古诗山衔落日浸(jìn)寒漪，山衔落日浸寒漪的诗意是什么是“山衔落(luò)日浸(jìn)寒漪”的意思是青(qīng)山衔着(zhe)彤红的落日(rì)，一起把影子(zi)倒(dào)映在水(shuǐ)中，闪动着(zhe)粼粼波光的。

　　关(guān)于古诗山衔(xián)落日浸寒(hán)漪，山衔落日浸寒漪的诗意是(shì)什么以及(jí)古诗山(shān)衔落(luò)日浸寒漪，山衔落日(rì)浸(jìn)寒漪(yī)这句话(huà)的意思(sī)，山衔(xián)落(luò)日浸寒漪的诗意是什么，山衔落日浸寒漪的上一句怎么读(dú)，山衔落日浸(jìn)寒漪(yī)的下一句等(děng)问题，小编将为你(nǐ)整(zhěng)理以下知识：

古诗(shī)山(shān)衔落日(rì)浸寒(hán)漪，山衔落日浸寒漪的诗意是什么(me)

　　这句诗出(chū)自(zì)宋代诗人雷(léi)震的《村晚(wǎn)》。

　　草满(mǎn)池塘水(shuǐ)满陂，山衔落日(rì)浸寒漪。

　　牧童归去横(héng)牛背，短笛无腔(qiāng)信(xìn)口吹。

　　注释

　　1.陂（bēi）：池塘的岸(àn)。

　　2.衔：口(kǒu)里含着。

　　本文指(zhǐ)落日西沉，半挂(guà)在山腰(yāo)，像被山(shān)咬住了(le)。

　　3.浸：淹没。

　　4.寒漪(yī)（yī）：水上波纹(wén)。

　　5.横牛背(bèi)：横坐在(zài)牛(niú)背(bèi)上。

　　6.腔：曲调。

　　7.信口(kǒu)：随(suí)口(kǒu)。

　　8.归去：回去。

　　9.池(chí)塘：堤岸。

　　翻(fān)译(yì)

　　绿草长(zhǎng)满了池塘(táng)，池塘里的水呢(ne)，几乎(hū)溢(yì)出了塘岸(àn)。

　　远远(yuǎn)的青山，衔着彤红(hóng)的落日，一起把影子倒映在(zài)水(shuǐ)中，闪(shǎn)动着粼粼波光(guāng)。

　　那小(xiǎo)牧(mù)童横骑在(zài)牛背上，缓(huǎn)缓地把家还；

　　拿着一支短(duǎn)笛，随口吹着，也(yě)没(méi)有(yǒu)固定的声(shēng)腔(qiāng)。

　　《村晚(wǎn)》是一首描写农村晚景的诗。

　　写景文字集中(zhōng)在一、二两句，写的是(shì)山(shān)村(cūn)晚景。

　　诗人把池塘、山、落日三(sān)者有机(jī)地融合起来，描绘了一幅非(fēi)常(cháng)幽(yōu)雅美丽的(de)图画,为(wèi)后两句写牧童出场布置(zhì)了背景。

　　瞧,"草满(mǎn)池(chí)塘水满(mǎn)陂"，两个(gè)"满"字，写出仲夏(xià)时令(lìng)的景物(wù)特点，写出了景色的生机一片(piàn)；

　　"山衔落日浸寒漪"，一(yī)个"衔"，写日落(luò)西(xī)山(shān)，拟人味很浓，一个(gè)"浸"，写山和落日倒(dào)映在水(shuǐ)中的(de)形象(xiàng)，生动(dòng)形象。

