回家团聚的(de)故(gù)事(shì)，热情赞(zàn)扬了这位(wèi)女(nǚ)子(zi)勇敢(gǎn)善良的品质、保家(jiā)卫国的(de)热情和英勇无畏的精(jīng)神的。

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磨刀霍(huò)霍(huò)向(xiàng)牛羊全(quán)诗，磨刀霍霍(huò)向牛羊是(shì)哪首诗上的

　　“磨刀霍霍向猪羊”出自北朝民(mín)歌《木兰诗》，讲(jiǎng)述了一个叫木兰的女孩，女扮男装，替父(fù)从军，在战场上建立功勋，回朝(cháo)后不愿作官，只(zhǐ)求回家团(tuán)聚的故事，热(rè)情赞扬了这位女子(zi)勇敢善(shàn)良的品质(zhì)、保家卫国的热情和英勇无畏的(de)精神。

　　原文节选：万里(lǐ)赴戎(róng)机，关山度若飞。

　　朔气传金柝(tuò)，寒(hán)光照铁衣。

　　将军百战(zhàn)死，壮士十年归(guī)。

　　归来见(jiàn)天子，天子(zi)坐明堂。

　　策勋十二(èr)转，赏赐百千强。

　　可(kě)汗问(wèn)所欲，木兰不用尚书郎(láng)，愿驰千里足，送儿还故(gù)乡。

　　爷娘闻女来，出郭相扶(fú)将；

　　阿(ā)姊闻妹来(lái)，当户理(lǐ)红(hóng)妆；

　　小弟闻姊来(lái)，磨刀霍霍向猪羊。

　　开(kāi)我东阁门，坐(zuò)我西(xī)阁床湖南信息学院是几本公办的吗，湖南信息学院是几本,学费多少(chuáng)。

　　脱我战时袍，著我旧时裳。

　　当窗理(lǐ)云鬓(bìn)，对(duì)镜(jìng)帖花黄。

　　出门看(kàn)火(huǒ)伴，火伴(bàn)皆惊忙(máng)：同行(xíng)十二年(nián)，不知木兰(lán)是女郎。

　　全诗以“木兰是女(nǚ)郎(láng)”来构(gòu)思(sī)木兰的(de)传奇故事，富有(yǒu)浪(làng)漫(màn)色彩；

　　详略安排极具匠心(xīn)，虽然(rán)写的是(shì)战争题材，但着(zhe)墨较多的(de)却是生活场景(jǐng)和儿女情态，富有生活气息；

　　以(yǐ)人物问(wèn)答及铺陈、排比、对偶、互文等手(shǒu)法描述人物情态(tài)，刻画人物心理，生(shēng)动(dòng)细致，神气跃然，使(shǐ)作品具有强(qiáng)烈的艺术感染力。

磨刀霍霍向牛(niú)羊出自哪首诗(shī)?

　　“磨刀霍霍向猪羊”出自北朝民歌(gē)《木兰(lán)诗(shī)》。

　　原(yuán)文节选：

　　万里赴(fù)戎机，关派哪山(shān)度若飞。

　　朔气传金柝，寒光照(zhào)铁衣(yī)。

　　将军百战死，壮士十湖南信息学院是几本公办的吗，湖南信息学院是几本,学费多少(shí)年归。

　　归来蔽羡乎见天子(zi)，天子坐明堂(táng)。

　　策勋十(shí)二转，赏(shǎng)赐百千强。

　　可汗问所欲，木兰不用尚(shàng)书郎，宏悉愿驰千里(lǐ)足，送儿还故乡。

　　爷娘(niáng)闻女来，出郭(guō)相扶将；阿姊闻(wén)妹来，当户(hù)理红妆；小弟闻姊来，磨刀(dāo)霍霍向猪羊。

　　开(kāi)我(wǒ)东(dōng)阁门，坐我西阁床。

　　脱(tuō)我战时袍，著我旧时裳。

　　当(dāng)窗理云鬓(bìn)，对(duì)镜贴花黄。

　　出(chū)门看伙(huǒ)伴，伙伴皆惊忙：同行十二年(nián)，不知(zhī)木(mù)兰是女郎。

　　赏析(xī)

　　《木兰诗》是一(yī)首长篇(piān)叙事诗，讲述了一个叫木兰的(de)女孩，女扮(bàn)男装(zhuāng)，替父从军，在(zà湖南信息学院是几本公办的吗，湖南信息学院是几本,学费多少i)战场上建立功(gōng)勋(xūn)，回(huí)朝后(hòu)不愿作(zuò)官，只求(qiú)回家团聚的(de)故(gù)事，热情赞扬了(le)这位女子勇敢(gǎn)善(shàn)良(liáng)的品质、保家卫(wèi)国(guó)的热情和英勇无畏的精神。

　　全诗以“木兰是(shì)女郎”来构思木(mù)兰的传(chuán)奇(qí)故事，富有(yǒu)浪漫(màn)色彩；详略安排极(jí)具匠心(xīn)，虽然写的是战(zhàn)争题材，但(dàn)着墨较多的却是(shì)生(shēng)活(huó)场景和儿女(nǚ)情态(tài)，富(fù)有生(shēng)活气息；以人物(wù)问答及铺陈、排(pái)比、对偶、互文等手法(fǎ)描述(shù)人(rén)物(wù)情态(tài)，刻画人物心(xīn)理，生动(dòng)细(xì)致(zhì)，神气跃然，使作(zuò)品具(jù)有强烈(liè)的艺术感染力(lì)。

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