朝花夕拾藤野先生好(hǎo)词(cí)好段，朝花夕(xī)拾藤野先生好词(cí)好句好(hǎo)段(duàn)摘抄大全是《藤野(yě)先(xiān)生》回忆了在日本(běn)东(dōng)北大学(xué)的(de)留学生活，表达了深(shēn)切的(de)怀念之(zhī)情的(de)。

　　关于朝花夕拾藤野先生好词好段，朝花夕拾藤野(yě)先生好词好(hǎo)句好段摘抄大全以(yǐ)及朝花夕(xī)拾(shí)藤野(yě)先生好词好段，朝花(huā)夕拾(shí)藤野先生(shēng)好词好句摘抄撒贝宁个人资料简历及感悟，朝花夕拾(shí)藤野先(xiān)生好词好句(jù)好段(duàn)摘抄大全(quán)，朝(cháo)花夕拾藤野先生好词好句(jù)好段摘抄(chāo)，朝(cháo)花夕(xī)拾藤野先(xiān)生 好词好句(jù)等问题，小(xiǎo)编将为你整理以下知(zhī)识：

朝花夕拾藤(téng)野先生好(hǎo)词好段(duàn)，朝花夕拾藤野(yě)先生好词好句好(hǎo)段摘抄大全

　　接下来(lái)分享朝(cháo)花夕拾藤(téng)野(yě)先生好词好(hǎo)句(jù)摘抄和赏(shǎng)析。

　　牙牙(yá)学语(yǔ)、狼狈而逃、抱头(tóu)鼠窜(cuàn)、穷追猛打、无拘无(wú)束(shù)

　　忍俊不禁、愣头愣脑、游玩嬉戏、千(qiān)山万岭、呆头(tóu)呆脑

　　千(qiān)姿(zī)百态、山石壮(zhuàng)胆、山净(jìng)水秀(xiù)、山高树茂、巍然矗立

　　舞(wǔ)刀弄棍(gùn)、瓮(wèng)中捉鳖、胸有成竹、千山一碧、不动声色

　　奇山秀水(shuǐ)、清(qīng)逸奇(qí)丽、寸草不生、装疯卖傻、矫揉造作

　　1.大(dà)概是(shì)物以希为贵罢。

　　赏析：与(yǔ)句(jù)末语气的罢合用，以诙谐的口气(qì)猜测(cè)在仙台受优待的原因，带有弱国国民的(de)辛酸(suān)。

　　2.东京也(yě)无非(fēi)是这(zhè)样。

　　赏析：表(biǎo)达(dá)了作者(zhě)对清国留学生(shēng)在东京造成恶浊气氛(fēn)的强烈厌恶。

　　3.他的对于我的热心的希望(wàng)，不倦的教(jiào)诲，小(xiǎo)而言之(zhī)，是为(wèi)中国，就是希望中国有(yǒu)新的(de)医学;大而言之，是为学术，就是希望新的医学传(chuán)到(dào)中国(guó)去。

　　他的性格，在我的(de)眼里和心里是伟(wěi)大的。

　　赏析：深切地(dì)表达了对藤野先生的怀念和感激。

　　4.似乎正要说出(chū)抑扬顿(dùn)挫的(de)话(huà)来。

　　赏析：表明事实并未(wèi)出现(xiàn)，不过是作者想象(xiàng)中的(de)情景，而鼓舞的力量(liàng)是巨大(dà)的(de)。

　　这就强烈的表现了作(zuò)者对藤野先生(shēng)的怀念。撒贝宁个人资料简历p>

　　5.因为状(zhuàng)况也无聊，说起来也(yě)无非(fēi)使他失望，便连(lián)信也(yě)怕(pà)敢写了。

　　赏析：这里透露了作者对辛亥革命后中国(guó)依然是半殖民地半封建社会(huì)的(de)现(xiàn)状的失(shī)望和不满(mǎn)，从(cóng)而也觉得无法报答藤野(yě)先(xiān)生对(duì)自己对中(zhōng)国人(rén)民的关心(xīn)和期望，含蓄的笔调更加强了文章思想的深度。