　　"横"字表(biǎo)明牧童不是规矩地骑，而(ér)是随意横坐在牛背上，表现了牧童的调皮可爱，天真活泼(pō)，淳朴无邪。

　　这些景物，色彩和谐，基调清新，有了这(zhè)样的环(huán)境，那牧童自然(rán)就是悠(yōu)哉悠哉(zāi)、其(qí)乐融融的了。

　　同时，也表现出了(le)牧童(tóng)无忧无虑(lǜ)，悠闲自在的情致。

山(shān)衔落(luò)日浸寒(hán)漪是什么意(yì)思

　　这我会！这(zhè)一(yī)句诗的意思是：山衔(xián)住落日淹没了水波(bō)。

　　这一(yī)句(jù)诗出自(zì)于哪(nǎ)里呢？————宋代·雷(léi)震(zhèn)《村晚》

　　这首诗完(wán)整的(de)原(yuán)文(wén)是(shì)这样的：

　　草满池塘水(shuǐ)满陂，山(shān)衔(xián)落日浸寒漪。

　　牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹(chuī)。

　　我给大家把翻译也放出(chū)来了，便(biàn)于大(dà)家理解这首诗：

　　在一个(gè)长满水草的池塘里，池水灌得满满的，山衔住落日淹(yān)没(méi)了水波。

　　放(fàng)牛的孩(hái)子横(héng)坐在牛背上(shàng)，随意地用短笛吹奏着(zhe)不成调的乐(lè)曲。

　　这(zhè)里有一(yī)些我(wǒ)觉得(dé)比较重要的词汇，单独(dú)解释给(gěi)大家看：

　　陂（bēi）：池塘。

　　衔：口里含着。

　　本文指落日西(xī)沉，半挂在(zài)山腰，像被山咬住了。

　　浸：淹没。

　　寒漪（yī）：水上(shàng)波纹。

　　横牛背(bèi)：横坐在牛背上。

　　腔：曲(qū)调。

　　信口：随口(kǒu)。

　　归去(qù)：回去(qù)。

　　创作(zuò)背(bèi)景：

　　这首(shǒu)诗(shī)应(yīng)当是作于作(zuò)者晚年隐居，游览(lǎn)农(nóng)家之时(shí)（很(hěn)可能为(wèi)宋(sòng)度宗年(nián)胡唯间(jiān)）。

　　既然说到这(zhè)了(le)，我们就一起来(lái)欣(xīn)赏评析一下(xià)这(zhè)篇文章(zhāng)：

　　宋诗与唐诗中的不少写景之作，都(dōu)是诗(shī)中有画。

　　但(dàn)唐人诗中(zhōng)之画(huà)，多为妙手天成；宋人却(què)更多是有意为(wèi)之。

　　尤其(qí)是南(nán)宋末年，一些作家常以七绝的形式，进行(xíng)这方面的艺术实践。

　　使你感到(dào)这些(xiē)诗本就(jiù)是题在(zài)画上的。

　　此诗(shī)是其中的较有成就(jiù)者。

　　这是一首描(miáo)写(xiě)农村(cūn)晚景的诗。

　　诗(shī)人即景而写(xiě)，构成了(le)一幅饶有(ypupil是什么意思 pupil是可数名词吗ǒu)生活(huó)情趣的农村晚(wǎn)景图：在(zài)四周长(zhǎng)满青(qīng)草的池塘里，池中的水灌得满满的(de)，太阳正要(yào)落山，红红的火球好像被(bèi)山(shān)吃掉(diào)一样（是落山后(hòu)），倒映在(zài)冰(bīng)凉的池水波(bō)纹中(zhōng)。

　　放牛回家的孩子横坐在(zài)牛背(bèi)，他拿(ná)着短笛随(suí)意(yì)的(de)吹奏。

　　诗(shī)人即景而写(xiě)，构(gòu)成了一幅饶有生活(huó)情(qíng)趣的农村晚景图。

　　诗前两句写背景。

　　首句“草(cǎo)满池(chí)塘”是说节令已在春末，池塘里的青(qīng)草已经(jīng)长满，借(jiè)鉴谢灵运(yùn)《登池(chí)上楼》名句(jù)“池塘生春(chūn)草”，但以(yǐ)“满”字易“生”字，显出节令的(de)不(bù)同。

　　“水满陂”，是说正逢多雨季(jì)节，因(yīn)此水(shuǐ)涨得很高。

　　次句写远(yuǎn)山落日。

　　用一个“衔”字，形象(xiàng)地现出落日(rì)挂在山(shān)头上的(de)情况，与(yǔ)杜甫“四(sì)更山吐月”的“吐(tǔ)”字同(tóng)见(jiàn)炼字之工。

　　又用一个“浸”字，写落日青山倒映水中，与王安石“北(běi)山输(shū)绿涨横(héng)陂”句(jù)情景非常相似。

　　诗围绕(rào)池塘(táng)型做亮为中(zhōng)心(xīn)，以池(chí)塘中的绿(lǜ)草与(yǔ)澄(chéng)净的池(chí)水，带出青山与(yǔ)落(luò)日(rì)，中间(jiān)以一“浸”字作维(wéi)系，使池(chí)塘显(xiǎn)得很热闹，色彩也十(shí)分绚丽。

