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学跆拳道考级国家认可吗知乎，学跆拳道考级国家认可吗女生文章结尾的作用都有什么呢，文章结尾的作用一般是什么

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文(wén)章(zhāng)结尾(wěi)的(de)作用都有(yǒu)什么呢，文章结(jié)尾的作用一般是什么

　　在现代文(wén)阅(yuè)读当中经常(cháng)会出现如文(wén)章结尾在结构(gòu)上(shàng)或在内容上有什(shén)么作(zuò)用的问(wèn)题，以下就是小编(biān)给大家总结的答(dá)题要点(diǎn)结构上：1、总结上文(wén)，收束(shù)全文2、首尾呼应(yīng)，使文章(zhāng)结构完整(zhěng)3、照应(yīng)题目、照(zhào)应开(kāi)头、前文内容上：1、画龙点睛、点明(míng)事件的(de)意(yì)义，点明中心.2

　　在现代文(wén)阅读(dú)当(dāng)中经常会(huì)出现如文章结尾在结(jié)构(gòu)上(shàng)或在内(nèi)容上有什么作用的问题，以下就是小编(biān)给大(dà)家总结的答题要点

　　结构上(shàng)：1、总结上(shàng)文，收束全(quán)文(wén)

　　2、首尾呼(hū)应，使(shǐ)文章结构完整3、照应题目、照(zhào)应开(kāi)头(tóu)、前文内(nèi)容上：1、画龙点睛、点明事(shì)件(jiàn)的意(yì)义，点明中心(xīn).2、深(shēn)化文章中心(xīn)，抒发(fā)作(zuò)者什么感悟或者情感3、写出了人物怎样的(de)品质、精神或性格(gé)。

　　4、言有尽(jǐn)而意无穷，留下想象的空(kōng)间，增强感(gǎn)染力5、加深(shēn)读者的印象，引(yǐn)起读者的注意、思(sī)考(kǎo)

　　使用诗句来作(zuò)为(wèi)结尾：

　　1：可以(yǐ)使文章看起来优美而富有含义 2：可以让诗(shī)句(jù)中(zhōng)的意境(jìng)和(hé)本(běn)书要表(biǎo)达的感情相渗透，易于(yú)表达

　　注意：一定(dìng)要结合具体文章和(hé)人(rén)物进行分(fēn)析

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文章结尾的作用(yòng)有哪(nǎ)些(xiē)

一、文(wén)章(zhāng)结尾的作用

　　结构上：

　　 1、总(zǒng)结上文。

　　 2、首尾(wěi)呼(hū)应(yīng)，使文(wén)章结构完整。

　　 3、照(zhào)应题目、照应开头、前文。

　　内容(róng)上：

　　 1、画龙点(diǎn)睛、点明事件的意义，点(diǎn)明(míng)中心

　　 2、深(shēn)化文章中心，抒(shū)发作者什(shén)么(me)感悟或(huò)者情感

　　 3、写(xiě)出了人物怎样的品质(zhì)、精神或性格。

　　 4、言有(yǒu)尽而意无穷，留(liú)下想(xiǎng)象的空间(jiān)，增强感染力。

　　 5、引起读者的注意、思考。

二、议论文开头结尾的作唯晌用学跆拳道考级国家认可吗知乎，学跆拳道考级国家认可吗女生

　　议(yì)论文开头结尾的作用

　　 1,议论文开头(tóu)的作用

　　 A,开头通(tōng)过写。

　　。

　　得(dé)事例,提出(chū)中心论点(diǎn)(引出中心论题(tí))

　　 B,开头通(tōng)过引用名言,提出中(zhōng)心论点,(引(yǐn)出中(zhōng)心(xīn)论题)

　　 C,开头通过引用名人(rén)趣(qù)事(shì)(或。

　　。

　　奇闻(wén)趣事)提出中心论点(diǎn)或引出中心论题。

　　也(yě)起到吸引(yǐn)读(dú)者往下读的(de)作(zuò)用,增(zēng)强了论述的趣味(wèi)性。

　　 2,议论文结尾的(de)作(zuò)用(yòng)

