重修是和重生一同上课(kè)吗

　　是的，重修是和(hé)重生一(yī)同上课的。

　　大学重修(xiū)是和重生一同上课，期末需求跟(gēn)重生一同考试。大(dà)学(xué)考试某(mǒu)一门课(kè)未经过(一般是必修)，

　　下一个学年从头上这门(mén)课，并从头考试称为重修。大(dà)多数高校都采(cǎi)纳这样的战(zhàn)略(lüè)：当一位同学在期末考试中有多科不及格，

　　鄙人一学期开学第一周(zhōu)给予补考机遇;若该同(tóng)学在补考期间把不及格的(de)科(kē)目补考及格则(zé)不需求重修。

重修的是不是更好过

　　是重修于好，于在这里作介词。

　　重修(xiū)于好也可称为重修旧好、重归于好。

　　重修旧(jiù)好是一个汉语成语(yǔ)，指(zhǐ)康复旧情，重归于好(hǎo)，康(kāng)复以往(wǎng)的友谊，在句中作谓(wèi)语。

　　出自周克芹(qín)《许茂和他的(de)女儿(ér)们》第五章：秀云不肯改嫁到(dào)耳鼓(gǔ)山去，这(zhè)便(biàn)是一(yī)个最好的重修(xiū)旧(jiù)好的(de)机遇。

　　于，汉语(yǔ)一级通用标准汉字，此抓蚯蚓真的能赚钱吗(cǐ)字始见(jiàn)于商代甲骨文，字形、字义联系不明。

　　于作介词，古(gǔ)代通於。

　　现代的于(yú)多用来介绍动作的(de)时(shí)刻(kè)、地址(zhǐ)、人物等，表明在、从、到、对、给、向等(děng)义。

　　于用在被迫句(jù)中，引出(chū)自动者，用在形容词(cí)后，引(yǐn)出比较的目标。

大学生挂(guà)科(kē)重修(xiū)好过(guò)吗？

　　好过(guò)的。

　　大学生(shēng)都清楚，大(dà)学(xué)挂科(kē)了，需求补考(kǎo)，补考没过(guò)就(jiù)需(xū)求重修(xiū)。

　　在结业(yè)前的最终(zhōng)一学期有5门重修课，最终成功准时结业。

　　能够给你(nǐ)一些(xiē)经历(lì)：1.提早和教师交(jiāo)流承认：必定要让教师知道(dào)有你这号人(rén)在他那里重修，如果有重修群，必(bì)定要(yào)加进去，然后和教(jiào)师阐明自己为什么会重修(xiū)，而且表明(míng)自己必定要(yào)经过重修(xiū)的决计(jì)。

　　2.提早和教师问候重修的成果构成：有的课程是没有平常成(chéng)果的，我(wǒ)们(men)平常都很忙，平常成(chéng)果不(bù)给的话就不去上(shàng)课了吧，多(duō)花时刻在图书馆自(zì)己揣摩，一般搞到重修(xiū)的课程(chéng)，自学反而更简单经过（亲(qīn)身(shēn)经历）。

　　3.学不明白：这个(gè)时分能够看看我(wǒ)国(guó)大学(xué)生慕(mù)课，会(huì)对你的(de)课程有很大协助的。

　　4.回绝和不重修的人步调一致：他人没(méi)有重修(xiū)课(kè)，到了大四根本就只有(yǒu)结业设计和(hé)选修(xiū)课了，你注定是要比他人多(duō)尽力一些的，这个时分(fēn)应(yīng)该对自己担任了。

　　5.放下心(xīn)理压力：不要觉得重修就(jiù)低人一等，到了结(jié)业的时(shí)分，只(zhǐ)需拿到结业证的都是好孩子！

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