　　后(hòu)两句表现了乡野(yě)黄昏晚景的可(kě)爱，村童(tóng)牛背吹笛，悠(yōu)然(rán)自得，纯(chún)朴无邪而快乐。

　　诗人带(dài)着一(yī)种欣赏的目光(guāng)去看牧童(tóng)、写村晚，他(tā)十分满足于这样(yàng)一(yī)种自然风光优(yōu)美、卜(bo)宽人(rén)们生(shēng)活(huó)自(zì)由自在的环境，故写牧童，让其"横牛背"，吹笛，则是“无腔信口”，是诗人厌(yàn)倦了尘世的(de)喧嚣，看破了"红尘滚滚"呢(ne)，还是他天性好静、好无拘无束(shù)呢(ne)？总之，这首诗描绘的确实是一(yī)幅悠然(rán)超凡、世外桃(táo)源般的画面，无论(lùn)是(shì)色彩的(de)搭配，还是背(bèi)景与主(zhǔ)角的布局，都(dōu)非常协调，而画(huà)中之景(jǐng)、画外之(zhī)声，又给人一种恬(tián)静悠(yōu)远的美(měi)好(hǎo)感觉。

　　诗摄(shè)取的(de)画面不大，写(xiě)景则(zé)集中在池塘(táng)上，写人则集中在牧童上，又都紧(jǐn)紧围绕(rào)着“村(cūn)晚”二字落笔，把人引入(rù)了江南优(yōu)美的田园之中，使人对悠然恬静的乡村生(shēng)活充满(mǎn)着向往。

　　在此之前，张舜(shùn)民《村(cūn)居》诗有“夕阳牛背无(wú)人卧，带得寒鸦两(liǎng)两归”句，与这首诗比，画面中少了(le)个天真烂漫(màn)的牧(mù)童，代(dài)之以牛背(bèi)的乌鸦，以显(xiǎn)出村晚的萧瑟。

　　同样(yàng)的农村景色，因诗人的心情不同，摄取的画面(miàn)便(biàn)不同，一是充满情(qíng)趣(qù)，一是(shì)惆怅落(luò)寞，因此诗家有“一切景语皆情语”的说法。

　　最后(hòu)，关于作者雷(léi)震，相(xiāng)信(xìn)大家都(dōu)很不是熟(shú)悉了，这里呢我就介绍一下(xià)吧：

　　雷震，宋(sòng)朝，生平不详。

　　或以为眉州(今四川眉山)人，宋宁宗嘉(jiā)定年间进士。

　　又说是南昌(chāng)(今属江(jiāng)西)人，宋度宗咸(xián)淳元年(1265)进士。

　　其诗见《宋诗(shī)纪事》卷七十(shí)四。

　　古(gǔ)诗山衔落日浸寒漪，山衔(xián)落日浸寒漪的(de)诗意是什(shén)么是“山衔落(luò)日浸寒漪”的意思是青山衔着彤红的落(luò)日，一(yī)起把(bǎ)影子(zi)倒映(yìng)在(zài)水中，闪动着(zhe)粼粼波光的。

　　关于(yú)古诗山(shān)衔落(luò)日浸(jìn)寒漪，山衔落日浸寒漪的诗意是(shì)什么以及(jí)古诗山衔落日(rì)浸寒漪，山衔(xián)落日(rì)浸寒漪这(zhè)句话的意思，山衔落日(rì)浸(jìn)寒漪的诗意(yì)是(shì)什么，山衔落(luò)日浸寒漪(yī)的上一(yī)句怎么读，山衔(xián)落日(rì)浸寒漪的(de)下一(yī)句等问题(tí)，小(xiǎo)编(biān)将为(wèi)你整理以下(xià)知识：

