说(shuō)明方法有(yǒu)哪(nǎ)些及作用答题(tí)格式，三(sān)年(nián)级(jí)说明方法有哪(nǎ)些及(jí)作用是(shì)说明方法及作用：举例子：举出实(shí)际事例来说(shuō)明事物，使所要说明的事(shì)物具体化，以(yǐ)便读者理(lǐ)解，这种说明方法叫举例子的。

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说明方(fāng)法(fǎ)有哪些及作用答题格式(shì)，三年(nián)级说明方(fāng)法有哪些及作(zuò)用

　　1、举(jǔ)例(lì)子：

　　举出实(shí)际(jì)事(shì)例来(lái)说明(míng)事物，使所(suǒ)要说明的事(shì)物具体化，以(yǐ)便读者理解，这种说明(míng)方法叫举例子(zi)。

　　运(yùn)用(yòng)举事例(lì)的说明方法说明事物或事理，一要注意例子的代表性(xìng)，二要注意例子(zi)的适量性。

　　作用：使文章表达的(de)意思更(gèng)明(míng)确，读者更能理解，具(jù)体地说明了说(shuō)明对(duì)象(xiàng)的特点。

　　例句：云(yún)能预示天气。

　　比如(rú)，在某某地(dì)区，出现云就(jiù)代表将要下(xià)雨(yǔ)。

　　——《看云识天气》（根据大的范(fàn)围列(liè)举相(xiāng)应的例子）

　　举了具体的(de)例子，真实具体有力地(dì)说明了……，使文章(zhāng)更具有说(shuō)服力。

　　2、引(yǐn)用：

　　为了使说明的内容(róng)更充(chōng)实具体，更具说服(fú)力(lì)，可以引用一些(xiē)文献资料、诗词、俗语、名人名(míng)言等。

　　引(yǐn)用的范围很广，可(kě)以是经典著作，名(míng)家(jiā)名(míng)言(yán)，公式定律，典(diǎn)故谚语等。

　　作用：使文章(zhāng)更具说服力。

　　体(tǐ)现说明文语言的准确(què)性。

　　如(rú)引用(yòng)古诗(shī)：使说明(míng)文(wén)更具诗情画意(yì)；

　　引用故事使文章具(jù)有趣(qù)味性(xìng)。

　　例句：唐朝的张(zhāng)嘉贞说(shuō)它(tā)“制(zhì)造奇(qí)特，人不知其(qí)所以为”。

　　——《中国石拱桥(qiáo)》（可(kě)以增加文章的说(shuō)服力）

　　用作引用的说明方法能够(gòu)简洁，有(yǒu)力地说明事物(wù)的……特(tè)征，既增强了说(shuō)服力(lì)，又(yòu)增(zēng)强了(le)趣味(wèi)性。

　　3、作比较(jiào)：

　　作比(bǐ)较是将(jiāng)两种类别相同或不同的事物(wù)、现象加(jiā)以比较来(lái)说明事(shì)物特征的说(shuō)明方(fāng)法。

　　说明某些(xiē)抽象的或者是人们(men)比较陌生的事物(wù)，可以用具体的(de)或者大(dà)家已经熟悉的事物和它比较，使(shǐ)读者通过比较得到具体而(ér)鲜明(míng)的印象。

　　事物的特征(zhēng)也往往在比较(jiào)中显现(xiàn)出来。

　　在作比较的时候，可以是(shì)同类相比，也(yě)可以是异类相比，可以对事物进行“横比(bǐ)”，也可以对事物(wù)进行“纵比”。

　　作用(yòng)：把……与……进(jìn)行比较，突出强调了说明对象的特点。

　　例句(jù)：永定河发水时，来势很(hěn)猛，以前(qián)两岸河堤常被冲毁，但是这座桥却从没出过事，足见(jiàn)它(tā)的坚固。

　　——《中(zhōng)国石拱(gǒng)桥》（突出被说明对(duì)象(xiàng)的特点）

　　4、列数字：

　　为了使(shǐ)所要说明的事物具体化，还(hái)可以(yǐ)采用列数字的方法(fǎ)，以(yǐ)便读者理解。

　　需要注意的(de)是，引用较多的(de)数字，一定要(yào)准确无误，不准确的数(shù)字绝对不能(néng)用，即使是估计的数(shù)字也(yě)要有可靠的根(gēn)据(jù)，并力(lì)求近(jìn)似。

