绿茶通用站群绿茶通用站群

在职教育是什么意思,补充在职是什么意思

在职教育是什么意思,补充在职是什么意思 安史之乱的原因和影响简答,安史之乱的原因和影响高中知识

  安(ān)史之(zhī)乱的(de)原因和影响简(jiǎn)答,安史之乱的原因(yīn)和影响(xiǎng)高中知(zhī)识是安史之乱是中国唐代玄宗末(mò)年至代宗初年由唐(táng)朝将领安(ān)禄山与史思(sī)明背叛(pàn)唐朝后发动的(de)战争,是同唐(táng)朝争夺统(tǒng)治权的内战(zhàn),为唐由盛而衰(shuāi)的转(zhuǎn)折点的。

  关于安史之(zhī)乱的(de)原因和影响简(jiǎn)答,安(ān)史之乱(luàn)的(de)原因和影响高中知识以及安史之乱的原因和(hé)影响简答,安史之乱的原(yuán)因和影响七年级下册,安史之(zhī)乱(luàn)的原因和影响高(gāo)中知(zhī)识,安(ān)史(shǐ)之乱的原因和影(yǐng)响是高中历(lì)史重点吗,安(ān)史之乱为什么要杀(shā)杨(yáng)贵妃等问(wèn)题,小编将为你整理以下知识:

安史之乱的原因(yīn)和影响简答,安史之乱的原(yuán)因和(hé)影响(xiǎng)高(gāo)中知识<在职教育是什么意思,补充在职是什么意思/h3>  安史之乱是(shì)中国唐代玄宗末年至代宗初年由唐朝将领安(ān)禄(lù)山(shān)与史思明背叛唐朝后发(fā)动(dòng)的战争,是同唐朝争夺(duó)统治权的(de)内战,为唐由(yóu)盛而衰的转折(zhé)点(diǎn)。

  这场内战(zhàn)使得唐朝人口大(dà)量丧失,国力锐减(jiǎn)。

  因为发(fā)起反唐(táng)叛乱的指挥官以安禄山与史思明(míng)二(èr)人为主,因此(cǐ)事件被冠(guān)以(yǐ)安(ān)史之(zhī)名。

  又由于其爆(bào)发(fā)于唐玄宗天宝(bǎo)年间(jiān),也称天(tiān)宝(bǎo)之(zhī)乱。

安史之乱的原因

  “安史之乱”是一(yī)个涉(shè)及面很广(guǎng)、影响深远(yuǎn)的重大历史事件,造成这种事件的原因(yīn),那必然是多方面多层次的。

  简单总结一下,最根本的原因是当时的(de)生(shēng)产力和(hé)上层建(jiàn)筑脱节(jié),经过一百(bǎi)来年和平(píng)发(fā)展(zhǎn),初唐建立起的体制已经不能(néng)适(shì)应实际上的(de)生产(chǎn)和人(rén)口(kǒu)变化,整体社会组织涣散(sàn);

  比(bǐ)较要命的中层原(yuán)因,是(shì)整个(gè)体制当中,军(jūn)事系统的设置(zhì)尤(yóu)其不均衡,重外轻内,精兵军(jūn)权过分集(jí)中于少数人,而且没有制衡机制(zhì),一旦生变(biàn),也无法及时作(zuò)出有(yǒu)效应对;

  最直接的原因,那就(jiù)是唐(táng)玄宗用人失误,偏听盲信,这个再(zài)怎(zěn)么强(qiáng)调“体制问题”也(yě)是不能洗白他的。

  如果没(méi)有这个直(zhí)接原因(yīn),当时的社会矛盾还(hái)是会爆发出来,但未必是以如此恐怖(bù)暴力的(de)形式,拦(lán)腰(yāo)一(yī)斩,反差极大。

  “温水煮青蛙”式的慢慢拖慢慢僵死(sǐ)掉,可能实质上更加无(wú)可挽回,但是对当时绝大多数百(bǎi)姓来说痛苦(kǔ)度(dù)会少很多。

安(ān)史之乱的影响(xiǎng)

  它是唐朝由盛到衰的转折点。

  安史之乱是唐朝将领安禄山和史思明在唐(táng)玄宗天(tiān)宝年间发动的(de)叛(pàn)乱,原本在唐玄(xuán)宗(zōng)天宝年间,唐(táng)朝的(de)经(jīng)济发展到了(le)鼎盛(shèng)时期,但在安史之乱(luàn)后,唐朝经济受到重创(chuàng),间(jiān)接导致了唐朝的(de)灭(miè)亡。

安史之(zhī)乱(luàn)的原因(yīn)及影响 关于(yú)安(ān)史(shǐ)之(zhī)乱的原因及影响

  

   1、安史之乱爆发(fā)的原(yuán)因:安(ān)史之乱(luàn)的原因是多方面的,是各种社会(huì)矛盾的集中反映,主要包括统(tǒng)治阶级和人民(mín)的矛盾,统治者内部的(de)矛(máo)盾以及(jí)中央和(hé)地(dì)方割(gē)据势力的矛盾等等。

   2、安史之乱的后(hòu)果是极其严重的,其影响(xiǎng)大致可以分为下列几点∶

   (1)社会混乱:战(zhàn)乱使社(shè)会遭到(dào)了一次空前浩劫(jié)。

   (2)藩镇(zhèn)割据:安史之乱,削弱了封(fēng)建集(jí)权,为(wèi)封建割据创造(zào)了(le)必(bì)要条(tiáo)件,使唐(táng)王朝自盛(shèng)而衰。

  此后安史余党在河朔形成(chéng)藩镇割据。

   (3)剥削加重:由于战争,造成劳动力严重不足,统(tǒng)治(zhì)阶级(jí)不得不增(zēng)加(jiā)税收(shōu),使阶级压迫和统治阶悔(huǐ)巧级的(de)压榨更加深(shēn)重(zhòng)。

   (4)边疆不稳:经过安(ān)史之乱,唐王朝(cháo)也(yě)失(shī)去了(le)对周(zhōu)边地(dì)区少数(shù)民(mín)族的控制。

   (5)经济(jì)重心南(nán)移:中戚前拆(chāi)国古代经(jīng)济重心南移自(zì)两(liǎng)晋南(nán)北朝(cháo)是(shì)就已经开始,在安史之乱后,北民(mín)南迁的状(zhuàng)况越来越(yuè)明(míng)显,致使经济中心进一步南移。

   (6)西(xī)域得失:753年前后,正(zhèng)是唐朝经营西域的全盛时期,但是此后(hòu)随着(zhe)国内政局的高枣的剧烈变化,唐朝(cháo)在西域的势(shì)力(lì)也大(dà)大衰退,由高峰跌入了(le)低(dī)谷。

   (7)佛教复兴:唐高(gāo)祖李(lǐ)渊制定的尊祖崇道在职教育是什么意思,补充在职是什么意思国策,并进一步将其(qí)发扬(yáng)光大,运用道家思想(xiǎng)治国平天下,施行道举(jǔ),兴建皇(huáng)家道观楼观。

未经允许不得转载:绿茶通用站群 在职教育是什么意思,补充在职是什么意思

评论

5+2=