古诗山衔(xián)落日浸寒漪，山衔落日浸寒(hán)漪的(de)诗(shī)意是什么

　　这句诗出自(zì)宋代诗人雷震的《村晚》。

　　草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪(yī)。

　　牧童归(guī)去横牛背(bèi)，短笛无(wú)腔(qiāng)信口(kǒu)吹。

　　注(zhù)释

　　1.陂(bēi)（bēi）：池塘的(de)岸。

　　2.衔：口(kǒu)里含(hán)着。

　　本文指落日西沉，半(bàn)挂(guà)在山腰，像(xiàng)被山咬住了(le)。

　　3.浸：淹没。

　　4.寒漪（yī）：水上波(bō)纹(wén)。

　　5.横牛(niú)背：横(héng)坐在牛背(bèi)上。

　　6.腔(qiāng)：曲调。

　　7.信(xìn)口：随口。

　　8.归去：回去。

　　9.池(chí)塘：堤(dī)岸。

　　翻译

　　绿草(cǎo)长满了池塘(táng)，池(chí)塘里的水呢，几(jǐ)乎溢出了塘岸。

　　远远的青山，衔着彤(tóng)红的落日(rì)，一起把(bǎ)影(yǐng)子倒映在(zài)水中，闪动着粼粼波光。

　　那小牧童横骑在牛背上，缓缓地把家还；

　　拿着一支短笛(dí)，随口吹着，也没有(yǒu)固定(dìng)的声(shēng)腔。

　　《村晚》是一首描写农村晚景的诗。

　　写(xiě)景(jǐng)文字集中(zhōng)在一、二两句(jù)，写的(de)是山村晚(wǎn)景。

　　诗人把池(chí)塘、山(shān)、落日三者有机地融合起来，描绘(huì)了(le)一(yī)幅非常幽雅美丽的图画,为后两句写牧童(tóng)出(chū)场布置(zhì)了(le)背景。

　　瞧(qiáo),"草满池(chí)塘水(shuǐ)满(mǎn)陂(bēi)"，两个(gè)"满"字(zì)，写(xiě)出仲夏时令(lìng)的(de)景物(wù)特点，写出了(le)景色的生机(jī)一片(piàn)；

　　"山衔落日(rì)浸(jìn)寒漪"，一个(gè)"衔"，写(xiě)日落西山，拟人味很浓(nóng)，一个"浸"，写山和落日(rì)倒映(yìng)在水中的形象，生(shēng)动形象。

　　"横"字表明牧童不是规矩地骑，而是(shì)随意(yì)横坐在牛(niú)背上，表现(xiàn)了牧童(tóng)的调(diào)皮可爱，天(tiān)真活(huó)泼，淳(chún)朴无邪。

　　这(zhè)些景物，色彩(cǎi)和谐，基(jī)调清新(xīn)，有了这样的环境，那牧童自然就是(shì)悠哉悠哉、其乐融融的了(le)。

　　同(tóng)时，也(yě)表现出了(le)牧童无忧无虑，悠闲自在的情致。

山衔落日(rì)浸寒漪(yī)是(shì)什么意思

　　这我(wǒ)会(huì)！这一(yī)句诗的(de)意思是：山衔住落日淹没了水波。

　　这一句诗(shī)出自(zì)于哪里呢？————宋代(dài)·雷震《村晚》

　　这首(shǒu)诗完(wán)整的原文是(shì)这(zhè)样(yàng)的：

　　草满池塘水满陂，山衔(xián)落(luò)日浸寒漪。

　　牧童归去横牛背，短笛无腔信(xìn)口吹。

　　我给大家(jiā)把翻译也放出来了，便于大家理解这首诗：

　　在(zài)一个长满水草的池(chí)塘里，池水(shuǐ)灌得满满的，山衔住(zhù)落日淹没了水波。

　　放牛的孩子横坐在牛背上，随意地用短笛吹(chuī)奏着不成(chéng)调的(de)乐(lè)曲。

　　这里有一些我(wǒ)觉得比较重要的词汇(huì)，单独(dú)解释给大家(jiā)看：

　　陂（bēi）：池塘。

　　衔(xián)：口里含(hán)着。

　　本(běn)文(wén)指落日西沉(chén)，半挂在山(shān)腰，像被山咬住了。

　　浸：淹没。

　　寒漪（yī）：水上(shàng)波(bō)纹。

　　横牛背：横(héng)坐在牛(niú)背(bèi)上。

　　腔：曲调。

　　信口：随口。

　　归(guī)去(qù)：回去。

　　创作背景：

　　这首诗应当是作于作者晚年隐居，游览农(nóng)家之时（很可能为宋度宗年胡唯间(jiān)）。

　　既然说到(dào)这了，我们(men)就一起来欣赏评析(xī)一下这篇文章：

　　宋诗与唐诗中的不少写景(jǐng)之作，都是诗中(zhōng)有(yǒu)画。

　　但(dàn)唐人诗中之画，多为妙手天成；宋人(rén)却更(gèng)多(duō)是有意为之。

　　尤其(qí)是(shì)南宋末年，一些作家常以七绝的(de)形(xíng)式，进(jìn)行这方面的艺(yì)术实践。

　　使你感到这(zhè)些诗(shī)本就是题在画(huà)上(shàng)的。

　　此诗是其中(zhōng)的较有(yǒu)成就者。

　　这是(shì)一首(shǒu)描写农村晚(wǎn)景(jǐng)的诗(shī)。

　　诗人即景而写，构成了一幅(fú)饶有生活情(qíng)趣的农村晚景图(tú)：在四(sì)周长(zhǎng)满青草(cǎo)的池(chí)塘里(lǐ)，池中的(de)水灌(guàn)得满满的，太阳正要(yào)落山，红红的火球好像被(bèi)山吃(chī)掉一样（是落山后(hòu)），倒映在冰凉的池(chí)水(shuǐ)波纹中(zhōng)。

