小(xiǎo)学六种说明(míng)方法(fǎ)及作用(yòng)，六种说明方(fāng)法(fǎ)及(jí)作用(简(jiǎn)短)是六(liù)种常用说明(míng)方法分别是举例子、引资料、作(zuò)比较、列数字、分类别(bié)、打比方(fāng)的。

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小学六种说明方法(fǎ)及(jí)作用(yòng)，六种说明方法及作用(简短)

　　举(jǔ)例子的作(zuò)用是使文(wén)章(zhāng)表(biǎo)达的意思更明确，读者(zhě)更能理解，具体地说(shuō)明了说(shuō)明对象(xiàng)的(de)特点。

　　1、举例子

　　举出(chū)实际事例来说明事物(wù)，使(shǐ)所要说明的事物具(jù)体(tǐ)化，以便(biàn)读者理解，这(zhè)种说明方法叫举例(lì)子。

　　运用举事(shì)例(lì)的(de)说明方法说明事物或事(shì)理，一要注意例(lì)子的代表性，二要注意例子的适量(liàng)性。

　　作用：使文章表达的意思更(gèng)明(míng)确，读者更能理(lǐ)解，具(jù)体(tǐ)地说(shuō)明了(le)说明对象的特点(diǎn)。

　　2、引(yǐn)资料

　　为了使说(shuō)明(míng)的(de)内(nèi)容(róng)更(gèng)充实具(jù)体(tǐ)，更具说服(fú)力，可以引用一些(xiē)文献资料、诗词(cí)、俗语、名人(rén)名言(yán)等。

　　引资料的(de)范(fàn)围(wéi)很广，可(kě)以是(shì)经典著作，名家名言，公式定(dìng)律，典故谚(yàn)语(yǔ)等。

　　作用：使文(wén)章更具说服力。

　　体现说明文语(yǔ)言的准(zhǔn)确性。

　　引用古诗：使(shǐ)说明文更具诗情画意。

　　引用故(gù)事使(shǐ)文章具有趣味(wèi)性。

　　3、作比较

　　作比(bǐ)较是将两种(zhǒng)类别(bié)相同(tóng)或不同的事物、现(xiàn)象加以(yǐ)比较来说明事(shì)物特征的说明方法。

　　说明某些抽(chōu)象的或者是人们比较(jiào)陌生的事物，可以(yǐ)用(yòng)具体的或者大家已经熟悉的事物和它比较，使读者通过比较得到(dào)具体而(ér)鲜(xiān)明的印象。

　　事物(wù)的特征(zhēng)也往往在比较(jiào)中(zhōng)显(xiǎn)现出来。

　　在(zài)作(zuò)比较的时候，可以是同类相(xiāng)比，也(yě)可以是异类相比(bǐ)，可以对事物进行(xíng)“横比”，也(yě)可以对事物进行“纵比”。

　　作用：把(bǎ)……与……进行(xíng)比较(jiào)，突出强调了说明对象(xiàng)的(de)特点。

　　4、列数(shù)字

　　为了(le)使所要说明(míng)的事物具体化，还(hái)可(kě)以采用(yòng)列数字的方(fāng)法，以便读者理解。

　　需要注意的是(shì)，引用(yòng)较(jiào)多的数(shù)字，一定(dìng)要准确无误，不(bù)准确的数字绝对不能用，即使是估计的数(shù)字(zì)也要有可靠的根(gēn)据，并力求近似。

　　作用：用(yòng)列数字的方法进行说明，既能准确客观(guān)地反映事实情况，又有较强的(de)说服力。

　　更体(tǐ)现了说(shuō)明文的准(zhǔn)确性，准(zhǔn)确地说明(míng)了说明对象的特点。

　　5、分类别

　　说明事物(wù)的特征，往往从单(dān)方面不易说清楚，可以根据形状、性质、成因(yīn)、功(gōng)用等属性的异同，把(bǎ)事(shì)物分成若(ruò)干类，然后依照类别逐(zhú)一加以说明(míng)。

　　这种(zhǒng)说明(míng)方法，叫分类别。

　　作用(yòng)：条理清晰，层次清晰(xī)，一(yī)目了然。

　　清晰地说(shuō)明了说(shuō)明(míng)对象的特点(diǎn)，使文章(zhāng)更(gèng)具有说服(fú)力。

　　6、打比方(fāng)