朝花(huā)夕拾藤野先(xiān)生好词(cí)好句摘抄

　　朝花夕拾藤野先生好词好句摘抄(chāo)，内(nèi)容旦银猛如下(xià)：

　　好词：

　　1、物以希为贵：事物因稀少而觉得(dé)珍贵。

　　同(tóng)“物以(yǐ)稀为(wèi)贵”。

　　2、无非：不外，没别的。

　　3、何尝(cháng)：用(yòng)在肯(kěn)定形式前表示否定，有未尝、哪里、并(bìng)不是的意思。

　　4、诘责：诘问谴责。

　　5、托辞：借(jiè)口(kǒu)。

　　6、寒颤额：冷得颤抖的样子。

　　7、脱漏：漏(lòu)掉，遗漏。

　　8、抑扬(yáng)顿(dùn)挫：抑(yì)：降低；扬：升高；顿：停顿；挫：转(zhuǎn)折。

　　指(zhǐ)声(shēng)音(yīn)的高低(dī)起(qǐ)伏(fú)和停顿转折。

　　9、小(xiǎo)而(ér)言(yán)之：从小处(chù)来说，从细(xì)节来看。

　　10、叮嘱：叮咛，再(zài)三嘱咐。

　　好句：

　　1、我(wǒ)先是住(zhù)在监狱旁(páng)边一个(gè)客店里的，初冬(dōng)搏伏已经颇(pǒ)冷，蚊子却还多(duō)，后来用被(bèi)盖了全身，用衣服包了头脸，只留(liú)两个鼻孔出气。

　　在这呼吸不(bù)息(xī)的地方，蚊(wén)子竟无(wú)从插嘴，居然睡安稳了。撒贝宁个人资料简历p>

　　2、仙台是一个市(shì)镇(zhèn)，并不大，天(tiān)冷(lěng)得(dé)利(lì)害(hài)，还没(méi)有(yǒu)中国的(de)学生。

　　3、有一天，本(běn)级的学生会干(gàn)事到我寓里(lǐ)来了(le)，要借(jiè)我的讲义看。

　　我(wǒ)检(jiǎn)出(chū)来交给他(tā)们，却只(zhǐ)翻检了一通，并没有(yǒu)带走。

　　但他们一(yī)走，邮差就送到(dào)一封很厚的信，拆(chāi)开(kāi)看时，第一句是:“ 你改悔(huǐ)罢！”

　　4、这种欢呼，是每看一片(piàn)都有的，但(dàn)在我，这一声却特(tè)别听得刺耳。

　　此后回到中国来，我看(kàn)见那(nà)些闲看枪(qiāng)毙犯人的人们，他们也(yě)何尝不酒醉似的喝彩，一呜呼，无法可(kě)想！但在那时那地，我的意(yì)见却变化了。

　　5、我虽然觉得客店兼办囚人的饭食和(hé)我(wǒ)不相干，然而好意难却，也只得(dé)别寻相宜的住(zhù)处了(le)。

　　《藤野先生》创(chuàng)作背景(jǐng)：

　　1902年(nián)4月，鲁迅22岁，他怀(huái)着寻求救国(guó)救民真理的理想，去日本留(liú)学，在东京的弘文学院补习日文。

　　1904年9月，转赴仙台，进仙台医(yī)学专门学校(xiào)学医。

　　毕业于爱知县立医学校（现名古屋大学）的藤(téng)野先生，在鲁迅入学(xué)的(de)两个月前，升(shēng)格为仙台医学专门(mén)学(xué)校的(de)解剖学教授(shòu)。

　　鲁迅在此认(rèn)识了这位日本(běn)学者，并模桥且同他(tā)建立了(le)深(shēn)厚的师(shī)生友谊。

　　在日本军国主义(yì)影响下，当时的日本人对中(zhōng)国人民(mín)抱(bào)有狭(xiá)隘的民族偏见。

　　但藤野先生并不如此，他(tā)对来自弱国的鲁(lǔ)迅毫不歧视，倍加爱护，并(bìng)以自己的高尚品质给鲁(lǔ)迅以极大的影响。

　　这(zhè)篇散(sàn)文写于1926年(nián)10月(yuè)12日，当时作者鲁迅正遭(zāo)受北洋军阀(fá)及其御用文人的迫害(hài)，从北京(jīng)南下，来到(dào)厦门大学(xué)任教，作者作此文予以怀念藤野(yě)先生(shēng)，此文最初发表于同年十二(èr)月(yuè)出版的《莽(mǎng)原》半月刊第23期，后(hòu)收入(rù)散(sàn)文(wén)集(jí)《朝花(huā)夕拾(shí)》。

未经允许不得转载：绿茶通用站群 撒贝宁个人资料简历