张雪(xuě)峰是著名的考研导(dǎo)师(shī)，从网(wǎng)络走红后，他开(kāi)始将(jiāng)自己的业务范围(wéi)进一步扩(kuò)大(dà)，进军高考志(zhì)愿的填报领域(yù)。

张雪峰从北京迁到了苏州，成立了专门的公司，公(gōng)司目标是为(wèi)广大(dà)考生指(zhǐ)明(míng)未(wèi)来方向。

在互(hù)联网的(de)浪潮(cháo)下，张雪峰有先发优势，毕竟他在各大互联网(wǎng)平台风起云涌之(zhī)前，已(yǐ)经(jīng)在(zài)网(wǎng)络成(chéng)名。

张雪峰借用已经成名的(de)优势以及出众的口才，迅速在各大(dà)平台(tái)积累(lèi)了上千万粉丝。

他时常在网(wǎng)络上评论高等院校(xiào)，发表大学专(zhuān)业(yè)的报考建议，多次引起争议。这(zhè)次，他真的闯(chuǎng)祸了(le)，所说的言论被“群(qún)殴”。

张雪峰在视频当中直截了当(dāng)的称，如果(guǒ)我是孩子的家(jiā)长，孩子非要报考新(xīn)闻(wén)学，我一定把他打(dǎ)晕。

张雪峰(fēng)进一步表(biǎo)示，闭着(zhe)眼睛报(bào)一个专业都(dōu)比新闻(wén)好。

张(zhāng)雪峰(fēng)为(wèi)何得此结论呢？他也并非是一时兴起，胡言乱语。

张雪(xuě)峰称，现在人人是自媒体，学(xué)新闻传播的人中，八成没(méi)有(yǒu)从(cóng)事(shì)本(běn)专业。

张学(xué)峰此番(fān)言论后(hòu)，引起传(chuán)媒大学教授的炮轰。

重(zhòng)庆(qìng)大学的(de)一位传播(bō)学(xué)的(de)教授发文批评张雪峰的言论(lùn)，认为张雪峰是在忽悠孩子报(bào)志愿。他(tā)称张(zhāng)雪峰本人就是在(zài)享受着传(chuán)播的(de)红利，吃着传播的饭，砸(zá)着传播的锅。

在张雪(xuě)峰言论引发网络讨论后(hòu)，权威部门教育部(bù)重(zhòng)磅(bàng)发声，教育部表示，严肃查(chá)处收取志愿填报高价咨询费问题。

张雪(xuě)峰(fēng)涉及高考志愿填报领(lǐng)域。他的(de)咨询(xún)填报费用(yòng)有的(de)上万元(yuán)，有的(de)高达几万元。教育部(bù)的发声(shēng)，无疑让张雪峰的业务雪上加霜。

查询张(zhāng)雪(xuě)峰老师的高(gāo)考(kǎo)志愿填报的专(zhuān)栏内容，目前已经下架。

中国教育报对张雪峰几乎是(shì)点名(míng)批评。中(zhōng)国教育报在2023年(nián)6月22日(rì)出版的评(píng)论文德先生赛先生指的是什么人，五四运动德先生赛先生指的是什么(wén)章，炮轰张雪(xuě)峰(fēng)的网红(hóng)言论。批评张雪峰只顾就(jiù)业，而(ér)忽视(shì)了学生的个人兴趣，具有误导性。

各方对(duì)张雪峰此(cǐ)起彼伏的批(pī)评(píng)后，他也害怕了。张雪峰发文表示，突然有种(zhǒng)感觉，我离(lí)被人搞不(bù)远了。

张雪峰(fēng)老师(shī)是聪明人(rén)，在风口浪尖之下，他明显收(shōu)敛了个人(rén)高调的姿态。有些话他只有以“我有一个朋友”的口吻向大家传递，不再敢直接(jiē)“口出狂言(yán)”。

社会正(zhèng)在教给(gěi)张雪峰更多的(de)知(zhī)识(shí)和内容。

未来(lái)，张(zhāng)雪峰老师会不会面临业务匮乏问题(tí)，公司经营能不能持续，都将是未知数(shù)。

从理论层面上(shàng)看，张(zhāng)雪峰老师的言论确实存在一定的偏见(jiàn)。从教育上看，我们要从学生的兴趣出发，引导(dǎo)学生追求(qiú)心中理想，实现个人抱负。

现实是残酷的。学生在(zài)大学学完专业知识后，面临的(de)最主要的问题还是生(shēng)存问题。张雪峰老(lǎo)师只(zhǐ)是(shì)从(cóng)生存角度给学生更(gèng)多的参考(kǎo)和意(yì)见，他(tā)的(de)言论可能存(cún)在争议，但确(què)实给更多的家长(zhǎng)和学(xué)生打开(kāi)了思路，这不就是(shì)我们所倡导的百家争鸣、百(bǎi)花齐放吗？

很多人站在(zài)一定高度(dù)上(shàng)会说，要让(ràng)学生按照自我的兴趣发展未(wèi)来。如果一个老师仅仅以这样一句话去告诉学生，而不(bù)结合学生的自身(shēn)实际(jì)情(qíng)况(kuàng)出(chū)发，那(nà)这(zhè)种言论毫不(bù)负责(zé)。

作为(wèi)一个学生(shēng)，他的认知(zhī)很大程度上(shàng)停留在(zài)书(shū)本知识，他的思想层级和社(shè)会实际情况存在脱节现象。

学生所认为的兴趣，并不(bù)一定是他真正的兴趣。

作为(wèi)老(lǎo)师，应该帮(bāng)学生发(fā)掘所追求(qiú)的真正(zhèng)兴趣(qù)，或(huò)者是对(duì)他未来真正有益的事(shì)情，以防他后悔。

什么叫(jiào)兴趣？真正(zhèng)的兴趣是你做(zuò)了这(zhè)件事(shì)，发现了这件事存(cún)在(zài)困难，但你内心仍然(rán)要去完成，要去(qù)做，这(zhè)才是真正的兴趣。而不是(shì)从来没有干(gàn)过一(yī)件事，但就是喜欢，内心(xīn)想(xiǎng)做，但当真正做这件事的时候(hòu)发(fā)现，不适合，不想做。

这(zhè)不是兴(xīng)趣，是在(zài)臆想。

高(gāo)考(kǎo)志愿的填报指(zhǐ)导，真正对学生有意(yì)义(yì)的是：让学(xué)生(shēng)区分自己(jǐ)所喜欢的东西是来源于臆想，还(hái)是真实的兴趣。

我想，这也(yě)是张(zhāng)雪峰老师能够有一(yī)定(dìng)支(zhī)持度(dù)的(de)原因吧(ba)，他在帮(bāng)更多的学生区分梦境与现实。

梦是(shì)要做的，但现实绝对(duì)不可(kě)忽略，否则(zé)可能连觉都睡不(bù)安稳。

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