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毁掉一个老师最好的办法

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  在写作文的时候,积累素材,让我们的作(zuò)文更(gèng)加精彩,下面(miàn)就小编一些关于(yú)团结的名人素材,让我们(men)一起来看看吧!关于团结的(de)名人(rén)故事(shì)

  1唐玄宗年间,郭子仪和李光弼是朔方总督安思顺的下级将(jiāng)领。

  两个(gè)人之间有矛(máo)盾,平时不说话。

  后来,安鲁山起义(yì),郭子怡升任(rèn)朔方(fāng)解都,统一兵力(lì)抵抗。

  李光碧成为郭子(zi)怡的(de)部(bù)下。

  皇帝命令郭子怡率领军队(duì)参战。

  李光碧担(dān)心郭子(zi)怡会利(lì)用自(zì)己的权力(lì)寻仇。

  李光碧勇敢地(dì)对郭子怡说:“过去得罪你是我(wǒ)的错。

  今(jīn)后,无论我怎么(me)对(duì)待我,我都没(méi)有怨言。

  我(wǒ)只(zhǐ)希(xī)望(wàng)放开妻儿……”李光碧还没说完,郭子怡紧紧地抱住李光碧,含(hán)着泪水说:“国家危在旦夕,人民(mín)受苦(kǔ)。

  我们(men)需要一起工作。

  现在我们需要像你这(zhè)样的人才。

  在这个时(shí)候(hòu),我们怎么能关心个(gè)人的感激和(hé)怨(yuàn)恨呢(ne)?”从(cóng)此,郭、李与将领们一起,在(zài)抗(kàng)击安史起义中(zhōng)做出(chū)了突出贡献(xiàn)。

  2魏勒(lēi)和莱比锡都(dōu)是19世(shì)纪(jì)德国杰(jié)出的化(huà)学家。

  他们俩(liǎ)性格不同。

  利比凶猛(měng)、清新、风和日(rì)丽,像一(yī)团火;

  威勒平静、平静、安静,像一盆(pén)冷水。

  但两人关系非常密切(qiè)。

  他们密切合(hé)作,致力于(yú)科学(xué)研(yán)究。

  他们对无机化学和(hé)有(yǒu)机化学做出了(le)贡献,是有机(jī)化学的奠基人。

  ”我最幸运(yùn)的是有一(yī)个志(zhì)同道合的朋友,”利比在自传中写道(dào)。

  多年来(lái),我和我的(de)朋(péng)友真诚合作,没有隔阂,手(shǒu)拉手。

  这(zhè)一(yī)个行动(dòng)起(qǐ)来,另(lìng)一(yī)个就准备好了。

  ”由于他(tā)们的真诚合作,他们在科学研(yán)究方面创造了辉煌的(de)成(chéng)就。

  三。

  孙权、刘(liú)备(bèi)

  赤壁(bì)战役是三国建安十三年(208年)孙权、刘备在长江赤壁(湖北省赤壁市西北)击败曹操军(jūn)队的著名(míng)战役。

  这是中国(guó)历史上著(zhù)名(míng)的战(zhàn)争之一(yī),也是(shì)三国时期最著名的“三大战役(yì)”之一。

  这也是(shì)中(zhōng)国历(lì)史上长江流域(yù)第一(yī)次大规(guī)模的江河战争(zhēng)。

  黄河流域不再是中国的(de)政治中心。

  最后,孙中山和刘备用火攻曹(cáo)军,曹操返回北方。

  孙和(hé)刘参加(jiā)了(le)荆州。

合作的(de)经典范(fàn)例

  1伟(wěi)人的故事

  马克思和(hé)恩格斯这两个革命巨(jù)人之间的友谊是(shì)世界(jiè)上无与伦比的。

  马克思对恩格斯的能(néng)力极为钦佩,说(shuō)他总是追随恩格斯的足(zú)迹。

  恩格斯一(yī)直认为(wèi)马克思的能力应该超越自己。

  在他(tā)们(men)共同的事业中(zhōng)毁掉一个老师最好的办法,马克思是第一小提琴手,他是第二小提(tí)琴手(shǒu)。

  《资(zī)本论(lùn)》的写作和出版是他们(men)伟大友谊的(de)结晶。

  2历史故事(shì)

