音乐教育(yù)类包(bāo)括哪些专业类别，音乐(lè)教育类(lèi)包括哪些(xiē)专(zhuān)业是音乐教(jiào)育类一般特指音乐教育专业的。

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音乐教育类包括哪(nǎ)些专业类别，音乐教育类包括(kuò)哪些专业

　　该专(zhuān)业(yè)主(zhǔ)要培(péi)养和(hé)造就适应社会主义(yì)市场经济建设和教(jiào)育改革发展需要的具有较好音乐素养和(hé)教学(xué)能力的专(zhuān)门人才。

　　开(kāi)设此专业的院校有中(zhōng)央音乐学院、上海音乐(lè)学(xué)院、天津(jīn)音(yīn)乐学院、重庆师范大学(xué)、西华师范大(dà)学、河北师范(fàn)大学(xué)等。

音乐专业(yè)有哪些

　　音乐专业(yè)主要包括声乐(lè)、器乐(lè)、指挥(huī)、录音、作(zuò)曲、音乐教(jiào)育等(děng)六(liù)个专业，其中音乐艺考主要分为两(liǎng)个方向，一(yī)个是(shì)音(yīn)乐教(jiào)育类，另一个(gè)就是音乐(lè)表演(yǎn)类。

　　1音乐作曲(qū)作曲的(de)英文是compose/composition，即“组织(zhī)”的compose/composition。

　　“组织(zhī)”就是(shì)对素材进行(xíng)整合、组装、创造性地(dì)安排(pái)与使用。

　　早期的音乐中，作品必须能(néng)够顺利进行演奏才(cái)算完成(chéng)全部的(de)作曲(qū)工作。

　　并且(qiě)，创(chuàng)作(zuò)能(néng)够演奏(zòu)出来的音乐(lè)才能算是作曲。

　　随着音(yīn)乐制作（Music production）技术的发展(zhǎn)，某些(xiē)声(shēng)部最后即便没有实现演奏，或者说部分音响并不适合真实演奏或无(wú)法演奏，也可通过电子(zi)设备(bèi)获得想要的音乐效果(guǒ)。

　　所(suǒ)以当今(jīn)看来(lái)，创作某些即便(biàn)没有最后的(de)演奏步骤(zhòu)的音乐(lè)也属(shǔ)于作曲。

　　作曲(qū)是在(zài)完成音乐内(nèi)容的创作。

　　音乐中所有元(yuán)素都服务于音乐内容，每个声(shēng)部(bù)都(dōu)是(shì)平等(děng)的。

　　任何音乐(lè)形式（包(bāo)括单声(shēng)部音(yīn)乐(lè)与纯打(dǎ)击乐音乐）至少会(huì)包含(hán)织体、曲(qū)式、编配、速度(dù)、节拍。

　　改变这些的其中一个因(yīn)素就有可能改变(biàn)一(yī)首音乐的内(nèi)容，明确这些才能(néng)称为(wèi)作曲(qū)。

　　和声、复调、曲式分析与管弦(xián)乐法，俗(sú)称为作曲“四大件”。

　　2、音(yīn)乐教育(yù)如果你想主修音乐，并且(qiě)想在(zài)毕业后找到一份稳定(dìng)的工作，那么音乐(lè)教育是一个不错的选择。

　　事实上(shàng)这也(yě)是大多(duō)数音乐119出警收费吗 119出警收费标准是多少专业(yè)毕业生的(de)选择。

　　如果你(nǐ)想成为一名(míng)私人(rén)乐(lè)器教师(shī)或K-12音乐教师，大多(duō)数学校都(dōu)会要求你有一(yī)个学士学位，而(ér)大学教师(shī)就需要(yào)硕(shuò)士(shì)或(huò)博士学位。

　　就(jiù)拿美(měi)国举(jǔ)例来说，学(xué)生的音乐(lè)教育(yù)学(xué)位课(kè)程可以为自己(jǐ)在大学所在州的认证做准备，所以(yǐ)如果学(xué)生毕(bì)业于肯塔基州(zhōu)的音(yīn)乐(lè)教育学士课程，不一定(dìng)有资格在伊利诺(nuò)斯(sī)州(zhōu)任教(jiào)。

　　而中国(guó)的情况就各有不同，每个地区(qū)每(měi)个学(xué)校(xiào)的(de)要求(qiú)都不尽相(xiāng)同。

　　3、音乐表(biǎo)演在本科和研究生阶段，音乐表演课(kè)程给学生时间和资源来(lái)专注于演奏音(yīn)乐和磨(mó)练他们在一(yī)种主要乐器上的技能。

　　这些课程要求学生在入学前参加试镜，培训学生成为表演家、音乐治(zhì)疗师、私人乐器教师、歌剧演唱(chàng)家、指挥(huī)家、教(jiào)堂管(guǎn)风(fēng)琴手和音(yīn)乐(lè)家。

　　4、音乐制作/录音(yīn)艺(yì)术电(diàn)子(zi)音乐(lè)制作(zuò)，电子音乐(lè)制(zhì)作又名MIDI制(zhì)作，是九十年代(dài)随着(zhe)电脑的产生兴起而兴起的一种在电脑上完成制作(zuò)的音(yīn)乐，专业名称(chēng)叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等(děng)。

　　当代(dài)音乐(lè)类最实(shí)用、最热门的专(zhuān)业无疑非电子音(yīn)乐制(zhì)作(zuò)莫属。

　　音乐技术/录音艺术的(de)学生将(jiāng)学习音乐(lè)技术(shù)硕士学位(wèi)所需的(de)录音、音(yīn)乐(lè)制作、现场(chǎng)声音、电(diàn)子音(yīn)乐、信号处(chù)理(lǐ)、沉浸式音频、AR/VR技术、音乐认知(zhī)、音乐信息学等(děng)领(lǐng)域(yù)的高级技能。

　　需要(yào)学生在音(yīn)乐技术的所(suǒ)有(yǒu)领域(yù)都拥(yōng)有坚实(shí)的基(jī)础，通过与音乐(lè)表演和作(zuò)曲专业的(de)学生合作，尝试(shì)在实验(yàn)性音(yīn)乐(lè)与传统音乐之(zhī)间(jiān)建立联(lián)系。

　　5、编(biān)曲唱作务敏锐度，以进入竞争(zhēng)激烈的词曲创作领(lǐng)域。

　　学生(shēng)将参(cān)加作曲相关的(de)一(yī)对一课程(chéng)，发展特定的技能和(hé)自己的风(fēng)格，并(bìng)获得(dé)在(zài)不断发展的音乐(lè)产业(yè)中工作(zuò)所(suǒ)需要的一系列(liè)工具和技(jì)术(shù)。

　　偏(piān)向于流行音乐方面的(de)作(zuò)曲编曲，招收的很多都(dōu)是在(zài)唱(chàng)歌(gē)方面有不错基础的学生，在软件(jiàn)的学习上(shàng)不会太过强(qiáng)求，更偏(piān)向(xiàng)于音乐的创造性(xìng)。

　　研究(jiū)的很(hěn)多方面(miàn)也是(shì)现代(dài)流(liú)行音乐方(fāng)面的(de)风格、创作方式等。

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