　　 A,总(zǒng)结(jié)全(quán)文(wén),点明中心论点

　　 B,补充论述(shù),使论(lùn)证完(wán)备(bèi)严谨(jǐn),避免片面(miàn)性。

　　 C,照应开头或题目,强化中(zhōng)心论点

　　 D,强调中(zhōng)心论点,激(jī)励(lì)号召人(rén)人们。

　　。

三、文章结尾的基本要求

　　 1、结尾要顺应文章内容的冲山袜发展

　　文章是反映客观(guān)事物的,客观事(shì)物是千变(biàn)万化的,反映千变万化的客观事物(wù)的文章形式也是多(duō)种多样的。

　　以小学生作(zuò)文(wén)为例,有记叙文、说(shuō)明(míng)文(wén)、应用文、议论文(wén)等文体类型。

　　记叙文又可(kě)以(yǐ)大(dà)致地分成记人的、叙事的、写景的、状物的种种类别,因此,文章不能用(yòng)同一形式结尾。

　　至于(yú)应该采用什么(me)方(fāng)式,我(wǒ)们认为,要顺应文(wén)章内容散激的发展(zhǎn),不能为结尾而(ér)结尾。

　　有(yǒu)些同学在阅读别人文(wén)章(zhāng)时(shí),觉得有些文章的结(jié)尾很有(yǒu)特色(sè),非常(cháng)喜欢(huān),也想学一学,这种愿(yuàn)望很好,但是还要(yào)注(zhù)意,你写一篇文章用哪种方式(shì)结尾,要根据(jù)文(wén)章内容的发(fā)展来(lái)确(què)定(dìng)。

　　在我们(men)学习过的文章(zhāng)中,结尾(wěi)的方法(fǎ)是多种多(duō)样的,有的是(shì)事情(qíng)写(xiě)完了,文章也就自然(rán)结尾了,不需要再去说(shuō)什么(me)多余的(de)话(huà);有的是(shì)文章(zhāng)快写完了,作者考虑到在(zài)结尾的时候(hòu)有(yǒu)必要对(duì)全文进行一下(xià)总结,写上几句概括(kuò)性(xìng)的话(huà)来收束(shù)全(quán)篇;有的人在文章结尾时恰到好处地通过某种途径(jìng)把文(wén)章的中心点明;也有的人爱在文(wén)章的结尾处说(shuō)几(jǐ)句耐人(rén)寻味的(de)话,既能做到(dào)水到渠成,又给我们留下想像的余地;有的人写(xiě)文章时(shí)充分(fēn)表达了自己(jǐ)的(de)感情,同时自己在(zài)写(xiě)作过程中被自己表达的感情所感(gǎn)染(rǎn),情不自禁地在(zài)文(wén)章结尾时抒起情来(lái);也有的人(rén)写到文章结尾(wěi)处(chù),回(huí)应前(qián)文(wén),和文章的(de)标题或者文章(zhāng)的开头联(lián)系起来考虑,使人感到(dào)首(shǒu)尾圆合,浑然一体(tǐ)。

　　有的结尾以(yǐ)小见大,初看不起眼,细想却很深刻;有的(de)结尾话虽说完(wán)意却未完,使你(nǐ)还(hái)得好好去(qù)想(xiǎng)一想(xiǎng)……文章的结尾多(duō)种多样,不(bù)一而足。

　　但是,不(bù)管怎样,都应(yīng)做到(dào)顺应文(wén)章内容的发展,不能抛开前面的内容(róng)为结尾而标新立异。

　　要知道,马尾巴(bā)只有(yǒu)长(zhǎng)在马的屁股上甩(shuǎi)起来才显(xiǎn)得精神,如果在老母鸡的屁股上安上马尾(wěi)巴,那必然(rán)是非常(cháng)难(nán)看(kàn)的。

