张雪峰是著名的(de)考研导师(shī)，从网(wǎng)络走红后，他开始将自己的业务(wù)范围进一(yī)步扩(kuò)大，进军高考志愿的(de)填报领域(yù)。

张雪峰从(cóng)北京迁到了苏州(zhōu)，成立了(le)专门的公司，公司目标是为广大考生指明未(wèi)来方向。

在互联网的浪潮(cháo)下，张雪峰有先发优势，毕竟他在各大互联网平(píng)台风起云涌之前，已经在网络成名。

张(zhāng)雪峰借用(yòng)已经成名的优势以(yǐ)及出(c折叠小刀哪个快递可以邮寄的 折叠小刀是管制刀具吗hū)众(zhòng)的(de)口才，迅速(sù)在各大平台积(jī)累(lèi)了上千(qiān)万粉丝。

他时常在(zài)网络上(shàng)评(píng)论高(gāo)等(děng)院(yuàn)校(xiào)，发(fā)表(biǎo)大学专(zhuān)业的报考(kǎo)建议，多次引起争(zhēng)议。这次，他真(zhēn)的闯祸了，所(suǒ)说(shuō)的(de)言论被“群(qún)殴”。

张(zhāng)雪(xuě)峰在视频(pín)当中直截了当的称，如果我是孩子(zi)的家(jiā)长，孩(hái)子非(fēi)要报考新(xīn)闻(wén)学(xué)，我(wǒ)一定(dìng)把他打晕。

张雪峰进一(yī)步表示，闭(bì)着眼睛(jīng)报一个(gè)专业都(dōu)比(bǐ)新闻好。

张(zhāng)雪(xuě)峰(fēng)为何得此结论呢？他也并非是一时兴起，胡(hú)言乱语。

张(zhāng)雪(xuě)峰称，现在人人是自(zì)媒体，学(xué)新闻传(chuán)播的人中，八成没有从(cóng)事本专业(yè)。

张(zhāng)学峰此(cǐ)番言论后，引起(qǐ)传媒大学教授的炮轰(hōng)。

重庆大学的(de)一位传播学的教授发文批评(píng)张雪峰的言论，认为(wèi)张雪(xuě)峰是在(zài)忽悠孩(hái)子报志(zhì)愿。他(tā)称张雪峰(fēng)本人就是在享受着传(chuán)播的红利，吃着传播的饭，砸着传播的锅(guō)。

在张雪(xuě)峰言论引发网络讨论后，权威(wēi)部(bù)门教育(yù)部重磅发声，教育部(bù)表示，严肃查(chá)处收取志(zhì)愿填报高价咨询(xún)费问(wèn)题。

张雪峰涉(shè)及高考志愿(yuàn)填报领域。他的咨询填报费用有的(de)上(shàng)万(wàn)元，有的高(gāo)达几(jǐ)万元。教育部的发声，无疑让张雪峰的业务雪(xuě)上加(jiā)霜。

查(chá)询张雪(xuě)峰老师的(de)高考(kǎo)志愿填报的专栏(lán)内容，目前已经下架。

中(zhōng)国(guó)教育报对张雪峰几乎是点(diǎn)名批评(píng)。中国教育报在2023年6月22日出版(bǎn)的评论文章(zhāng)，炮轰张雪峰的(de)网红言(yán)论。批评张雪峰只(zhǐ)顾就业，而忽(hū)视(shì)了学(xué)生的个人(rén)兴(xīng)趣，具有误导性(xìng)。

各方对张雪峰此起(qǐ)彼伏的批评后，他(tā)也害怕了。张雪峰(fēng)发文表示，突然有种感(gǎn)觉，我离被人搞不远了。

张雪峰老师是聪明人，在风口浪尖之下(xià)，他明显收(shōu)敛(liǎn)了个(gè)人(rén)高调的姿态。有些话他只有以“我有一(yī)个朋友”的口吻向大(dà)家(jiā)传递，不(bù)再敢直(zhí)接“口出狂言(yán)”。

社(shè)会正在教(jiào)给(gěi)张(zhāng)雪峰更多的知识和内容。

未来，张雪峰老师会不(bù)会面临业务(wù)匮乏问题(tí)，公司经营能不能(néng)持(chí)续，都将(jiāng)是未知数。

从理论层面上(shàng)看，张雪峰老师的(de)言论(lùn)确实存在一定(dìng)的(de)偏见(jiàn)。从教育上(shàng)看，我们要从学生的兴(xīng)趣(qù)出(chū)发(fā)，引(yǐn)导学生追求心中理想(xiǎng)，实现个(gè)人抱负。

现实是残酷的。学生在(zài)大学学完(wán)专业(yè)知识后，面(miàn)临(lín)的最主要的问题还是(shì)生存(cún)问(wèn)题。张(zhāng)雪峰老师只是(shì)从生存角度给学生(shēng)更多(duō)的(de)参考和(hé)意见(jiàn)，他的言论可能(néng)存在(zài)争议(yì)，但确实给更多的家长和学(xué)生打开(kāi)了(le)思路，这不就是(shì)我们所倡(chàng)导(dǎo)的百家争鸣、百花齐放(fàng)吗？

很多人站在一定高度上会(huì)说，要让学生按照自我的兴(xīng)趣发展未来。如果一个(gè)老师(shī)仅仅以(yǐ)这(zhè)样一句话(huà)去告(gào)诉学(xué)生，而不结合学生(shēng)的自身(shēn)实际(jì)情况出(chū)发(fā)，那这种(zhǒng)言论毫(háo)不(bù)负责。

作为一(yī)个(gè)学生，他的认(rèn)知很大程度上停留在书本知识，他的思(sī)想层级和社会实际(jì)情况存在脱节现(xiàn)象(xiàng)。

学(xué)生所认(rèn)为的兴趣，并不一定是他真正的(de)兴(xīng)趣。

作为老师，应该帮(bāng)学生发掘所追求的(de)真正兴趣(qù)，或者是(shì)对他未来(折叠小刀哪个快递可以邮寄的 折叠小刀是管制刀具吗lái)真正有益的事(shì)情，以(yǐ)防他(tā)后悔。

什么叫兴趣(qù)？真(zhēn)正的兴(xīng)趣是你(nǐ)做了这件(jiàn)事，发现了这件事存(cún)在困(kùn)难(nán)，但你内心仍然要去完成，要(yào)去做，这才是真正的兴趣。而不是从来没(méi)有干过一件事(shì)，但(dàn)就是喜欢，内(nèi)心(xīn)想做，但(dàn)当真(zhēn)正做这件事的时候发现，不适合(hé)，不想做。

这(zhè)不是兴趣，是在臆想。

高考志愿的填报指(zhǐ)导，真(zhēn)正(zhèng)对学生有意义的(de)是：让学(xué)生区分自(zì)己所喜(xǐ)欢的(de)东西是来源于臆(yì)想，还是(shì)真实的兴趣。

我想(xiǎng)，这也(yě)是张(zhāng)雪(xuě)峰老师能够有一定支持度(dù)的原因吧(ba)，他在帮更多(duō)的学生区分梦境与现(xiàn)实。

梦是要做的，但现实绝对不可忽略，否则可能连觉都睡不安稳。

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