1955年4月15日，一位老人因为腹中的(de)剧痛被(bèi)送往普(pǔ)林斯顿医院，此时他的(de)主动脉已经扩(kuò)张到了正常血管直径的(de)150%。三天(tiān)后，由此引发的(de)脑溢血夺走了当时人类最伟大的科学家的生(shēng)命，阿尔伯特(tè)爱(ài)因(yīn)斯坦，享(xiǎng)年76岁(suì)。当时(shí)负责尸(shī)检(jiǎn)的病理学家托马斯哈维其(qí)实并不关(guān)心爱因斯(sī)坦(tǎn)的(de)真正(zhèng)死因(yīn)，而是(shì)十分好奇(qí)他为什么会这样聪明。面对着当时世界上最聪明的尸体，哈维(wéi)开始纠结(jié)起来，他当时想，如果按照爱因斯坦(tǎn)的(de)遗嘱(zhǔ)查出(chū)病因之(zhī)后就会被(bèi)火化(huà)。而(ér)此时摆(bǎi)在他面前的是一个千载难逢的机会(huì)，他可以零距(jù)离(lí)的研(yán)究世界(jiè)上(shàng)最聪明的(de)大佬(lǎo)，如果能够取(qǔ)得成果，不但名利双收(shōu)，还会颠(diān)覆(fù)整个(gè)医(yī)学界。烧掉它，实在是太可(kě)惜了(le)。单亲家庭是什么意思巨大(dà)的好奇和探究欲最(zuì)终战胜了哈维的理智(zhì)，在距离(lí)爱因斯(sī)坦医学死亡(wáng)的八小(xiǎo)时之后，哈维(wéi)悄(qiāo)悄地锯开了他的颅(lú)骨，完整地(dì)取(qǔ)出了爱因斯坦(tǎn)的大脑并藏了起来(lái)。然而(ér)哈维只是一个病理学家，对大脑和神经(jīng)系统的研究一窍不通，所(suǒ)以哈维在面对爱(ài)因斯坦(tǎn)的大脑时(shí)，除(chú)了称重和拍(pāi)照什么(me)也做不(bù)了。

现在(zài)人类成年男(nán)性的大(dà)脑平(píng)均质量是1350克，而哈维测量(liàng)的结果显(xiǎn)示(shì)，爱因斯坦的大脑质量是1230克，比正常人还少了足足(zú)二两半(bàn)。如此(cǐ)看来，人类(lèi)的聪明程度与大脑(nǎo)的绝(jué)对质量关(guān)系并(bìng)不大(dà)。后(hòu)来这颗(kē)可怜的(de)大(dà)脑(nǎo)被切成了(le)240块(kuài)。在半个(gè)多世纪以来(lái)，人们一直在不(bù)断(duàn)的探索(suǒ)其(qí)中的(de)奥秘，在1980年代的研究发现，爱因斯坦大(dà)脑中的(de)神(shén)经角质细(xì)胞，比普通人(rén)多出(chū)73%，在2012年的(de)研究又发(fā)现，爱因斯(sī)坦的大(dà)脑顶叶比常人大了15%，后来人们把焦(jiāo)点又(yòu)放(fàng)在(zài)了偏执(zhí)体上等等。可(kě)是大脑这些部分所控(kòng)制的区域都(dōu)不是爱因斯坦(tǎn)的强项所在，因此这些理论都(dōu)没法让大多数(shù)的人所信服。而渐渐的(de)，世界上(shàng)大(dà)部(bù)分的人都开(kāi)始相信(xìn)这样一种说(shuō)法(fǎ)，人(rén)类(lèi)的大(dà)脑(nǎo)只开发了不到10%，大(dà)多数的人只能使用(yòng)大脑的5%甚至3%，如果能够使用大脑超过7%，就(jiù)已(yǐ)经是(shì)天(tiān)才般的存在了，而爱因斯坦的大脑利用率(lǜ)已(yǐ)经达到了13%。