  三国时(shí)期,曹操(cāo)领导下的张(zhāng)辽和乐(lè)津(jīn)共同保(bǎo)卫合(hé)肥。

  有(yǒu)一次孙权派十几万乒乓球进(jìn)攻,他们是五位功勋相(xiāng)同的优秀将领中的两位。

  他们以前一直是矛盾的,但在强大的(de)敌人(rén)面前,他们(men)仍然可以互相补充,共同(tóng)进退,最终(zhōng)战胜敌人。

  三。

  飞机完工

  世界著名的协和式飞机的生产是通过合(hé)作(zuò)和(hé)分工完成的。

  从机翼到起落架,每一个部件(jiàn)都由不(bù)同国(guó)家的专(zhuān)业部门制造(zào)。

  最后,在(zài)组(zǔ)装了不(bù)同(tóng)的部件后,协和式(shì)飞机被(bèi)算作一天。

  合作真的(de)融入(rù)了世界的(de)每(měi)一个(gè)角落。

毁掉一个老师最好的办法3>关于团结的名人素材事例 有(yǒu)哪些小故事

   一(yī)个团结的集体所遇到的任何困难都(dōu)会迎(yíng)刃而解,因为集体(tǐ)拥有个人无法比(bǐ)拟的无穷智慧。

  友(yǒu)爱产(chǎn)生动力,和(hé)谐铸(zhù)就(jiù)辉煌。

  虽然我们每个(gè)人不是最(zuì)优秀(xiù)的,但(dàn)我们在一起就可以组(zǔ)成一个(gè)最优秀的集体(tǐ)。

古今中外名人(rén)团结的事例

   1、马克(kè)思(sī)与恩格(gé)斯(sī)

   马克(kè)思与(yǔ)恩格(gé)斯(sī)这两位革命(mìng)巨(jù)人之间的团结与(yǔ)友谊,是世界上的任何的团结与(yǔ)友谊都没法(fǎ)比的。

  马克思对恩格斯的才能十分(fēn)敬佩,说自己总是踏着恩格斯的散首盯脚印走,而恩格(gé)斯总是认(rèn)为(wèi)马克思(sī)的才能(néng)要超过自(zì)己(jǐ),在(zài)他们的共同事业中,马克(kè)思(sī)是第一提琴(qín)手而自己是第二提琴(qín)手。

   他们(men)一起合(hé)作,亲密无间,《资本论》这(zhè)部经典著作(zuò)的写作(zuò)及芹(qín)陪出版,就是他们团结合(hé)作一起努力地结(jié)晶。

   2、抗战当前(qián)国(guó)共合作(zuò)

   国民党和共(gòng)产党是不(bù)共戴天之仇,国(guó)民党一直都在(zài)逮捕共产党员,但(dàn)是面对日本(běn)侵略(lüè)中(zhōng)国,共产(chǎn)党领(lǐng)袖毛(máo)泽东(dōng)和国民党领袖蒋介石选择先放下仇恨(hèn)联合抗日。

   3、孔融让(ràng)梨

   孔融四岁的时候,常常和哥哥一块(kuài)吃梨.每次,孔融总是拿一(yī)个(gè)最小的梨子.有(yǒu)一次,爸(bà)爸看见了,问道(dào):“你(nǐ)为(wèi)什(shén)么(me)总(zǒng)是拿(ná)小的而不拿大的呢?”孔融说(shuō):“我是弟弟,年龄最小(xiǎo),应(yīng)该(gāi)吃小的,大的还是(shì)让给(gěi)哥(gē)哥吃吧!” 孔融小小年纪就懂得兄(xiōng)弟姐妹相互(hù)礼让(ràng)、相互帮(bāng)助、团结友(yǒu)爱的道理,使(shǐ)全家人都感(gǎn)到惊喜。

  从此,孔融让梨(lí)的故事(shì)也就流传千载,成为团结友爱的典范(fàn)。

团(tuán)结(jié)的(de)名人事例

   1、邓稼先、钱学森等科学家及广大(dà)科技工作者团结奋进,使(shǐ)“两弹一(yī)星”成为上世(shì)纪中(zhōng)华民族最辉煌的伟业之一。

   2、老一(yī)代(dài)中国(guó)女排队(duì)员们团结拼(pīn)搏,上世纪八十年代荣获奥运会、世锦赛(sài)、世界杯赛“五连冠”。

  郎平(píng)、孙(sūn)晋芳、张蓉芳(fāng)、梁艳、杨锡(xī)兰等(děng)已成(chéng)为当(dāng)时中(zhōng)国体育的(de)标志性人物(wù)。

   3、汶川大地震发(fā)生后,广大解(jiě)放军、武警官兵与医疗救护人员及无数志(zhì)愿者团(tuán)结一心,全力战斗(dòu)在抢险救灾(zāi)第(dì)一(yī)线冲(chōng)和,有的还献出了宝贵生命。

  而抗(kàng)震小英雄(xióng)陈浩的事迹(jì)更(gèng)令国人感动。

  他们用实际行动(dòng)证(zhèng)明:在大灾大难(nán)面前,中华民(mín)族是伟大的(de)民(mín)族(zú)、团结(jié)的民族、永远不可战(zhàn)胜的民(mín)族。

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