　　作用(yòng)：用列数(shù)字(zì)的方法(fǎ)进行说明，既(jì)能(néng)准确客(kè)观地反(fǎn)映事实情况，又有较强的说服(fú)力。

　　更体现(xiàn)了说明文的准确性(xìng)，准(zhǔn)确地(dì)说明(míng)了(le)说明对(duì)象(xiàng)的特点。

　　例句：赵州桥非常雄伟，全长50.82米，两端宽9.6米，中部略窄，宽9米。

　　和(hé)全(quán)桥(qiáo)只有(yǒu)一(yī)个大拱，长达37.4米……——《中国(guó)石拱桥》（体(tǐ)现准确(què)性(xìng)）

　　5、分类别：

　　说明事(shì)物的特征(zhēng)，往(wǎng)往(wǎng)从单(dān)方面(miàn)不(bù)易说(shuō)清楚，可以根据形状(zhuàng)、性质、成(chéng)因、功用(yòng)等属(shǔ)性的异同(tóng)，把事物(wù)分成(chéng)若干类，然后依(yī)照类别逐一加以说明。

　　这(zhè)种说明方(fāng)法，叫分类别。

　　作用：条理清(qīng)晰，层次清晰，一目了然。

　　清晰地说明了说(shuō)明对象的特点，使文章更(gèng)具有说服力。

　　例(lì)句：按屏的建造材料(liào)极其装饰的华丽程度，分为金屏、银屏、锦屏、画屏、石屏、木屏(píng)、竹屏(píng)等，因而(ér)在艺(yì)术上(shàng)有雅俗之别，同时也显露了使(shǐ)用人不(bù)同的经(jīng)济与文化水平。

　　——《说“屏”》（使(shǐ)读(dú)者明白(bái)屏(píng)的种(zhǒng)类(lèi)）

　　6、打比方：

　　利用两种不同(tóng)事(shì)物之间的(de)相似(shì)之(zhī)处作比较，以突出(chū)事物的形状特点，增(zēng)强说明的(de)形象性和生动性(xìng)的说明(míng)方法叫做打比方。

　　说明文中的打比方的(de)说(shuō)明方法，同修辞格上的比(bǐ)喻还有联想(xiǎng)是一致的。

　　不同的(de)是，比喻修(xiū)辞有明喻、暗喻和借(jiè)喻，而说明多(duō)用(yòng)明喻和(hé)暗(àn)喻，借(jiè)喻则不(bù)宜使用。

　　作用：把(bǎ)……比作……，生动形象地(dì)说明了说(shuō)明对象(xiàng)的特点，使(shǐ)说明更通俗易懂。

　　例句：石拱桥的桥(qiáo)洞成(chéng)弧形(xíng)，就(jiù)像(xiàng)虹。

　　——《中国石拱桥》（可以使要说明(míng)的对象(xiàng)形象生动）

　　7、摹状貌：

　　为(wèi)了使被说明对象更形象(xiàng)、具体(tǐ)，可以进(jìn)行状(zhuàng)貌摹写。

　　作(zuò)用：描摹了……的……特点(diǎn)，生动形象详细具体地说(shuō)明了……，使被说明对象更(gèng)准确更详尽更生动。

　　例句(jù)：这些石刻(kè)石(shí)狮子，有的母子相(xiāng)抱，有的交头接耳(ěr)，有的像倾听(tīng)王宝强身价多少亿，马蓉分了王宝强多少家产水(shuǐ)声，有的像注视(shì)行人(rén)，千态万状，惟妙惟(wéi)肖。