在这个(gè)理论的基础上，一(yī)些(xiē)研究远(yuǎn)古地外文(wén)明的(de)人认为，人(rén)类的大脑之所以没有被全部的开发利用，是因为(wèi)基因(yīn)中的某些部分已经(jīng)被远古时期(qī)造访地球的(de)高智(zhì)能生命锁死(sǐ)，目的是(shì)为了防止人类的(de)科技(jì)发展(zhǎn)过快。这个理论也为(wèi)各(gè)种科幻电影提供了基础素材。经过了《超体》、《永无止(zhǐ)境》这(zhè)样的科幻电影渲(xuàn)染之后，甚至(zhì)让很多(duō)人都相信(xìn)，如果(guǒ)大脑潜(qián)能(néng)开发超过(guò)50%，就(jiù)可以唤醒人(rén)类的超能力，如(rú)果达到100%，就等同(tóng)于(yú)神一般的存在。对于这样的说法，你觉得可(kě)信吗？这个科学界最大(dà)的都市传说源自一位智商比爱因(yīn单亲家庭是什么意思)斯坦(tǎn)还要(yào)高出(chū)一个(gè)层(céng)次的天(tiān)才。事情要从(cóng)120年(nián)前说起。1898年4月1日愚人节这(zhè)一天，世界上(shàng)智商最高的人(rén)出生在一个犹太家庭当中，这个人叫做威廉詹姆斯希德斯，他6个月开始说话(huà)，18个月(yuè)就可以阅读纽约时报，6岁的(de)时(shí)候(hòu)自学成(chéng)了解(jiě)剖(pōu)学(xué)和逻辑学(xué)，还(hái)可以通(tōng)过自创(chuàng)的(de)对数算出(chū)历史(shǐ)上任意一(yī)天是星期(qī)几。8岁学会了包(bāo)括拉(lā)丁(dīng)语、希伯来语、俄(é)语等的8门外语，而且还自创(chuàng)了一门(mén)语言(yán)。11岁(suì)时被哈佛(fú)大学破格录取(qǔ)，成了当时哈佛有史(shǐ)以(yǐ)来(lái)最年轻的新生。在进入哈佛不到一年(nián)，希德斯就在(zài)高等(děng)数学领域有(yǒu)了很高的造诣，并在100多位(wèi)哈佛教授和学(xué)生的面前(qián)进(jìn)行了关于思维(wéi)体的讲座。那场讲座上的教授坚信希德斯将会成为世界上最伟(wěi)大的数学家之一(yī)。在(zài)希德(dé)斯的天赋(fù)面前(qián)，IQ测试的数值已经(jīng)爆表，人们推(tuī)测他的(de)智商至少在260到300之间，相当于1.875个爱(ài)因斯坦。而这个天才少年的(de)养成(chéng)和(hé)他的父母(mǔ)是分不开的，尤其是他(tā)的父亲鲍里(lǐ)斯西德(dé)斯。鲍里(lǐ)斯(sī)希(xī)德斯是一位(wèi)来(lái)自(zì)乌克兰的犹太移(yí)民，同(tóng)样是一个智商极高的天才，曾经(jīng)在七年之内(nèi)获得了哈佛大学(xué)四个学位(wèi)，其中(zhōng)最让他引以为傲的是成为了(le)美国心理学之父威廉詹姆(mǔ)斯的关(guān)门弟子。

也正是(shì)因(yīn)为对导师的崇拜，不仅让威(wēi)廉詹姆斯成了自(zì)己(jǐ)儿子的教父，还直接将孩(hái)子的名字命名为导师的名字(zì)。威廉詹姆(mǔ)斯希德斯鲍里(lǐ)斯(sī)席德(dé)斯在孩子出生(shēng)之前就已经下定决心要释放(fàng)他儿子隐藏的潜(qián)力，因(yīn)为他(tā)认(rèn)为年幼的儿子代表了一个机会，这(zhè)个机会(huì)就(jiù)是在现实的世界(jiè)当中(zhōng)检(jiǎn)验他的导师(shī)曾经提出的一项(xiàng)理论。美国心理学之父威廉(lián)詹姆斯(sī)始终认为人类只使(shǐ)用了一(yī)小部(bù)分的(de)身心资源，并发表在(zài)了(le)1907年的科(kē)学杂志上的(de)一篇文章当中。