小(xiǎo)学生用HB还是2B铅笔好，小学(xué)生用hb铅笔还是2h铅笔(bǐ)是(shì)小学生HB的铅笔(bǐ)好的。

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小学生(shēng)用HB还是(shì)2B铅笔好，小学生用hb铅笔还是2h铅笔

　　H类(lèi)铅笔(bǐ)，笔芯硬度相对较高，适合用于界面相对较硬du或粗糙的物(wù)体，比如(rú)木工划线，机械制图等。

　　H是Hardness的缩写(xiě)，意(yì)思是(shì)"硬(yìng)"，B是Black的缩写，意(yì)思是"黑"，如2B,5B。

　　数字越大，说明写(xiě)出(chū)的字越(yuè)黑越软，HB的是意思"硬"和"黑"各占一半，属中性笔。

　　笔芯分类：

　　按照(zhào)笔芯(xīn)的硬度来定的,从软(ruǎn)到硬分别为8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅笔大多(duō)是用碳的(de)同素异形体之一石墨做笔芯的(de)。

　　铅(qiān)笔的分类正是按(àn)照使出吃奶的劲儿，吃奶的劲都使出来了是什么意思笔芯中石墨的份量来划(huà)分(fēn)。

　　一般(bān)划分为H、HB、B三大(dà)类(lèi)。

　　其中H类铅(qiān)笔，笔(bǐ)芯硬(yìng)度相对较高，适合用于界面相对较硬或粗糙的物(wù)体。

　　HB类铅笔(bǐ)笔芯硬度适中(zhōng)，适(shì)合一般情况(kuàng)下(xià)的书(shū)写(写字)；

　　B类(lèi)铅笔，笔芯相对较软，适(shì)合绘(huì)画(尤其是素描)，其(qí)中2B铅笔(bǐ)被用于填涂一(yī)些机(jī)器可识别的卡片，如答题(tí)卡。

　　写字与其他作业联系(xì)紧密(mì)

　　写一(yī)手(shǒu)好字，可(kě)让人受益终生(shēng)。

　　尤其对(duì)学(xué)生来(lái)说，学习写字实际也是一种(zhǒng)行(xíng)为(wèi)规(guī)范(fàn)的养成过(guò)程。

　　俗话(huà)说，好记性，不如(rú)烂笔头，在学习中，如(rú)果(guǒ)让孩子(zi)一边学习好功课，一边进行抄写练(liàn)习，可以互补互益。

　　久而久之，自然形(xíng)成(chéng)了行为(wèi)规(guī)范的养成过(guò)程(chéng)。

　　比如，一边学习(xí)课文(wén)，一边进行生字、词语和(hé)段落抄写练习，既可以巩固知识，又(yòu)提高了写字水(shuǐ)平(píng)。

　　特别(bié)是抄写唐诗宋词(cí)时，还可以(yǐ)陶冶孩子们的心(xīn)灵情操。

　　确实是一举多得。

　　写字与个人的关(guān)系不(bù)可忽视

　　写字是每个人(rén)很重要、很基本的一项技(jì)能，当然有很多人认(rèn)为现在可以(yǐ)用打字机代替写字，写字教学不(bù)必再强(qiáng)调了，但(dàn)日(rì)常生(shēng)活中更多时(shí)候还是(shì)不能(néng)不(bù)靠(kào)手写的。

　　人与人的交流，缺(quē)少(shǎo)不了写字(zì)，而(ér)写(xiě)字对于培养(yǎng)一个(gè)人的(de)耐心、恒(héng)心(xīn)有着很大的助益。

　　《语文课(kè)程(chéng)标准》亦指出：“识字写字是阅(yuè)读(dú)和(hé)写作的(de)基础，是1—2年级的教学(xué)重(zhòng)点。

　　”笔者在从教过程中，也发现学生字写得好坏，与(yǔ)使出吃奶的劲儿，吃奶的劲都使出来了是什么意思他的学习有很(hěn)大的(de)关(guān)联。

　　基本(běn)上来说，字写得工整、美(měi)观的学生(s使出吃奶的劲儿，吃奶的劲都使出来了是什么意思hēng)，他在学习时(shí)也比较细心、认(rèn)真(zhēn)，而字写得潦草的(de)学生，其学习(xí)也比较粗(cū)心、懒(lǎn)散，可谓“字如(rú)其人”。

　　所以，清代曾(céng)国藩先(xiān)生认为“唯读书与写字(zì)可(kě)以变(biàn)化(huà)气质”，他对儿子(zi)的习字非常重视，在家书中对于习字方(fāng)面有很多的(de)论述。