　　我们来看看小(xiǎo)学语文教(jiào)材(cái)《穷人》的结尾:

　　怎(zěn)么办?渔夫(fū)皱起眉,他(tā)的脸变(biàn)得严肃、忧虑。

　　“嗯,是个问题!”他(tā)搔搔后(hòu)脑勺说,“嗯,办(bàn)?得把他们抱来(lái),同死人(rén)呆在一(yī)起怎么行!哦,我们,我们总能熬过去的!快去(qù)!别等他们醒(xǐng)来。

　　”但桑娜坐着一动(dòng)不动。

　　 “你怎么啦?不愿意吗?你怎么啦(la),桑娜?”

　　 “你瞧,他们在这里啦。

　　”桑娜拉开了(le)帐子。

　　《穷人(rén)》选自俄(é)国著名作家列夫托尔斯泰的作品,记叙的是(shì)一位渔夫和他(tā)的妻子桑娜同情、关(guān)心一位叫西蒙的邻(lín)居,在她死(sǐ)后收(shōu)养她的(de)两个(gè)孩(hái)子的事(shì),反(fǎn)映了(le)沙俄时代渔民(mín)的生活状况,歌(gē)颂了(le)他(tā)们美好(hǎo)的心灵和高尚的道(dào)德品质。

　　文章的结尾处集(jí)中反映(yìng)了渔夫(fū)的心(xīn)灵(líng)和道德品质(zhì),似乎在(zài)桑娜身上(shàng)没有多用笔墨,实(shí)际上(shàng),文章的前面已(yǐ)经(jīng)写了桑娜:

　　桑娜用头巾裹住睡着的孩(hái)子,把(bǎ)他们抱(bào)回(huí)家(jiā)。

　　她的心跳得(dé)厉害(hài)。

　　她自己也不知(zhī)道为什(shén)么要这样(yàng)做,但是(shì)她觉得非这样(yàng)做不可。

　　 “……为什么把(bǎ)他们抱(bào)过来啊?……他会揍我(wǒ)的!那也(yě)活(huó)该,我(wǒ)自(zì)作自受”……“嗯,伊揍我(wǒ)一顿也(yě)好!”

　　不难看出,文章结尾时桑娜(nà)的心里特(tè)别宁静,作者为什(shén)么(me)不在桑娜(nà)身上多(duō)花笔墨(mò),因为,已经(jīng)没有必要;文(wén)章的(de)中心意思已(yǐ)经得到了充分表现。

　　假如说,作者此时再对(duì)渔夫(fū)夫妇大加一番赞颂(sòng),就会使人感(gǎn)到多余。

　　 2、结尾要(yào)有助于读者理解全文

　　一篇文章(zhāng)应该是(shì)一个(gè)整体(tǐ)。

　　至于我们说的开头,结尾……都是在这个整体之(zhī)中的,之所以要分开来说,是因为为了叙述(shù)的方便。

　　文章的(de)结尾在(zài)内容上、结构上要收束全篇,对全篇要(yào)有定局、总括(kuò)、回应、深化(huà)的作用。

　　一(yī)般写(xiě)人的文(wén)章,结(jié)尾要落实到(dào)人(rén)的思想品质和(hé)性(xìng)格特(tè)征上来(lái);一般写(xiě)事的文(wén)章,结尾要(yào)落实到事情的意义和作用(yòng)上来。

　　不管(guǎn)什么情况,读者从标题到文章结束看过一遍之后,应该(gāi)有一(yī)种(zhǒng)整体感,应该使(shǐ)人感到,文章的结尾(wěi)和文章的(de)标题、文章的开头以及(jí)文章的中间部分,是密切相联系的,都与(yǔ)这篇文章的(de)中心密不(bù)可分。