后来随着天才少(shǎo)年被媒体(tǐ)的大肆报道，父亲鲍里斯坚信(xìn)他的儿子被培(péi)养(yǎng)成了不(bù)世出的天才少年，印证了他最崇拜的(de)导师的理论。可是人(rén)们(men)没有注(zhù)意到的(de)是詹(zhān)姆斯(sī)所说(shuō)的(de)，其实是(shì)身心资源，而并非大脑(nǎo)，也没有提及任何的百分比。但是(shì)为(wèi)什么后来却出(chū)现了(le)所谓的10%利用(yòng)率(lǜ)，同(tóng)时又和大(dà)脑联想在一(yī)起呢(ne)？1920年美国生理学家卡尔拉什利训练小老鼠走迷(mí)宫(gōng)，然后去寻找(zhǎo)食物。小老鼠学(xué)会(huì)以(yǐ)后，卡尔就会切(qiè)掉他们的一(yī)部(bù)分脑(nǎo)皮(pí)层，然后再与之前进行对比。卡尔发现开始(shǐ)切(qiè)除的时候，老鼠并没有(yǒu)受(shòu)到什么影(yǐng)响，依然可以(yǐ)按照训练找到食物。于是他就一直切一直切，切到一(yī)半以后(hòu)，老鼠似乎依(yī)然(rán)没有受(shòu)到(dào)任何影(yǐng)响。直到卡尔切(qiè)到(dào)了一个脑区时，发现这(zhè)个区域对(duì)小老鼠钻迷宫的影响非常的大(dà)，卡尔(ěr)把这个区(qū)域归结为“活性区域”，而其他对(duì)小老(lǎo)鼠钻迷宫(gōng)影响不(bù)大的脑区则归结为“非活性的区域(yù)”。而且(qiě)卡(kǎ)尔(ěr)发现，他(tā)对(duì)活性脑区切除的越多，小老(lǎo)鼠就(jiù)会(huì)变得越(yuè)傻，找不到食物。因此很多人认为(wèi)这就是因为老(lǎo)鼠大部分的大(dà)脑是没有被开发利(lì)用的，所(suǒ)以即便(biàn)是被切(qiè)除(chú)掉，也(yě)对老鼠没(méi)有什么影响。1923年，奥(ào)地利的医生弗洛伊德提出了冰山理(lǐ)论，说(shuō)人的(de)意识就(jiù)像冰(bīng)山一样，只有(yǒu)露出表面的部(bù)分(fēn)才能被别人和自己看见，可还有隐藏在水下的很大一部分是人们不能轻(qīng)易看到的，也就是“潜(qián)意识”。但是结合老鼠大脑切除的实验，人们就(jiù)将冰山理论曲解为人脑潜(qián)能(néng)的开发程度，把表面的小(xiǎo)部分(fēn)理解为已(yǐ)经开发的脑(nǎo)潜能，而另(lìng)外(wài)的绝大部分则被认为(wèi)没有开发出来。

后(hòu)来在1936年，卡耐基出(chū)版了著(zhù)名(míng)的(de)《人性的弱(ruò)点》，在罗尔托马(mǎ)斯(sī)为这本(běn)书写(xiě)的序言当中有这样一句话，哈佛(fú)大学的威廉(lián)詹姆斯教授过去常说，一(yī)般人只使(shǐ)用了他潜(qián)在心智能(néng)力(lì)的10%，这句话随着(zhe)人性的(de)弱点在全球热销传遍了全世界。10%这个数字也印在(zài)了大(dà)多数人的脑(nǎo)海当(dāng)中，再配上那场著名(míng)的(de)小(xiǎo)白(bái)鼠(shǔ)切脑实验，人类大脑最多只能(néng)开发使用10%的都(dōu)市传说就这样席(xí)卷了全世界。根据(jù)调查(chá)，世界上相(xiāng)信(xìn)这个理论的人类超(chāo)过(guò)了65%，相比之下，直(zhí)到2016年，相(xiāng)信(xìn)进化论的人才只有54%。