　　利用(yòng)两种不同事物(wù)之间的(de)相似之(zhī)处作比较，以突(tū)出事物的(de)形(xíng)状特点，增强说明的形象性和(hé)生动性(xìng)的(de)说明方法(fǎ)叫做打比(bǐ)方。

　　说明文中(zhōng)的打比方(fāng)的说明方法，同修辞格(gé)上(shàng)的(de)比喻还有联想是一致的。

　　不(bù)同的是，比喻(yù)修辞有明喻(yù)、暗喻(yù)、和借喻，而(ér)说明多用明喻和(hé)暗喻，借喻(yù)则(zé)不宜使用。

　　作用(yòng)：把……比(bǐ)作……，生动(dòng)形象地说明(míng)了说明对象的特点，使(shǐ)说(shuō)明更(gèng)通俗易懂。

小学六种说明方法(fǎ)及作(zuò)用

　　小学(xué)的六种说明方法及作(zuò)用如下：

　　1、举(jǔ)例子。

　　是(shì)通过列举有(yǒu)代表性(xìng)的、恰(qià)当的事例(lì)来说明事物(wù)特征的说明(míng)方法(fǎ)。

　　作(zuò)用：使文章(zhāng)表达的意思更明确，使(shǐ)说明的对象(xiàng)更生动形象，便(biàn)于读者理(lǐ)解。

　　例句：我(wǒ)国名胜(shèng)古迹十分多(duō).诸如泰山,黄(huáng)河(hé),故宫(gōng),孔府,普陀山,明孝陵(líng),香格里(lǐ)拉等。

　　2、列数字。

　　从数量上说明事物特征或事理的(de)方法。

　　需(xū)要(yào)注意的是，引用的(de)数字，一(yī)定(dìng)要(yào)准确(què)无误，不准确的数字绝对(duì)不能用，即使是估计的数(shù)字，也要(yào)有可靠的根据，并力求近似(shì)。

　　作用：使说明对象的特点(diǎn)更加精(jīng)确(què)、科学(xué)令人信服(fú)。

　　例句：黄(huáng)河在(zài)近2000年间竟决口1500多(duō)次，改(gǎi)道26次，给(gěi)两岸人民带来了深重(zhòng)的苦(kǔ)难。

　　黄河是世界上含沙量最大的大河(hé)，其含沙量(liàng)相当于长江的68倍。

　　3、作比(bǐ)较。

　　是说(shuō)明文中斗老(lǎo)镇将两种类别相同(tóng)或不(bù)同的事物、现象等加以比较来说明事物特征的说(shuō)明(míng)方法(fǎ)。

　　作用：突出强调(diào)事物的某种特(tè)征(zhēng)。

　　例句：黄河是(shì)世界上含沙量最(zuì)大的(de)大河，其含沙(shā)量(liàng)相(xiāng)当于长江(jiāng)的68倍。

　　4、打比方。

　　是通(tōng)过比喻的修辞手法来说明事物特(tè)征的一种(zhǒng)说(shuō)明方法。

　　作用(yòng)：使抽象的事(shì)物变(biàn)得具体、生动、形象。

　　例句：人们都(dōu)说，黄(huáng)河是中华民族的(de)摇篮(lán)。

　　5、分(fēn)类含(hán)缺别。

　　要说明(míng)事物的特征，往往(wǎng)从单方面(miàn)不(bù)易说清楚，可(kě)以根据形状(zhuàng)、性质、成因(yīn)、功用等属性的(de)异同，把事物分成(chéng)若干类，然后依照(zhào)类别逐一加(jiā)以(yǐ)说(shuō)明，这种说(shuō)明(míng)方法叫(jiào)分类别。

　　作(zuò)用(yòng)：使说明事物(wù)的(de)特征条理清晰，一目了然。

　　例句(jù)：鲸的(de)种类很多，总的来说(shuō)可(kě)以分为两大(dà)类：一类(lèi)是须鲸，没有牙齿；一类是齿鲸，有锋利的牙齿。

　　6、下定义。

　　用简明的语言对(duì)事物的本质特征作概括的说明方(fāng)法(fǎ)。

　　作用：科学准确(què)地解(jiě)释(shì)空(kōng)粗说明对象的内(nèi)涵,使说明更(gèng)严(yán)密，更通俗易懂(dǒng)。

　　例句：两组对边分别平(píng)行的(de)四边形(xíng)叫平行四边(biān)形。

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