认(rèn)真地还是认真的写(xiě)作业，认真的与认真地(dì)是认真的和认(rèn)真(zhēn)地的(de)区别(bié)在于用法不同，认真“的”后面接名词的。

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认(rèn)真地还是认真的写作业，认真的(de)与认真地

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　　例如(rú)：认(rèn)真的学(xué)习；

　　认真“地”后面(miàn)接(jiē)动词(cí)，例如：认真地跑步。

　　意思是信(xìn)以为真；

　　当真；

　　严肃(sù)对待，不马虎。

　　示(shì)例：1、我们学习要(yào)踏(tà)实认真，不(bù)要好高骛远。

　　2、妈妈做会计(jì)工作非常(cháng)认真(zhēn)，生(shēng)怕出(chū)现什(shén)么差错。

　　3、上课要(yào)认真听讲，不要三心二意。

　　4、代表(biǎo)们认真讨(tǎo)论并且一致通过了决议。

认真(zhēn)地还是认真的(de)写作业，哪个是正确(què)的用(yòng)法？

　　“认真地做(zuò)作业”用(yòng)地是(shì)：地；

　　“地(dì)”的结构蔽蔽(bì)告特点也(yě)必须(xū)和它前面的(de)词和词(cí)组构成(chéng)一(yī)种特有形(xíng)式来为它后面的动词服宏明(míng)务，构成“状动关系”。

　　如：他认(rèn)认真真地写。

　　此处(chù)的“地”便为状语的标志(zhì)，应读de。

　　她愉快地接受了这件(jiàn)礼物。

　　其(qí)他(tā)“de”字(zì)的用法

　　1、“的”的结(jié)构特点(diǎn)是(shì)必(bì)须和它前(qián)面的词构成一种(zhǒng)固有的“的字结构”形式来修饰、限制和说(shuō)明后面的名词或并首代词，使(shǐ)前后构成一(yī)种(zhǒng)“定名关系(xì)”。

　　“的”即为定语的标志，应读(dú)de。

　　如：刚刚建成的这所学校就是残疾人培训学(xué)校。

　　3、“得”为结构(重庆自白书是什么意思，渣滓洞自白书是什么意思gòu)助词时，必(bì)须用在动词或形容词之后，带着它(tā)后面(miàn)的词语为其前的动词或(huò)形(xíng)容词服务，即作(zuò)动形(xíng)谓(wèi)语(yǔ)的补(bǔ)语。

　　如：看得清清楚楚；白得刺眼。

　　此(cǐ)处的“得”便为补(bǔ)语的标(biāo)志(zhì)，应读de。

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