那我们就先(xiān)从“进(jìn)化论”说起(qǐ)，进(jìn)化论本(běn)身也(yě)许不够完(wán)善，还(hái)存在着某些争议，但(dàn)无论(lùn)是遗传还是基(jī)因突变，物种进化的本质都是自然选(xuǎn)择的结果。在这个过程中，物(wù)种都会(huì)遵守这(zhè)样(yàng)一个法则，使用(yòng)或者是失去。也就是说，如果有机(jī)体停止使用某些器官，它们(men)就会慢(màn)慢(màn)地适应，之后退化直到消失(shī)。比(bǐ)如洞穴鱼(yú)在暗(àn)无天日的地下世界生活了千百(bǎi)万年之(zhī)后(hòu)，眼睛已经完(wán)全消失(shī)了，而动物的大脑同样是(shì)经过数百万年(nián)的自然选(xuǎn)择不断进(jìn)化所(suǒ)形成的(de)，虽然(rán)人类的大(dà)脑只占据着体重的(de)2%，但是作(zuò)为世界(jiè)上最复杂(zá)的(de)结构，大脑在氧气和营养(yǎng)上的消耗是巨大的，就算是你(nǐ)坐在(zài)那里(lǐ)休息，什么(me)都不想，它也依然需要整(zhěng)个人体(tǐ)20%的能量来维持所有(yǒu)的大脑功能正常运转(zhuǎn)。因(yīn)为大脑皮(pí)层(céng)不但(dàn)会调节躯(qū)体运(yùn)动，整(zhěng)合各(gè)种感觉、控制语(yǔ)言的最高级中(zhōng)枢，同时又(yòu)具有抑制(zhì)整合情绪(xù)的功能，甚至还在时刻(kè)准备着(zhe)进行应急反(fǎn)射。比如一个(gè)人(rén)喊(hǎn)你一(yī)声的同时扔(rēng)向你(nǐ)一个苹果，正常人就会下意(yì)识的接住，而不是无(wú)动于衷，这些都是(shì)大(dà)脑时刻在(zài)运(yùn)转的结果(guǒ)。相比之下，许多脊椎动物物种的(de)成年大脑只消(xiāo)耗身体能量(liàng)的(de)2%-8%。这意味(wèi)着，如果(guǒ)我们(men)真的只使(shǐ)用了我们(men)潜(qián)在(zài)脑力(lì)进化的10%，贡献出这么(me)多的(de)能量(liàng)来维持整个大(dà)脑的功能(néng)，对于进化来说是(shì)一种(zhǒng)极大的浪(làng)费，拥有一个体积(jī)更小(xiǎo)，效率更高的大脑，才能(néng)更加的凸显出生存的优势。所(suǒ)以从进化上来说，大(dà)脑是(shì)不可能(néng)仅仅开发(fā)了10%的。

可是(shì)卡(kǎ)尔的老鼠实验又怎么解释(shì)呢？其实在当(dāng)时，由于相关的知识盲区，卡(kǎ)尔所切(qiè)除的部(bù)分(fēn)脑区其(qí)实是属于初(chū)级的(de)视觉皮(pí)层(céng)，当(dāng)他(tā)被切(qiè)掉的越多，导致(zhì)的视觉受损就越严重，小老(lǎo)鼠的(de)视野范围会变得(dé)越(yuè)来越(yuè)小，慢慢的看不(bù)见，最终导致(zhì)了寻(xún)找食物(wù)变得越来越困难。随着(zhe)科(kē)学的发展，我(wǒ)们已经(jīng)可以通过正电(diàn)子发射、断层扫(sǎo)描和功能性的磁共(gòng)振(zhèn)成(chéng)像技术来监测大脑的(de)活(huó)动。研究(jiū)发现(xiàn)，大(dà)脑的(de)每个(gè)部分(fēn)的功能都是不可或缺的(de)，当一(yī)个人在(zài)做特定的(de)任务(wù)时，大脑的不同部分是在协同(tóng)工作的，哪怕只(zhǐ)是活动一(yī)下(xià)手指，也是上亿(yì)个神经元协调(diào)工作(zuò)的结果(guǒ)。即便是在睡觉的时候，大脑也会处在一个不断活动的(de)状态。