　　在全篇(piān)文章中,文章结尾是不可缺少的。

　　如果(guǒ)某(mǒu)篇文章的结尾(wěi)使人读过之后感到是(shì)多余的,或者感(gǎn)到它(tā)与(yǔ)前面的部分(fēn)不和谐(xié),不(bù)统一,破坏了文章的完(wán)整性,那就不是好的结尾(wěi)了。

　　小学语文教材(cái)《田(tián)寡妇看瓜》的结尾值得我们学习:

　　田寡(guǎ)妇也无心再去看她(tā)的(de)南(nán)瓜了。

　　赵树理的《田寡妇(fù)看瓜》反映的是(shì)中国共产党领导的(de)土(tǔ)地改革使中国农(nóng)村发生了翻(fān)天覆地的变(biàn)化。

　　土改前,南坡庄只(zhǐ)有(yǒu)半亩园(yuán)地的田寡妇年年(nián)都种南瓜(guā),年年都要去看瓜,因为村里的穷(qióng)人无土地,无法生活,只得偷瓜充饥(jī)。

　　地主势力大,无人敢偷;最怕人(rén)偷的(de)是田寡妇家的瓜,因(yīn)此田寡妇只(zhǐ)好天(tiān)天(tiān)去看(kàn)瓜。

　　土改后(hòu),穷(qióng)人分得(dé)了土地(dì),家家种了(le)瓜,可田(tián)寡妇还是抱着老黄历天天去看(kàn)瓜,孩子劝阻她(tā)也(yě)不信,以后生病(bìng)没有去看(kàn)瓜(guā),园(yuán)中也无事,三五天,上十天不去,也无(wú)事,她就打算不再(zài)看(kàn)瓜了(le);收获的一(yī)天见(jiàn)秋生家拉了一车瓜(guā),弄清了原委,就(jiù)“无心再(zài)去(qù)看她的(de)南(nán)瓜(guā)了。

　　”这样的(de)结尾(wěi)和文章的标题(tí)、文章(zhāng)的前(qián)后内容一起构成了(le)一篇结构紧凑、内容完整、和(hé)谐统一的(de)艺术整体,使作者所(suǒ)要表(biǎo)达的主题(tí)得到充分(fēn)表(biǎo)达。

　　这样的结尾对于全篇内容和结构的完整都(dōu)起(qǐ)到了总(zǒng)括的作用。

　　 3、文章结尾要充实有(yǒu)力(lì)

　　阿托尔斯泰说过,好的结尾(wěi)“就是当读者把(bǎ)作品读完(wán)之后(hòu),有使他翻(fān)开第一页来(lái)重新去读(dú)它的力量”。

　　中国(guó)古代(dài)的作(zuò)家也要求写诗、作文要(yào)做到(dào)“凤头、猪(zhū)肚、豹尾”,结尾要充(chōng)实有力。

　　不管用(yòng)哪(nǎ)种(zhǒng)方(fāng)法(fǎ)结尾,要想使文(wén)章充实有力,篇幅不宜过长(zhǎng),语言应该精炼,内容要紧扣中心。

　　我们先看(kàn)小(xiǎo)学(xué)语文教(jiào)材《抢险》的(de)结尾(wěi):

　　黎(lí)明的时候,决口终于合龙了(le)。

　　人(rén)们都兴高采烈地欢呼起(qǐ)来。

　　《抢(qiǎng)险》的结(jié)尾短短(duǎn)的一(yī)段只有24个字(zì),说了两层(céng)意思(sī):一层是决口合龙(lóng)了,另一层是人们欢呼(hū),显(xiǎn)得充实有力。

　　山(shān)洪爆发,河堤决口,险情(qíng)发生(shēng),大家同心(xīn)协力,堵堤(dī)排险(xiǎn),挑灯夜战,终于在黎(lí)明使决口合龙,兴高采烈地欢呼起来。

　　这(zhè)样(yàng)不(bù)仅结(jié)尾自(zì)然,同时又紧(jǐn)扣(kòu)中(zhōng)心。