　　曾有(yǒu)教育前辈说过致力抓好(hǎo)两件事，一件是扫地，一件就(jiù)是(shì)写(xiě)字。

　　确实，这(zhè)两件事都(dōu)不算大(dà)事(shì)，但对于一个(gè)人一(yī)生的成长关(guān)系甚大。

小学生用铅(qiān)笔HB的好还是2B的好？

　　开学后(hòu)，我家(jiā)最(zuì)小的一个侄(zhí)子(zi)就(jiù)要上(shàng)小(xiǎo)学了。

　　而用(yòng)什(shén)么样的(de)铅笔，则是首先要(yào)考虑的(de)问题。

　　今天和各位朋友讨(tǎo)论一下铅笔的问(wèn)题。

　　我记得我上(shàng)小学的时候(hòu)喜欢用HB，因为它耐摔，都(dōu)知道小(xiǎo)孩子(zi)的东西(xī)总是容易磕磕绊绊的(de)，HB不仅写字淡，而且摔了(le)好(hǎo)几次(cì)，还不断(duàn)，( ω )。

　　到那时(shí)2B就跟HB完全(quán)相(xiāng)反了。

　　直(zhí)到长(zhǎng)大后，我才(cái)明白真理。

　　大概讲一下铅笔的H和B的含(hán)义，虽然(rán)大(dà)部分人都知道(dào)。

　　铅笔(bǐ)的铅芯，标注为"H"（HARD的首字母）的(de)表示(shì)硬质(zhì)铅笔，"B"（BLACK的首字母）表示软质铅笔，而"HB"则(zé)表示软硬适中的(de)铅(qiān)笔。

　　另外要说(shuō)的是，B数越大铅(qiān)笔(bǐ)就越(yuè)黑越软，比如4B比2B要(yào)黑(hēi)要软；H数越大就越(yuè)硬颜色越浅，4H比2H要硬要浅。

　　所以，如果你问有经验(yàn)的(de)老司机，初学写字的小朋友用什么铅笔，大(dà)都会推(tuī)荐HB，理由是硬度(dù)适中；加之小孩子写(xiě)字比较用力，用HB铅(qiān)笔则不易折断。

　　听(tīng)起来(lái)是很(hěn)有道理的。

　　下面两图是HB铅笔效果。

　　我建议，第一次拿笔的小朋友(yǒu)，用2B铅笔，而不是HB！

　　我之前(qián)也(yě)和大家一散握宴样，用(yòng)专家的(de)口吻给(gěi)家长们推(tuī)荐(jiàn)HB的铅笔。

　　但是(shì)，经(jīng)过长时间(jiān)的(de)教学(xué)，才发现HB并(bìng)不是最好(hǎo)。

　　如果一个小(xiǎo)朋友从来没(méi)有写过字，强烈(liè)建议不要用HB的铅(qiān)笔，而是用稍(shāo)微软(ruǎn)一点(diǎn)，黑一点的2B铅笔。

　　我先问大家(jiā)一(yī)个问题(tí)，为啥小孩子写字(zì)普遍(biàn)比较(jiào)用力？

　　我(wǒ)的(de)解(jiě)释是，因为HB的铅笔(bǐ)颜色(sè)太(tài)浅，而皮(pí)圆很多写字(zì)本的颜色(sè)本身(shēn)又不是太白，为了让写出来的字能够(gòu)看清，小朋友会不自觉加(jiā)大力量，力量大到(dào)第二(èr)页，甚(shèn)至于第三页都(dōu)留有很深的印记，导(dǎo)致下(xià)一页不(bù)光滑，影响(xiǎng)写字效(xiào)果。

　　同时，用力写字实在太容易让孩子疲劳。

　　并且，还(hái)有个更严(yán)重的(de)问题，因为孩子的骨骼发育不全，为了(le)加大力量，只能(néng)用错误的执笔姿(zī)势(shì)写(xiě)字(zì)。

　　下面图片上这种姿势非(fēi)常(cháng)典型的。

　　这就是为什么一二年级小(xiǎo)朋友执笔姿势错误率很高的原因(yīn)（在我看来冲银，铅笔(bǐ)选(xuǎn)择不当是执(zhí)笔(bǐ)姿势不对的一个很重要的原因）。

　　其(qí)次，用HB的铅(qiān)笔(bǐ)，铅笔反倒(dào)容易断。

　　理由也很简单，因为HB铅笔的(de)颜色浅，要想写出来(lái)的字能够看清(qīng)楚(chǔ)就得把笔削(xuē)尖。

　　笔太(tài)尖，加上(shàng)用力，很(hěn)容易就折(zhé)断了。

　　上(shàng)面啰啰(luō)嗦嗦(suo)说了一大堆(duī)HB的问题，其实(shí)答(dá)案已经一目了(le)然(rán)。

　　在我看来，没有拿过笔的小朋(péng)友(yǒu)，如(rú)果直接用2B铅笔，写字绝对不会像HB铅笔那么用(yòng)力，而(ér)写出来(lái)却更加黑白分明。

　　因为不需要(yào)特别用(yòng)力写字，执笔(bǐ)姿势(shì)自然也就容易正确了。

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