因此，与大脑开发(fā)10%的都市传说恰恰(qià)相反，目前人类还没有找(zhǎo)到一个完全(quán)不活(huó)跃的大脑区(qū)域(yù)，这意味着人类的大(dà)脑(nǎo)其实已经被开发了100%。大脑利用率不到10%的广(guǎng)泛流行还有(yǒu)一(yī)个(gè)非常现实(shí)的原(yuán)因，那就是利(lì)益。成为绝顶(dǐng)聪明(míng)的天才是每个人所希望的事儿(ér)，所以小白(bái)鼠实(shí)验、超高智商的天才培(péi)养、冰山理论以(yǐ)及卡内基著作的畅(chàng)销都成(chéng)了营销故事当中最(zuì)好的素材，再加上一(yī)些(xiē)相关科幻电影的渲染，使得更多的人相信了这个(gè)都市传(chuán)说。这(zhè)也(yě)意味着更多的(de)人期待一种(zhǒng)尖端的技术或者(zhě)神奇的药物可以(yǐ)解锁它，让他们在一夜之间成为超级天(tiān)才。所(suǒ)以当(dāng)有人(rén)告诉你可(kě)以(yǐ)利(lì)用剩余的大脑潜力来提高(gāo)智(zhì)慧，你要(yào)做(zuò)的就(jiù)是紧紧的捂住钱包。

其实你的大脑和(hé)爱因斯坦之间(jiān)并没有太大(dà)的(de)差距，人与人(rén)之(zhī)间的大脑相似(shì)度高达94%，但(dàn)是(shì)人与(yǔ)人之间(jiān)的理解能力、记忆能力以及创造力确实存在着巨大的差(chà)异，这并不是因为(wèi)大脑使用率的不足，而是在于神(shén)经元的数量(liàng)以及单个神经(jīng)元(yuán)的链接数。人类的大脑大概有(yǒu)800亿(yì)个(gè)神经元(yuán)，神经元与神经元之间并不会直接相连，而是会(huì)形(xíng)成一种叫做突触的结构，可以(yǐ)通过神经递质(zhì)将神(shén)经元之间(jiān)的电信(xìn)号进行传递。我们任何的(de)行为、想法、念头或(huò)者是(shì)知识点在大(dà)脑当中都是一个信号，那么你的(de)知识越多，想法越多，所形(xíng)成的突触就会越多(duō)，而(ér)当你(nǐ)的知识越牢固，想法越熟练，突出的结构就会(huì)变得越强大。反过来，这个知识(shí)点或(huò)者(zhě)是想(xiǎng)法的突出结构(gòu)越强(qiáng)大，意(yì)味(wèi)着知识点的记忆(yì)越深刻，想(xiǎng)法和动作就越(yuè)娴(xián)熟，每一个神经(jīng)元最多可以发出8000个突出。但是，一般(bān)人实际发出的(de)连一半都达不(bù)到。比如张三的大脑有900亿个神经(jīng)元，每(měi)个神经(jīng)元平均有(yǒu)5000个突触链接，那么张三的知识量就有(yǒu)900亿乘以五千(qiān)四百五十万亿个，而李四的大(dà)脑(nǎo)有800亿个(gè)神经元(yuán)，每个神经元平均(jūn)有2000个突触链接，那么李四的知识量就有800亿乘以两千一百(bǎi)六(liù)十(shí)万(wàn)一个。虽(suī)然这是为了让大(dà)家(jiā)能更好地理解所(suǒ)做出的一种(zhǒng)量(liàng)化比(bǐ)喻，但是两个人(rén)的知识量差距确实是巨大的。我们在每天的所有活(huó)动与思考时(shí)，在大脑里面实际(jì)上(shàng)就只(zhǐ)发生这两类活动(dòng)，一个就(jiù)是在强化(huà)已经形成(chéng)的突(tū)出，另一个就是在形成新的突出，也就是学习到新的知识(shí)。