　　——《中国石(shí)拱(gǒng)桥》（使被说明更具体，更(gèng)形(xíng)象）

　　8、下定义：

　　用简明的语言、科学的术(shù)语对某一概念的(de)本质(zhì)特征作规定性(xìng)的说明(míng)叫(jiào)下定义。

　　下定义能准(zhǔn)确揭示(shì)事物的本(běn)质。

　　作用：使(shǐ)人们在(zài)阅读时对(duì)抽象的字(zì)词(cí)能(néng)够更加明白、理(lǐ)解(jiě)。

　　例(lì)句(jù)：统筹方(fāng)法，是一种安排工(gōng)作(zuò)进程(chéng)的数(shù)学方(fāng)法(fǎ)。

　　——《统筹方法》（能(néng)准确揭示事物(wù)的本质）

　　9、作诠释(shì)：

　　从(cóng)一个(gè)侧面，在事物的某一个特点做些一(yī)般性的(de)解(jiě)释。

　　作用(yòng)：使(shǐ)读者在(zài)阅读时(shí)对抽象的字词(cí)能(néng)够更加(jiā)明(míng)白(bái)，更易(yì)理解。

　　例(lì)句(jù)：大拱的两肩上，各有两个(gè)小拱。

　　这个创造(zào)性的(de)设计，不但节约了石(shí)料，减轻了桥身的重量，而(ér)且在河水暴(bào)涨的时候，还可以增加桥洞的过水量，减轻洪水对桥身的冲(chōng)击。

　　同时，拱上加拱，桥(qiáo)身也更美观(guān)。

　　——《中(zhōng)国(guó)石拱桥(qiáo)》（使读(dú)者明白这个设(shè)计(jì)的巧妙之处）

　　10、列图表(biǎo)：

　　为(wèi)了把十分复杂的事物说(shuō)清楚，就可(kě)以采用图(tú)表法，来弥(mí)补(bǔ)单用文字表达的缺(quē)欠(qiàn)，对某些事物解说更直接、了当。

　　作(zuò)用(yòng)：使人看了一目了然。

　　条理清晰(xī)，直(zhí)接(jiē)地说明了(le)说明对象的特(tè)点。

　　11、作假设：

　　作(zuò)假设是用假设的想法表(biǎo)示(shì)出(chū)将来会出现(xiàn)的情况。

　　作用：用假设的(de)环境来预设将(jiāng)来可(kě)能要出现的状况。

　　例(lì)句(jù)：我们只有一个地球，如果(guǒ)它被(bèi)破坏(huài)了，我们别无(wú)去处。

　　——《只有(yǒu)一个地球》

说明方(fāng)法有哪(nǎ)些及作用(yòng)答题格式

　　说明方法及(jí)其(qí)作(zuò)用(yòng)答题格式(shì)如下：

　　1、举例子 ：具体真切地(dì)说明了事物(wù)的××特(tè)点。

　　2、分类别：条理(lǐ)清楚地说明了事物的××特点。

　　对事物的(de)特征（或事理）分(fēn)门别类加以说明,使说明更有条理性。

　　3、汪宽(kuān)打比方：生动形(xíng)象地(dì)说明该事(shì)物的××特点,增强了文章的趣味性。

　　4、列数字(zì)：具体而准确地说(shuō)明该(gāi)事物的××特点.使说明更(gèng)有说服力。

　　5、作比较：突出强(qiáng)调(diào)了被说明(míng)对(duì)象(xiàng)的××特点(diǎn)（地位、影响等）。

　　6、下(xià)定义：用简明科学的语言对说(shuō)明的对象（或科学(xué)事理）加以揭示,从而更(gèng)科学(xué)、早陵做更(gèng)本质、更概括地(dì)揭示事物的特征（或(huò)事理(lǐ)）。

　　7、列图表：直(zhí)观(guān)形象地说明了(le)事物的××特点(diǎn)。

　　8、引用法：用引用的方法说明事物的特(tè)征,增强说服力,如引(yǐn)用(yòng)古诗文(wén)、谚(yàn)语、俗话.引用说明(míng)在(zài)文章开(kāi)头,还起到引出说明对象的作用。

　　9、摹状貌：对事物的特征（或事(shì)理）加以形(xíng)象化的描摹(mó),使说明更具体(tǐ)生动(dòng)形象。

　　10、作诠释：对事物的(de)特征（或事理）加以具体的解释说明,使说明更通俗易懂。

　　11、引用说明：引用说(shuō)明有以下(xià)几(jǐ)种形式(shì)—陆衡—A、引用具体的事例；（作用同举例(lì)子） B、引用具体的(de)数据；（作用同列数字）C、引用(yòng)名言(yán)、格言、谚(yàn)语；作(zuò)用是使(shǐ)说明(míng)更有(yǒu)说王宝强身价多少亿，马蓉分了王宝强多少家产服力.D、引用神话(huà)传说(shuō)、新闻报道、谜语(yǔ)、轶事(shì)趣闻(wén)等.作用(yòng)是增强说明的(de)趣味性.（引用(yòng)说明在(zài)文章开头(tóu),还起到(dào)引出说明对象的作用）。

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