认真地还是认真的写作业，认真的与认真地是认真的和认(rèn)真(zhēn)地的区(qū)别在于(yú)用(yòng)法不同(tóng)，认真“的(de)”后面接名词(cí)的。

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认真(zhēn)地还是(shì)认真的写(xiě)作业，认真的与认真地

　　认真的和认真地的区(qū)别在于用法不同，认真“的”后面(miàn)接名词。

　　例如：认(rèn)真(zhēn)的学习；

　　认真“地”后面接动(dòng)词，例如：认真地跑步。

　　意(yì)思是信以为真(zhēn)；

　　当真；

　　严肃对待，不马虎。

　　示例(lì)：1、我们学习(xí)要踏实认(rèn)真(zhēn)，不要好高(gāo)骛远。

　　2、妈妈做会计工作非(五大洋还是四大洋 南大洋中国承认了吗fēi)常认(rèn)真，生怕出(chū)现(xiàn)什么(me)差(chà)错。

　　3、上课要(yào)认真听讲，不要三心二意。

　　4、代表们(men)认(rèn)真讨论并且一致通过了决议。

认真(zhēn)地(dì)还是认真的写作业，哪个是正确的用法？

　　“认真地做作业(yè)”用地是：地；

　　“地(dì)”的结构蔽蔽告特(tè)点也必须(xū)和(hé)它(tā)前面的词(cí)和词(cí)组构成一种特有形式来为五大洋还是四大洋 南大洋中国承认了吗它后面的(de)动词(cí)服宏明务，构(gòu)成“状动(dòng)关系”。

　　如：他认认真真地写。

　　此处的“地”便为状语(yǔ)的标志，应(yīng)读de。

　　她愉快地接受了(le)这件(jiàn)礼物(wù)。

　　其(qí)他“de”字的(de)用法(fǎ)

　　1、“的”的(de)结构(gòu)特(tè)点(diǎn)是必(bì)须和它前面的词构成一种固有的(de)“的字结构”形式来修饰、限制和(hé)说明后面的名词或并首代词，使前(qián)后构成一种(zhǒng)“定名关系(xì)”。

　　“的”即(jí)为定(dìng)语的标志，应读de。

　　如：刚刚建成的这所学校(xiào)就是残(cán)疾人培训(xùn)学校。

　　3、“得”为结构助词时，必须(xū)用(yòng)在动词或(huò)形容(róng)词之后，带着它后(hòu)面的(de)词语为其前的动词或形容词服(fú)务(wù)，即(jí)作动(dòng)形五大洋还是四大洋 南大洋中国承认了吗谓语(yǔ)的(de)补语。

　　如(rú)：看得清清楚楚；白(bái)得刺眼(yǎn)。

　　此处的“得”便为补(bǔ)语的标志(zhì)，应(yīng)读de。

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