而这些(xiē)突出的结构(gòu)越强大，大脑神经元之(zhī)间的联系就越紧密，那(nà)么在同样的工作要(yào)求之下(xià)，大脑就可以(yǐ)更快的(de)调集(jí)更多的(de)神经元，进入到活(huó)跃状态。大脑传递(dì)信息的效率就会更高，那么外(wài)部表现出来的就是更聪明、更(gèng)熟(shú)练。反之，大脑调集(jí)活跃的神经(jīng)元数(shù)量过少(shǎo)，大脑传递的信息效(xiào)率(lǜ)就会低，外部(bù)的(de)表现就是笨(bèn)拙、反应(yīng)慢。而我们(men)大(dà)脑中的电信(xìn)号是通过(guò)信(xìn)息刺激所产生的，产(chǎn)生(shēng)之后又会引发连锁反(fǎn)应，那么(me)这就赋予了(le)人类大脑(nǎo)更(gèng)强的一种(zhǒng)联合能力。

由一个神(shén)经元受到刺激，最多可(kě)以发(fā)出(chū)8000个(gè)知识点的链接，而(ér)这8000个(gè)知(zhī)识点它又(yòu)激活了8000个神经元，如果每(měi)个神经元又(yòu)发出8000个知识点链接(jiē)，就意(yì)味着最初(chū)的一(yī)个(gè)知识点会产生(shēng)的连锁反(fǎn)应，而激发出无数的念头和联想，我们的(de)创(chuàng)造力就这样产生(shēng)了。但(dàn)是人脑(nǎo)的神经元(yuán)并(bìng)不是天生就拥有8000个链接的突触，多数(shù)的(de)人在一生(shēng)当中，平均每个(gè)神经元(yuán)所拥有的(de)链(liàn)接(jiē)突触其实连8000的一半都不到(dào)。因(yīn)此(cǐ)，想让(ràng)大(dà)脑变得更聪明，本(běn)质上就是增加神经(jīng)元的数量和(hé)增加突出的数量。研(yán)究发现，大(dà)脑的海(hǎi)马(mǎ)体中每天可以产生大约单亲家庭是什么意思700个新的(de)神(shén)经元，除了自然生长的(de)神经元，也可以通过学习、运动和健康的饮食来促(cù)进新的神(shén)经元生成，而压力、睡(shuì)眠不(bù)足和酒精则会阻碍新神(shén)经(jīng)元的生成。而增加突触的数(shù)量，就是(shì)通过(guò)主动的学习(xí)或(huò)者是思考，不断产(chǎn)生新的突触，然后再强化它们(men)。这就是为什(shén)么善于主(zhǔ)动学(xué)习和(hé)勤(qín)于思考(kǎo)的人往往会变(biàn)得更加聪明(míng)。所以爱(ài)因(yīn)斯坦曾经这(zhè)样说，并(bìng)不是因为我(wǒ)多(duō)聪(cōng)明，我只(zhǐ)是(shì)比常人花更多的时间去(qù)思考问题(tí)而已。另(lìng)外(wài)，突触还(hái)有这样一个特点，它(tā)是(shì)动态形成与动(dòng)态削减的(de)，用的(de)多的突触(chù)就会被强化，用的少的就会被弱化，甚至会(huì)被消除，或者是(shì)被(bèi)其他的信息占用。外部的表现就是遗忘和记忆(yì)衰退。这一点在(zài)进化方式上和洞穴是一样的，比如不(bù)喜欢主动思考，懒得(dé)动脑的人，整天对着电视或者是电子设备的时候，大脑就处在一个被动接受信(xìn)息的状(zhuàng)态，是得不到主动信息刺(cì)激的(de)，那(nà)么这种就基本不(bù)会形成有(yǒu)效的新的突出，所以封锁人(rén)类大脑的不是外星人，而是我们自(zì)己。

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