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小说中(zhōng)反(fǎn)复的作用和表达效果，反复的(de)作用和(hé)表达(dá)效果答题格式

　　一、作(zuò)用：

　　1、强调(diào)，增强语气或(huò)语势。

　　2、起到反复咏(yǒng)叹，表达作者强烈情感(gǎn)的作用。

　　3、使诗文(wén)的格式整齐有序(xù)，而又(yòu)回环起伏，充满语(yǔ)言(yán)美。

　　二、表达效果：

　　1、渲染气氛，创(chuàng)设意境。

　　2、能突出景物(wù)的特征，使(shǐ)人(rén)如见其(qí)形，突出形(xíng)象性(xìng)。

　　反复的概念：

　　反(fǎn)复就是根据表达需要(yào)，有(yǒu)意让(ràng)句(jù)子或(huò)词语重复出(chū)现的修(xiū)辞方(fāng)法，反复(fù)就是为了强调某(mǒu)种意思，突(tū)出某种情感，特(tè)意重复使用某些词(cí)语(yǔ)、句子或者段落(luò)等。

　　反复的类型：

　　1、词语反复(fù)：

　　为凸显某种感情或(huò)某种行(xíng)为(wèi)，连(lián)续两次以(yǐ)上使用同一词语(写照的意思 写照是什么词性yǔ)，达到强调的写照的意思 写照是什么词性(de)目的。

　　例(lì)句：沉默呵，沉默呵！不在沉默中(zhōng)爆发，就(jiù)在(zài)沉默中灭亡(wáng)。

　　——鲁(lǔ)迅(xùn)《记念刘和(hé)珍君》

　　简析：鲁(lǔ)迅先生在这(zhè)里多次使用“沉默”一词，表达自(zì)己对政府的愤怒和(hé)对民众觉醒的期盼之情。

　　2、词组或句子反(fǎn)复：

　　有时为了表(biǎo)达内容(róng)或结构安(ān)排的(de)需(xū)要，要连续两次以上(shàng)使用同一个词组或句子。

　　例句：大(dà)山原来(lái)是这(zhè)样的！月亮原来是(shì)这样(yàng)的(de)！核桃树原来是这(zhè)样的！香雪走着，就像第一次(cì)认出养(yǎng)育她成人的山谷(gǔ)。

　　——铁(tiě)凝《哦，香雪》

　　简析：这(zhè)里连续三次反复使用“原(yuán)来是这样的(de)”，表明了香雪(xuě)此时的(de)快乐心情。

　　3、语段反(fǎn)复(fù)：

　　此(cǐ)类型在(zài)诗歌和(hé)小(xiǎo)说中最为常见。

　　例句(jù)：鲁迅在小说《祝福》中，不惜笔墨，连续(xù)两次(cì)重(zhòng)复以“我真傻(shǎ)，真的”开头(tóu)的一(yī)大段。

　　简(jiǎn)析(xī)：通过反复(fù)的强调(diào)，一方面(miàn)表(biǎo)达祥林嫂(sǎo)丧夫失子后的(de)痛苦心情(qíng)，同时(shí)也反映鲁镇上的人们对她的冷漠，有力(lì)地批判了摧残中(zhōng)国(guó)劳动妇女的封建礼教。

反复的作用答题(tí)格式

　　反复(fù):突出(chū)思想,强调(diào)情感;承上启下(xià)，层次清晰;多次强调，增(zēng)强(qiáng)感染力。

　　加强语(yǔ)气。

　　借代(dài):以简代繁，以(yǐ)实(shí)代虚，以(yǐ)奇代凡。

　　答题格(gé)式:强调，加强(qiáng)语气等;

　　其他修辞手法及答题(tí)格式(shì):

　　比喻(写照的意思 写照是什么词性yù):化平淡(dàn)为生动，化深奥为浅显，化抽象为具体。

　　答题格式:生动形象地写出(chū)了+对象+特性。

　　生动(dòng)形象地表现出了(le)……，表(biǎo)达了(le)……情感。

　　拟(nǐ)人:化物为(wèi)人(rén)，拉近距离,亲(qīn)切自然:便于对话,交流情感。

　　答(dá)题格(gé)式:生动形象地(dì)写出了(le)+对象(xiàng)+特性。

　　生动形象地表现(xiàn)出了.……，表达(dá)了……情感(gǎn)。

　　排比:内容集敏升中，增强气势(shì);叙事透辟，条(tiáo)分缕析;语气强(qiáng)劲,抒情强烈。

　　答题格(gé)式:强调了+对象+特性

　　表现了.……，抒(shū)发了……，增强了语势，加强(qiáng)了感(gǎn)情。

　　夸张:烘托(tuō)气氛，增强(qiáng)感染(rǎn)力，增强联想;创造(zào)气氛，揭示本(běn)质，给(gěi)人以(yǐ)启(qǐ)示。

　　反问:加(jiā)强语气，增强语势，表达(dá)了(le)(的情(qíng)感)，使文(wén)章(zhāng)有起伏。

　　答题格(gé)式:强调，加强(qiáng)语气等;

　　设问:自问自答，引起读(dú)者颤拿颂茄郑的注(zhù)意和思考，使文章有起伏。

　　答题格式(shì):强调，加强语气等(děng);

　　对比:使(shǐ)所表现的事物特(tè)征(zhēng)或所(suǒ)阐(chǎn)述的道理(lǐ)观点更鲜明、更突出。

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