　　放(fàng)牛回家的孩子横坐在牛(niú)背，他拿着短笛随(suí)意的吹奏。

　　诗人(rén)即景而写，构成(chéng)了(le)一幅饶有生活(huó)情趣(qù)的(de)农村晚景图。

　　诗前(qián)两句写背景(jǐng)。

　　首句“草满池塘”是说节令已(yǐ)在春末，池(chí)塘里的青草已经长满，借鉴谢灵运《登池(chí)上楼》名句“池塘生(shēng)春(chūn)草(cǎo)”，但(dàn)以“满”字易“生”字，显出节令的不同。

　　“水满陂”，是说(shuō)正逢多雨(yǔ)季(jì)节，因此水涨(zhǎng)得(dé)很高。

　　次句写远山落(luò)日。

　　用一个“衔”字，形象地现出落日挂在(zài)山头上的情况，与(yǔ)杜甫“四更山(shān)吐(tǔ)月”的(de)“吐”字同见(jiàn)炼(liàn)字之工(gōng)。

　　又用(yòng)一个“浸”字，写落日(rì)青山倒映水中，与王安石“北(běi)山输绿涨横陂”句情景非常相似。

　　诗围绕(rào)池塘型做(zuò)亮为中心，以(yǐ)池塘中的绿(lǜ)草与澄净(jìng)的(de)池水，带出青(qīng)山(shān)与落(luò)日，中(zhōng)间以一“浸”字作维系，使池塘显得(dé)很热闹，色彩也十分(fēn)绚丽。

　　后两句表(biǎo)现了(le)乡野黄昏晚景的可(kě)爱(ài)，村(cūn)童牛背吹(chuī)笛，悠然自得，纯朴无邪而(ér)快乐。

　　诗(shī)人带(dài)着一种欣(xīn)赏的目光去看牧童、写村晚，他十分满足于这样一种(zhǒng)自然风光优美、卜宽人们生活自由(yóu)自在(zài)的(de)环境，故(gù)写牧童，让其"横牛背"，吹笛，则是“无(wú)腔信口”，是(shì)诗人厌倦了尘世的(de)喧嚣(xiāo)，看(kàn)破了(le)"红(hóng)尘滚滚(gǔn)"呢，还是他天性(xìng)好静、好无拘(jū)无(wú)束呢(ne)？总之(zhī)，这首诗描绘(huì)的确实是一幅悠然(rán)超凡、世(shì)外桃源般的画面(miàn)，无论是色彩的搭(dā)配(pèi)，还是背景(jǐng)与主(zhǔ)角的布(bù)局，都非(fēi)常协(xié)调，而画(huà)中之景(jǐng)、画外之声，又给(gěi)人(rén)一种恬静悠远的(de)美好感觉。

　　诗摄取的画面不(bù)大(dà)，写景(jǐng)则集中在池塘上，写(xiě)人则集中在牧童上，又都紧紧围(wéi)绕(rào)着“村晚”二字落笔，把人(rén)引入了江南优美的田园之中(zhōng)，使人对悠然(rán)恬(tián)静的乡村生活(huó)充满着向往(wǎng)。

　　在(zài)此之前，张舜(shùn)民《村居》诗(shī)有“夕阳牛背无(wú)人卧，带得寒鸦两两归(guī)”句(jù)，与这首诗(shī)比，画面中少了个天真烂漫(màn)的牧(mù)童，代之以(yǐ)牛背的乌鸦(yā)，以显出村晚的(de)萧瑟。

　　同样的农(nóng)村景色，因(yīn)诗人的心情不同(tóng)，摄取的(de)画面便不同，一(yī)是充满(mǎn)情趣，一是惆怅(chàng)落寞，因(yīn)此诗家有(yǒu)“一切景语皆情语”的(de)说(shuō)法(fǎ)。

　　最后，关于作者(zhě)雷震，相(xiāng)信大家都(dōu)很不(bù)是(shì)熟悉(xī)了(le)，这(zhè)里呢我就介绍一下吧：

　　雷震，宋(sòng)朝，生(shēng)平不详。

　　或以为(wèi)眉州(今四川眉山(shān))人，宋宁宗(zōng)嘉定年间进士。

　　又(yòu)说是南昌(今属江西)人，宋(sòng)度(dù)宗咸淳(chún)元年(1265)进士。

　　其诗见《宋诗纪事》卷七十四pupil是什么意思 pupil是可数名词吗(sì)。

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